《臺(tái)灣蝴蝶甲天下》 優(yōu)秀課件

1、臺(tái)灣蝴蝶甲天下臺(tái)灣蝴蝶甲天下 日照航海技術(shù)學(xué)校日照航海技術(shù)學(xué)校 航管系航管系 厲亞平厲亞平 預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查 逆逆光光 繁殖繁殖 花花蕊蕊 清清幽幽 吮吮吸吸 遷徙遷徙 遮蓋遮蓋 潺潺潺潺 裊繞裊繞 古木參天古木參天 鳥語(yǔ)花香鳥語(yǔ)花香 翩翩翩翩起舞起舞 棲息棲息繁衍繁衍 流水叮咚流水叮咚 獨(dú)一無(wú)二獨(dú)一無(wú)二 綠草如茵綠草如茵 心曠神怡心曠神怡 拂紅穿綠拂紅穿綠 ru裊娜裊娜ni o o梟雄梟雄xio鳧水鳧水fsh n n niochn整體感知整體感知印象初探印象初探朗讀課文，用自己的話朗讀課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)臺(tái)灣蝴蝶甲天下的說(shuō)說(shuō)臺(tái)灣蝴蝶甲天下的原因？原因？認(rèn)真閱讀文章認(rèn)真閱讀文章2424自然段，

2、說(shuō)說(shuō)臺(tái)灣蝴自然段，說(shuō)說(shuō)臺(tái)灣蝴蝶給你留下了哪些深刻的印象？主要運(yùn)用蝶給你留下了哪些深刻的印象？主要運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？了哪些說(shuō)明方法？深入探究深入探究“蝶蝶”影重重影重重?cái)?shù)量大數(shù)量大 種類多種類多 形態(tài)奇形態(tài)奇活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)區(qū)域-蝴蝶谷蝴蝶谷繁殖生長(zhǎng)繁殖生長(zhǎng)列數(shù)字列數(shù)字舉例子舉例子摹狀貌摹狀貌？教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)難點(diǎn)“蝶蝶”影重重影重重 美美最最美美麗的麗的黃裙鳳蝶黃裙鳳蝶，被譽(yù)為被譽(yù)為“蝶中皇后蝶中皇后”。 說(shuō)明方法：說(shuō)明方法：舉例子、舉例子、摹狀貌摹狀貌“蝶蝶”影重重影重重 大大蛇頭蝶，蛇頭蝶，是世界是世界上最大的蝴蝶。上最大的蝴蝶。說(shuō)明方法：說(shuō)明方法：舉例舉例子、摹狀貌子、摹狀貌“蝶蝶

3、”影重重影重重 奇奇皇蛾陰陽(yáng)蝶皇蛾陰陽(yáng)蝶形態(tài)奇形態(tài)奇說(shuō)明方法：說(shuō)明方法：摹狀貌、摹狀貌、 舉例子舉例子走進(jìn)蝴蝶谷走進(jìn)蝴蝶谷請(qǐng)同學(xué)根據(jù)蝴蝶生請(qǐng)同學(xué)根據(jù)蝴蝶生理機(jī)能的特點(diǎn)，辨理機(jī)能的特點(diǎn)，辨識(shí)圖片上幾種蝴蝶識(shí)圖片上幾種蝴蝶的生存手段和護(hù)身的生存手段和護(hù)身手段。手段?！暗庇爸刂赜爸刂卣n外拓展課外拓展枯葉蝶枯葉蝶擬態(tài)擬態(tài)透翅蝶透翅蝶黑白金斑蝶黑白金斑蝶 食毒防身食毒防身品味語(yǔ)言品味語(yǔ)言“蝶蝶”語(yǔ)飄香語(yǔ)飄香有感情地朗讀有感情地朗讀第四段，說(shuō)出其中用第四段，說(shuō)出其中用到的修辭方法；再思考是什么原因到的修辭方法；再思考是什么原因使蝴蝶谷內(nèi)形成如此優(yōu)美的景觀的。使蝴蝶谷內(nèi)形成如此優(yōu)美的景觀的。教學(xué)教學(xué)重點(diǎn)

4、重點(diǎn) 比喻、對(duì)偶比喻、對(duì)偶總結(jié)歸納總結(jié)歸納 生理生理機(jī)能機(jī)能數(shù)量大、數(shù)量大、種類多、種類多、形態(tài)奇、形態(tài)奇、生活環(huán)境、生活環(huán)境、氣候條件、氣候條件、地理位置地理位置生活習(xí)性、生活習(xí)性、保護(hù)本領(lǐng)保護(hù)本領(lǐng)從事物相關(guān)聯(lián)系上來(lái)說(shuō)明從事物相關(guān)聯(lián)系上來(lái)說(shuō)明事物特征事物特征運(yùn)用了舉例、分類別、引運(yùn)用了舉例、分類別、引用、列數(shù)字、做比較的說(shuō)用、列數(shù)字、做比較的說(shuō)明方法。明方法。本文語(yǔ)言平實(shí)之中見生動(dòng)本文語(yǔ)言平實(shí)之中見生動(dòng)優(yōu)美，增加了說(shuō)明的形象優(yōu)美，增加了說(shuō)明的形象性性拓展延伸拓展延伸又見蝴蝶又見蝴蝶1 1、音樂作品、音樂作品蝴蝶泉邊蝴蝶泉邊兩只兩只蝴蝶蝴蝶2 2、戲劇、戲劇梁山伯與祝英臺(tái)梁山伯與祝英臺(tái)3 3、詩(shī)句：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶、詩(shī)句：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞留連戲蝶時(shí)時(shí)舞4 4、蝴蝶效應(yīng)、蝴蝶效應(yīng)5 5、 以以“文藝作品中的蝴蝶文藝作品中的蝴蝶”為題，寫一篇為題，寫一篇說(shuō)明性的文字。說(shuō)明性的文字。作業(yè)布置作業(yè)布置 摘抄詞句，識(shí)記字詞，完成摘抄詞句，識(shí)記字詞，完成學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)課內(nèi)閱讀