4.3第2課時 一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)-2020秋北師大版八年級數(shù)學上冊習題課件(共16張PPT)_第1頁
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1、第2課時一次函數(shù)的圖象及性質(zhì)4.3一次函數(shù)的圖象知識要點基礎(chǔ)練-2-綜合能力提升練拓展探究突破練第2課時一次函數(shù)的圖象 及性質(zhì)知識要點基礎(chǔ)練知識點1一次函數(shù)的圖象1.函數(shù)y=x-1的圖象是( B )知識要點基礎(chǔ)練-3-綜合能力提升練拓展探究突破練第2課時一次函數(shù)的圖象 及性質(zhì)知識要點基礎(chǔ)練【變式拓展】下面四條直線,可能是一次函數(shù)y=kx-k(k0)的圖象的是( D )知識要點基礎(chǔ)練-4-綜合能力提升練拓展探究突破練第2課時一次函數(shù)的圖象 及性質(zhì)知識要點基礎(chǔ)練2.如圖,y=ax+b,y=cx+b,y=ex+b三個一次函數(shù)的圖象分別由圖中的三條直線表示,用“”將a,c,e連接起來為aey2B.y1

2、=y2C.y1y2D.不能確定知識要點基礎(chǔ)練-7-綜合能力提升練拓展探究突破練第2課時一次函數(shù)的圖象 及性質(zhì)知識要點基礎(chǔ)練6.已知以x為自變量的一次函數(shù)y=(m-3)x-n+4.求:(1)當m為何值時,y隨x的增大而減小?(2)當n為何值時,函數(shù)的圖象與y軸的交點在負半軸上?(3)當m,n為何值時,函數(shù)的圖象經(jīng)過原點?知識要點基礎(chǔ)練-8-綜合能力提升練拓展探究突破練第2課時一次函數(shù)的圖象 及性質(zhì)知識要點基礎(chǔ)練解:(1)因為y=(m-3)x-n+4中y隨x的增大而減小,所以m-30,解得m3.(2)因為y=(m-3)x-n+4的圖象與y軸的交點在負半軸上,所以-n+44.(3)因為y=(m-3)

3、x-n+4的圖象經(jīng)過原點,知識要點基礎(chǔ)練-9-綜合能力提升練拓展探究突破練第2課時一次函數(shù)的圖象 及性質(zhì)綜合能力提升練7.一次函數(shù)y=kx-8(k0)取不同的k值時,它的圖象是不同的直線,這些直線( A )A.相交于一個定點B.互相平行C.有無數(shù)個交點D.以上答案都不對8.若ab0,ac-2B.-2m1C.m1D.m-210.在平面直角坐標系中,點A,B的坐標分別為(2m-2,3),(m,3),且點A在點B的左側(cè).若線段AB與直線y=-2x+1相交,則m的取值范圍是( A )知識要點基礎(chǔ)練-11-綜合能力提升練拓展探究突破練第2課時一次函數(shù)的圖象 及性質(zhì)綜合能力提升練11.(安慶期末)如圖,一

4、次函數(shù)y=mx+n與正比例函數(shù)y=mnx(m,n為常數(shù),且mn0)的圖象可能是( A )12.A(-1,y1),B(3,y2)是直線y=kx+b(k0.(填“”“=”或“”)知識要點基礎(chǔ)練-12-綜合能力提升練拓展探究突破練第2課時一次函數(shù)的圖象 及性質(zhì)綜合能力提升練13.(教材母題變式)如圖,在平面直角坐標系中,點P在直線y=2x+2與直線y=2x+4之間,則a的取值范圍是1a3.知識要點基礎(chǔ)練-13-綜合能力提升練拓展探究突破練第2課時一次函數(shù)的圖象 及性質(zhì)綜合能力提升練14.(1)直線y=2x+1向下平移2個單位后的表達式是y=2x-1;(2)直線y=2x+1向右平移2個單位后的表達式是

5、y=2x-3;(3)如圖,已知C為直線y=x在第一象限內(nèi)的圖象上的點,直線y=2x+1交y軸于點A,交x軸于點B,將直線AB沿射線OC方向平移3 個單位長度,求平移后的直線的表達式.知識要點基礎(chǔ)練-14-綜合能力提升練拓展探究突破練第2課時一次函數(shù)的圖象 及性質(zhì)綜合能力提升練解:(3)因為C為直線y=x在第一象限內(nèi)的圖象上的點,則直線上所有點的橫、縱坐標相等,所以將直線AB沿射線OC方向平移3 個單位長度,其實是先向右平移3個單位長度,再向上平移3個單位長度,所以y=2(x-3)+1+3,即y=2x-2.知識要點基礎(chǔ)練-15-綜合能力提升練拓展探究突破練第2課時一次函數(shù)的圖象 及性質(zhì)拓展探究突破練15.對于三個數(shù)a,b,c,用Ma,b,c表示這三個數(shù)的平均數(shù);用maxa,b,c表示這三個數(shù)中最大的數(shù).例如:M1,2,3=(1+2+3)=2,max1,2,3=3.解答下列問題:(1)填空:max-2,-5,-3=-2;(2)如果M-2,x-1,2x=max-2,x-1,2x,求x的值;(3)在同一平面直角坐標系中作出函數(shù)y=x-1,y=-|x+1|,y=-2-x的圖象(不需列表描點),通過觀察圖象,填空:maxx-1,-|x+1|,-2-x的最小值為-1.知識要點基礎(chǔ)練-1

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