白廟河中心小學(xué)-ppt課件

1、白廟河中心小學(xué)白廟河中心小學(xué)講課教師：王講課教師：王 盛盛 有一頭小毛驢馱著一袋有一頭小毛驢馱著一袋糖過(guò)河，河水很深很深，把糖過(guò)河，河水很深很深，把糖淹沒(méi)了，等它上岸后發(fā)現(xiàn)糖淹沒(méi)了，等它上岸后發(fā)現(xiàn)袋子里的糖少了很多。袋子里的糖少了很多。 他能幫小毛驢找找糖到他能幫小毛驢找找糖到哪里去了嗎？哪里去了嗎？ 將少量高錳酸鉀放入盛有水的大將少量高錳酸鉀放入盛有水的大燒杯中燒杯中, ,然后同窗們仔細(xì)察看它在水然后同窗們仔細(xì)察看它在水中的變化，把察看到的景象填在實(shí)中的變化，把察看到的景象填在實(shí)驗(yàn)記錄卡上。驗(yàn)記錄卡上。高錳酸鉀與水混合的實(shí)驗(yàn)高錳酸鉀與水混合的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)要求： 1 1、由小組長(zhǎng)分發(fā)實(shí)驗(yàn)

2、用品；、由小組長(zhǎng)分發(fā)實(shí)驗(yàn)用品；2 2、獨(dú)立進(jìn)、獨(dú)立進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)仔細(xì)的察看，不要交頭接耳或展實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)仔細(xì)的察看，不要交頭接耳或自行分開(kāi)座位；自行分開(kāi)座位；3 3、交流得出的結(jié)論，由小組、交流得出的結(jié)論，由小組長(zhǎng)填好實(shí)驗(yàn)記錄卡。長(zhǎng)填好實(shí)驗(yàn)記錄卡。 這闡明水有溶解一些物質(zhì)的作用，這闡明水有溶解一些物質(zhì)的作用，這是水的一個(gè)重要的作用。比如：洗這是水的一個(gè)重要的作用。比如：洗衣粉、味精、肥皂等等，這些都用到衣粉、味精、肥皂等等，這些都用到了溶解。了溶解。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟： 1 1、將物品放入盛有水的燒杯中；、將物品放入盛有水的燒杯中； 2 2、用玻璃棒悄然攪拌；、用玻璃棒悄然攪拌；以下哪些物品溶解于水以下哪些物品溶解于水溶解于溶解于水的物品水的物品不易溶解于不易溶解于水的物品水的物品砂、食鹽、方糖、味精、粉筆、面粉、砂、食鹽、方糖、味精、粉筆、面粉、五香粉五香粉食鹽、味精、方糖食鹽、味精、方糖砂、粉筆、面粉、砂、粉筆、面粉、五香粉五香粉 3 3、放在桌子上靜止一會(huì)兒。、放在桌子上靜止一會(huì)兒。1 1、變成肉眼看不見(jiàn)的小顆粒，、變成肉眼看不見(jiàn)的小顆粒，并且均勻的分散在水中；并且均勻的分散在水中；2 2、靜止后能否沉到