湘科版三年級下冊科學(xué)3.1觀測氣溫課件_第1頁
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1、3.1觀測氣溫看圖描述你所看到的天氣。 日常生活中你們還看到過哪些不一樣的天氣，你能將它們描述出來嗎？你認(rèn)為構(gòu)成天氣的要素有哪些？云云氣溫氣溫風(fēng)風(fēng)氣壓氣壓雨雨濕度濕度（空氣的溫度）（空氣的溫度） （大氣的壓強(qiáng)大氣的壓強(qiáng)）（降水（降水）今天的氣溫是多少？如何準(zhǔn)確觀測觀測氣溫？觀察認(rèn)識氣溫計觀察認(rèn)識氣溫計代表攝氏度 攝氏度攝氏度和華氏度華氏度都是用來計量溫度的單位。包括我國在內(nèi)的世界上很多國家都使用攝氏度，美國和其它一些使用英語的國家使用華氏度而較少使用攝氏度?？潭炔ＡЧ蹻代表華氏度。液 面液 柱玻璃泡認(rèn)識氣溫計學(xué)習(xí)氣溫計的使用方法學(xué)習(xí)氣溫計的使用方法怎樣驗(yàn)證我們的猜想？我們猜想：我們猜想：材料準(zhǔn)

2、備：材料準(zhǔn)備： 實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)方法： 實(shí)驗(yàn)要求：實(shí)驗(yàn)要求： 每個小組選定每個小組選定一個一個地點(diǎn)，分別測量此地點(diǎn)地點(diǎn)，分別測量此地點(diǎn)一天中一天中不同時段不同時段的氣溫。的氣溫。 同一活動小組內(nèi)同一活動小組內(nèi)合理分工合理分工，分組觀測校園，分組觀測校園內(nèi)內(nèi)不同地點(diǎn)不同地點(diǎn)的氣溫（同一觀測地點(diǎn)不要同時集的氣溫（同一觀測地點(diǎn)不要同時集中過多的小組）。中過多的小組）。氣溫計要距地面1.5米高。觀 測 方 案溫度計溫度計 你從觀測的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)了什么？說一說： 氣象站的氣溫是怎么測量的？百葉箱 氣象站使用百葉箱測氣溫。百葉箱里空氣能流通，外壁漆（q）成白色，箱內(nèi)的空氣不會因箱壁升溫而烤得很熱，一般百葉箱都架設(shè)在草坪上。一天中到底什么時候氣溫最高？觀察記錄觀察記錄 你從觀測的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)了什么？交流討論： 怎樣才能直觀地看出一天中一段時間內(nèi)氣溫變化的情況呢？氣氣 溫溫 變變 化化 圖圖橫軸橫軸縱縱軸軸橫軸橫軸縱縱軸軸交流：你有什么發(fā)現(xiàn)？交流：你有什么發(fā)現(xiàn)？活動建議：觀測起止時間：觀測起止時間：某月某日至某月某日確定測量地點(diǎn)：確定測量地點(diǎn)：實(shí)景圖片，或是第一次的測量地點(diǎn)活動分工：活動分工：每一個小組負(fù)責(zé)哪一個時間點(diǎn)的觀測任務(wù)活動情況展示：活動情況展示：各組

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