對申報國家社會科學(xué)基金項目的幾點(diǎn)認(rèn)識VIP

1、對國家社會科學(xué)基金項目對國家社會科學(xué)基金項目申報的幾點(diǎn)認(rèn)識申報的幾點(diǎn)認(rèn)識 n一、重要性的認(rèn)識一、重要性的認(rèn)識n國家社科基金項目作為國內(nèi)最高級別的文科項目，代表著我國哲學(xué)社會科學(xué)研究的方向和水平。承擔(dān)國家社科基金項目數(shù)量的多少、完成質(zhì)量的高低，是衡量一個地方、單位和個人人文社科研究水平高低的重要標(biāo)志。 2n（一）國家社科基金項目對人才隊伍建設(shè)的積極作用（一）國家社科基金項目對人才隊伍建設(shè)的積極作用n1、搭建了一個高水平的研究平臺，提升了高等學(xué)校的科研水平。n國家社科基金項目，尤其是重大社科項目，具有較為復(fù)雜的系統(tǒng)性，多為跨領(lǐng)域、跨學(xué)科、具有探索性的系統(tǒng)工程，不僅需要有關(guān)部門在組織、資金、政策上提

2、供必要的幫助和扶持，而且要求項目主持人和其團(tuán)隊之間要分工明確、交流協(xié)作、資源共享、協(xié)同創(chuàng)新來綜合完成課題。社科基金的這種特征，正好能夠為人才進(jìn)行創(chuàng)造性的勞動提供了適宜的環(huán)境，促進(jìn)人才的成長和創(chuàng)新人才的涌現(xiàn)。因此，社科基金不僅催生了新的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域和視角，促進(jìn)了哲學(xué)社會科學(xué)基礎(chǔ)理論研究和應(yīng)用對策研究整體水平的提高，引導(dǎo)了繼續(xù)創(chuàng)新，更重要的是培養(yǎng)了一大批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和青年理論人才。 3n高校應(yīng)充分意識到國家社科基金項目在培養(yǎng)和造就哲學(xué)社會科學(xué)人才方面的獨(dú)特優(yōu)勢和重要作用。以國家社科基金的團(tuán)隊建設(shè)為導(dǎo)向，對優(yōu)秀青年人才進(jìn)行培養(yǎng)和扶持。申報課題的團(tuán)隊要求結(jié)構(gòu)合理，由學(xué)術(shù)帶頭人帶

3、領(lǐng)和組織，由一批中青年的科研人員作為團(tuán)隊基礎(chǔ)。其中學(xué)術(shù)帶頭人起了旗幟的作用，中年研究人員起了承前啟后的作用，青年研究人員則是科研的生力軍。要鼓勵具有較高學(xué)術(shù)水平的青年教師作為項目主持人，建立青年教師的團(tuán)隊，積極申報國家社科基金的青年項目。國家社科基金項目培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的青年科研骨干，以項目為依托開展科研工作，不斷提高科研水平和管理能力，培養(yǎng)造就一批思想政治素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神的青年科研帶頭人和科研管理專家，逐步形成青年科研專家群體。 4n2、社科基金項目，特別是西部項目的設(shè)立，為西部學(xué)者的社科研究開辟了新的領(lǐng)域，對西部地區(qū)的研究起到了推動作用。在西部項目設(shè)立以前，很多身處西部邊陲的科研人員總認(rèn)

4、為社科基金項目高不可攀、望塵莫及，缺乏申報信心。西部項目設(shè)立后，對西部地區(qū)的研究起到了強(qiáng)有力的推動作用。首先是增強(qiáng)了西部科研人員在競爭中的信心，研究人員充分意識到，國家社科基金是通過努力可以獲得的，信心增強(qiáng)，效益突出。其次是西部項目更多關(guān)注西部地區(qū)的社會問題，使西部科研人員站在一個更高的平臺上來關(guān)注所處社會的歷史和現(xiàn)狀。 5n3、社科基金項目也促進(jìn)了大量的科研輔助人員的成長。由于社科基金項目的科研輔助人員眾多，沒有做專門的統(tǒng)計。獲得項目的多為研究生導(dǎo)師，項目主持人所帶的研究生在項目立項之際很多是作為科研輔助人員參與項目的，由于國家社科基金項目的周期一般在23年，剛好和研究生培養(yǎng)周期一致，所以很

5、多研究生在參與項目的同時，也完成了學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向科研骨干角色的轉(zhuǎn)變，也為畢業(yè)后自己申報項目積累了經(jīng)驗。 6n（二）國家社科基金項目是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、學(xué)（二）國家社科基金項目是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、學(xué)位點(diǎn)建設(shè)的重要途徑位點(diǎn)建設(shè)的重要途徑n1、學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)的不變主題。重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)是高校學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)，是高等教育建設(shè)和發(fā)展的龍頭，是體現(xiàn)和反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、科研水平的重要標(biāo)志，是帶動學(xué)校整體辦學(xué)水平和效益提高的有效途徑，是高校與國內(nèi)外著名大學(xué)及科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和科研合作的窗口。提高辦學(xué)水平，提升核心競爭力，關(guān)鍵在于加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，形成優(yōu)勢學(xué)科和特色學(xué)科。 7n由于學(xué)科建設(shè)的本質(zhì)是跟蹤學(xué)科前沿動態(tài)與

6、發(fā)展趨向的科研活動，這就決定了社科基金項目管理與學(xué)科建設(shè)有著相輔相成、密不可分的天然聯(lián)系。社科基金項目是學(xué)科建設(shè)的依托，項目資助是學(xué)科建設(shè)賴以開展的保障，項目成果是學(xué)科創(chuàng)新的目的和標(biāo)志。通過加強(qiáng)社科基金項目管理，組織申報代表學(xué)科發(fā)展前沿的課題，力求獲得一批有原創(chuàng)性或具有實(shí)際應(yīng)用前景的成果，能達(dá)到凝煉學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊伍、構(gòu)筑學(xué)科基地、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的目的。8n2、通過社科基金項目培育出有特色的學(xué)科研究方向。如我校的社會學(xué)、宗教學(xué)所涉及到的艾滋病問題、性別社會學(xué)、宗教滲透問題、宗教的沖突與和諧等，形成了有特色的學(xué)科研究方向。n3、在學(xué)位點(diǎn)設(shè)置方面，尤其是博士學(xué)位點(diǎn)，國家社科基金項目是一個硬件指標(biāo)

7、，對高校學(xué)位點(diǎn)的設(shè)置提供強(qiáng)有力的支持。 n4、推動了科研經(jīng)費(fèi)的大量投入。社科基金立項課題，除了國家撥給主持人的正常經(jīng)費(fèi)外，各高等院校和科研院所還有相應(yīng)的配套資金。如我們學(xué)校就是按1：1或者1：1.2的經(jīng)費(fèi)給予獎勵，一方面鼓勵了科研人員的科研積極性，另一方面是大量科研經(jīng)費(fèi)的投入，奠定了科研雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。 9n（三）社科基金項目為邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、和諧（三）社科基金項目為邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、和諧社會建構(gòu)提供了智力支持，可直接為黨和政府提供決社會建構(gòu)提供了智力支持，可直接為黨和政府提供決策參考策參考n1、云南地處邊陲，民族眾多，宗教復(fù)雜，社會問題突出。開放交流的社會進(jìn)程，帶來邊疆地區(qū)很多不穩(wěn)

8、定的社會因素和社會問題，各種社會問題需要我們從理論到實(shí)踐進(jìn)行研究。國家社科基金，尤其是西部項目，直接關(guān)注西部邊疆民族地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治穩(wěn)定，課題接觸社會實(shí)際，研究社會問題，提高了科研人員學(xué)術(shù)視野和政治敏銳性，也給國家在制定政策提供理論上的支撐。n2、國家社科基金項目有利于出高層次的成果，獲高級別的獎項。優(yōu)秀成果還可收入國家社科基金成果文庫，在中國社會科學(xué)出版社等高級別出版社出版。n二、申報技巧及注意事項二、申報技巧及注意事項n 近年來，申報國家社會科學(xué)基金項目的競爭越來越激烈，立項率一直很低，只有10%左右，我們西部地區(qū)如果加上西部項目可接近20%。從申報實(shí)踐來看，項目申請書撰寫質(zhì)量的高低

9、，對是否立項有直接關(guān)系。n（一）項目申報時必須注意的問題（一）項目申報時必須注意的問題n1、申報題目是否符合申報指南； n2、選題立意是否深遠(yuǎn)，即使研究局部問題也要具有全局性的可借鑒推廣的價值和意義； n3、項目的指導(dǎo)思想是否正確，研究成果是否對我國有負(fù)面影響和干擾，如研究我國在上游的水利開發(fā)對下游國家的影響等； 11n4、基礎(chǔ)研究是否具有創(chuàng)新之處，應(yīng)用研究是否務(wù)實(shí)管用，具有可操作性； n5、是否有一支學(xué)科搭配合理、梯隊優(yōu)化的研究隊伍； n6、前期相關(guān)成果是否豐富。 n（二）項目申報技巧（二）項目申報技巧 n1、項目標(biāo)題非常重要，千萬不能超過40個字，最好能給評審人耳目一新的感覺，有些通訊評審

10、者或許太忙，只看標(biāo)題都有可能；n2、考慮到論證活頁的5份匿名通訊評審不一定每份都會落在真正的同行專家手上，所以你的論證應(yīng)讓真正的同行專家認(rèn)為你很有水平，不一定是同行專家的通訊評審者認(rèn)為你的選題很有價值；n3、申報項目選擇的研究對象必須具有代表性； n4、申報指南的政策性很強(qiáng)，盡管有的題目幾年變化不大，但因?qū)W術(shù)前沿的推進(jìn)，其視角、范圍的不同又可以衍生不同以往的研究； 12n5、 對申報指南中的題目不妨作重新設(shè)計，變小一點(diǎn)，專一點(diǎn)，更有特色一點(diǎn)。n6、“青年項目”平均立項率遠(yuǎn)高于一般項目，其立項的數(shù)量其它類型項目不能擠占，申報單位應(yīng)鼓勵獲得博士學(xué)位的青年教師積極申報（項目負(fù)責(zé)人及主研人員的年齡均需

11、低于39歲），據(jù)了解，今后“青年項目”的立項率還要上調(diào)n7、申報者必須注意申報材料的版面質(zhì)量，如版式、字體等，特別是不要出現(xiàn)錯別字； n8、我省在申報時應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注邊疆問題、民族問題、地方特色問題等。 13n9、在申報表的課題論證設(shè)計中，“學(xué)術(shù)觀點(diǎn)”必須用學(xué)術(shù)語言表述，觀點(diǎn)力求準(zhǔn)確、清晰，其它問題可以運(yùn)用敘述性語言，高度濃縮，只要講清楚就行； n10、在前期成果一欄中，前期成果一般要求羅列省級以上刊物正式發(fā)表的有重大影響的、有現(xiàn)實(shí)針對性的并且與申報題目對接的相關(guān)文章，引用的參考書目最好是最新的、具有代表性的，尤其是學(xué)科評審組專家們的得意之作。 n（三）論證技巧（三）論證技巧n要回答好好三個問題：

12、為什么要做這個題？你準(zhǔn)備怎么做好這個題？你是否最適合做這個題？如果評委們覺得這個題值得做，而且別人沒做過，又適合由你來做，你就會有成功的希望。 14n1選題新穎或視角新，題目一看就有一種沖擊力，選題新穎或視角新，題目一看就有一種沖擊力，所謂能吸引評委的眼球。所謂能吸引評委的眼球。n課題指南是國家急須解決和面臨的重大理論問題或?qū)嶋H問題的體現(xiàn)，是在研究方向和范圍上指導(dǎo)各學(xué)科項目申報的具有權(quán)威性和指導(dǎo)性的文件，也是課題評審委員會評議立項的重要依據(jù)。因此，申報者在確定選題時，要注意將自己的研究優(yōu)勢與課題指南完美結(jié)合，使自己的研究優(yōu)勢得以充分發(fā)揮。在此基礎(chǔ)上，好的選題應(yīng)具備以下特征:一是有吸引力，二是能

13、激發(fā)共鳴，三是有可研性。“吸引力”主要體現(xiàn)在創(chuàng)新，如在理論問題上有系統(tǒng)的或重大的創(chuàng)新、突破，在學(xué)科建設(shè)上有新的建樹，在應(yīng)用對策性問題上有新的、好的思路，等等。有了創(chuàng)新才能激發(fā)評委的共鳴，“興奮”評委的思考興趣?？裳行允侵高x題不能太窄太偏，缺乏普遍性，同時也不能太廣太泛，無法深入研究。 15n2對課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的述評詳實(shí)、全面、充分，對課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的述評詳實(shí)、全面、充分，并作適當(dāng)?shù)臍w類，同時提出作者本人研究的獨(dú)特視角并作適當(dāng)?shù)臍w類，同時提出作者本人研究的獨(dú)特視角或選題的價值所在?；蜻x題的價值所在。n國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的述評是衡量申請者學(xué)術(shù)水平的一個重要方面。如果申請者不能把握前人的研究成果

14、，又怎么能談得上超越呢？實(shí)際上可以上網(wǎng)查查，就能 掌握50%左右的資料。對研究成果的表述要準(zhǔn)確，重要人物與代表作，一定要點(diǎn)出來。千萬不要去貶低前人或別人的東西，也不要對別人的成果評價過低，如這方面不好，那方面不足；更不能自吹自擂，如填補(bǔ)空白之類，過于吹噓自己。n學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值，不要泛泛而談。如對和諧社會的研究，最好側(cè)重于具體問題來談。預(yù)期價值體現(xiàn)在理論創(chuàng)新或?qū)嶋H價值之上。一般來說，聯(lián)系實(shí)際就有價值。 16n3研究內(nèi)容觀點(diǎn)新穎，有創(chuàng)新性，且注意重研究內(nèi)容觀點(diǎn)新穎，有創(chuàng)新性，且注意重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，或分為幾大部分，或分為點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，或分為幾大部分，或分為幾大主題進(jìn)行論述，最好不要搞成一

15、本書的框幾大主題進(jìn)行論述，最好不要搞成一本書的框架。架。n有的老師在寫研究內(nèi)容時，附了一個詳細(xì)提綱，可以。搞得好，很好，也有可能是畫蛇添足。但一定要避免寫成教科書。n課題論證要有新思想、新觀點(diǎn)，具有開拓性和原創(chuàng)性，切忌低水平的重復(fù)。申報者要在有限的空間內(nèi)，言簡意賅地將自己在這一課題研究中的最具獨(dú)到的體會，最具吸引力的觀點(diǎn)表述出來?！蔼?dú)到”或“吸引力”是指具有理論基礎(chǔ)的創(chuàng)新，是在相當(dāng)高的層次上的創(chuàng)新。17n4研究方法或技術(shù)路線，最好能畫圖表來說研究方法或技術(shù)路線，最好能畫圖表來說明，以便一目了然。明，以便一目了然。n研究方法不要過于追求，堅持一些我們必須堅持的方法，即我們自己的話語體系來表述，但

16、又不要過于墨守成規(guī)。主要指出有什么新見解，最好能回答理論與實(shí)踐中某些問題，行文時要盡量避免出現(xiàn)引起歧義或誤解。尤其是在涉及西方的理論時要注意。辯證唯物主義和歷史唯物主義的研究方法是第一層面，其它研究方 法可以是第二個層面。18n5研究成果要求有一定的前期基礎(chǔ)，如有相研究成果要求有一定的前期基礎(chǔ)，如有相關(guān)論文或著作支撐。關(guān)論文或著作支撐。n在申報國家社科基金項目前要做好充分的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備，所謂學(xué)術(shù)準(zhǔn)備是指有豐富的前期積累和深入的、具有前瞻性的思考，體現(xiàn)在課題論證中就是有切實(shí)的、有說服力的前期研究成果。任何創(chuàng)新都是在前期不斷的研究、學(xué)習(xí)、積累中產(chǎn)生的，前期成果是證明申報者有能力完成申報課題研究實(shí)力的佐

17、證，因此有直接關(guān)系的前期成果對于申報能否成功起著非常重要的作用。凡獲得國家社科基金資助的項目都有與申報課題相關(guān)的，在業(yè)內(nèi)有影響的學(xué)術(shù)成果作為支撐，以反映申報者的深厚功底和研究實(shí)力。19n完成條件：負(fù)責(zé)人的成果可以倒排（指時間上），這樣給人的印象會深刻些。主要成員的重要成果也要反映出來。預(yù)期成果：階段性成果不要寫太多，否則結(jié)項時太被動。35項為合適，最重要的是最終成果，最好是專著，也可以是調(diào)研報告。千萬不要是論文集，否則讓人感覺是臨時拼湊。n完成時間：一般是二至三年（提示：應(yīng)用對策研究時間一般在一年左右）。n研究經(jīng)費(fèi)：按照規(guī)定要求做預(yù)算。如果有實(shí)地調(diào)研，經(jīng)費(fèi)可以適當(dāng)增多。 20n6課題組成人員注意理論工作者與實(shí)際工作者的有機(jī)結(jié)合，可以課題組成人員注意理論工作者與實(shí)際工作者的有機(jī)結(jié)合，可以跨部門、跨地區(qū)聯(lián)合申報，當(dāng)然課題負(fù)責(zé)人應(yīng)該是本校人員。跨部門、跨地區(qū)聯(lián)合申報，當(dāng)然課題負(fù)責(zé)人應(yīng)該是本校人員。n 主要參加者人數(shù)不要太多，也不要太少。寫一兩個人，力量單薄了一些，依課題的內(nèi)容在35人為合適，不要異地湊合，否則溝通困難，但進(jìn)行全國性調(diào) 研則可以。課題組成員一般集中于本單位、本市。在讀研究生不宜太多，否則給人的感覺不是老師在做，而是學(xué)生在做，可以有一兩位博、碩士生。不要把忙人或領(lǐng) 導(dǎo)干部寫上去。國家社