第九章---學(xué)前兒童的意志

1、第九章 學(xué)前兒童的意志學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 能夠解釋意志、需要、動機(jī)等概念。能夠解釋意志、需要、動機(jī)等概念。 能夠舉例說明幼兒意志的特點(diǎn)。能夠舉例說明幼兒意志的特點(diǎn)。第一節(jié) 意志概述一、意志的概念1.定義：人類個體自覺確立目的，并根據(jù)目的組織、調(diào)節(jié)自己的行為、克服困難以實(shí)現(xiàn)目的的心理過程。l意志是人的主觀能動性的集中體現(xiàn)；2.意志的特征l 意志行動具有自覺目的性；l 預(yù)見行動的結(jié)果l 抑制不符合目的的行為l 意志行動與克服困難相聯(lián)系；l 克服困難是意志力量的體現(xiàn)，互為因果；l 意志行動以隨意動作為基礎(chǔ)；l 隨意動作是意識指引的動作；l 意志行動需要遵循客觀規(guī)律；二、意志與其它心理活動的關(guān)系1.意志

2、與認(rèn)知的關(guān)系意志與認(rèn)知的關(guān)系l 意志的產(chǎn)生以認(rèn)知過程為基礎(chǔ)，因?yàn)槟康牡拇_立、方法的意志的產(chǎn)生以認(rèn)知過程為基礎(chǔ)，因?yàn)槟康牡拇_立、方法的選擇需要對客觀現(xiàn)實(shí)加以分析概括。選擇需要對客觀現(xiàn)實(shí)加以分析概括。l 意志努力促進(jìn)認(rèn)知的深入和持久。意志努力促進(jìn)認(rèn)知的深入和持久。2.意志與情緒情感的關(guān)系意志與情緒情感的關(guān)系l 情緒情感可以是意志行動的動力，也可能是阻力；情緒情感可以是意志行動的動力，也可能是阻力；l 意志可以控制、升華情感；意志可以控制、升華情感；3.意志與個性的關(guān)系意志與個性的關(guān)系l 個性傾向性制約意志行動的方向、激發(fā)意志的力量；個性傾向性制約意志行動的方向、激發(fā)意志的力量；l 良好的意志品質(zhì)是

3、魅力個性的組成部分。良好的意志品質(zhì)是魅力個性的組成部分。三、意志行動的心理過程分析1.采取決定階段l動機(jī)沖突l確定目的：F目的是意志行動的航標(biāo)F目的的確定與一個人的抱負(fù)水平相關(guān)；l選擇方法和策略、制訂計劃2.執(zhí)行決定階段l果斷性與堅持性l克服困難與遭遇挫折四、意志行動中的沖突意志行動的核心是決策階段的動機(jī)斗爭.1.動機(jī)與需要需要及其種類需要是有機(jī)體缺乏某種滿足生存與發(fā)展所有機(jī)體缺乏某種滿足生存與發(fā)展所要求的條件時產(chǎn)生的一種心理感受，是有要求的條件時產(chǎn)生的一種心理感受，是有機(jī)體生活條件在頭腦中的反映。機(jī)體生活條件在頭腦中的反映。 關(guān)鍵屬性：關(guān)鍵屬性：l 由于條件的缺乏致使機(jī)體動態(tài)平衡被打破；由于

4、條件的缺乏致使機(jī)體動態(tài)平衡被打破；l 感受到這種不平衡后產(chǎn)生一種行動的傾向。感受到這種不平衡后產(chǎn)生一種行動的傾向。需要的種類2.動機(jī)及其種類 定義：動機(jī)是對所有引起、支配和維持生定義：動機(jī)是對所有引起、支配和維持生理和心理活動的原因的概括，用于解釋行理和心理活動的原因的概括，用于解釋行為的發(fā)生。為的發(fā)生。 所有引起主體活動的原因都被稱為動機(jī)。所有引起主體活動的原因都被稱為動機(jī)。動機(jī)來源動機(jī)來源（1）動機(jī)）動機(jī)=需要需要+誘因誘因 行為行為（2）期望期望：會思考的個體由于對行為的結(jié)果：會思考的個體由于對行為的結(jié)果在行為之前已經(jīng)有所預(yù)料，因此這種思考在行為之前已經(jīng)有所預(yù)料，因此這種思考也產(chǎn)生一種動

5、機(jī)作用。也產(chǎn)生一種動機(jī)作用。（3）成就動機(jī)：在人的需要中有一種需要比）成就動機(jī)：在人的需要中有一種需要比較特別，那就是成就需要：在較高水平上較特別，那就是成就需要：在較高水平上達(dá)到某一卓越的社會目標(biāo)的需要。達(dá)到某一卓越的社會目標(biāo)的需要。3.動機(jī)斗爭l雙趨沖突l雙避沖突l趨避沖突l多重趨避沖突五、意志的品質(zhì)1.自覺性：能自覺地確立目的、并以目的支配自己行動的意志品質(zhì)。（盲目性）2.獨(dú)立性：自主確立目的、作出決定、采取行動的意志品質(zhì)。（暗示性、獨(dú)斷性）3.果斷性：善于明辨是非、抓住時機(jī)，迅速而合理地采取決定并執(zhí)行決定的意志品質(zhì)。（優(yōu)柔寡斷、草率性）4.堅持性：在行動中始終向著目的，保持充沛精力的意

6、志品質(zhì)。（動搖、頑固）5.自制力：能自覺靈活控制自己情緒、約束自己言行的意志品質(zhì)。（沖動性）第二節(jié)第二節(jié) 學(xué)前兒童的意志發(fā)展學(xué)前兒童的意志發(fā)展一、兒童意志的發(fā)生一、兒童意志的發(fā)生1.1.兒童有意運(yùn)動的發(fā)生兒童有意運(yùn)動的發(fā)生（1 1）有意運(yùn)動指人為了達(dá)到某種目的而主動去支配）有意運(yùn)動指人為了達(dá)到某種目的而主動去支配自己的肌肉的運(yùn)動，是意識到的運(yùn)動。自己的肌肉的運(yùn)動，是意識到的運(yùn)動。（2 2）有意運(yùn)動的特點(diǎn)）有意運(yùn)動的特點(diǎn) 人在完成某一有意運(yùn)動時頭腦中預(yù)先產(chǎn)生了人在完成某一有意運(yùn)動時頭腦中預(yù)先產(chǎn)生了運(yùn)動的目的；有意運(yùn)動是后天學(xué)會的。運(yùn)動的目的；有意運(yùn)動是后天學(xué)會的。（3 3）手的動作和行走的發(fā)展）

7、手的動作和行走的發(fā)展 4 4、5 5月時當(dāng)手眼協(xié)調(diào)動作出現(xiàn)后即出現(xiàn)了手的月時當(dāng)手眼協(xié)調(diào)動作出現(xiàn)后即出現(xiàn)了手的有意動作；有意動作； 2 2月后嬰兒主動抬頭，出現(xiàn)有意的身體動作。月后嬰兒主動抬頭，出現(xiàn)有意的身體動作。2.兒童意志行動的萌芽（1 1）4 4個月左右，兒童的行為出現(xiàn)了最初的有意性個月左右，兒童的行為出現(xiàn)了最初的有意性和目的性。和目的性。（2 2）8 8個月左右，兒童能夠堅持指向一個目標(biāo)，并個月左右，兒童能夠堅持指向一個目標(biāo)，并且用一定努力去排除障礙，標(biāo)志著意志行動的萌且用一定努力去排除障礙，標(biāo)志著意志行動的萌芽。芽。（3 3）1 1歲以后意志行動表現(xiàn)為通過錯誤嘗試來排除歲以后意志行動表

8、現(xiàn)為通過錯誤嘗試來排除障礙。障礙。（4 4）1.521.52歲左右，意志行動有了根據(jù)目的而決歲左右，意志行動有了根據(jù)目的而決定行動方法的特點(diǎn)，以后由于語言的發(fā)生，逐漸定行動方法的特點(diǎn)，以后由于語言的發(fā)生，逐漸能夠通過言語來調(diào)節(jié)自己的行為。能夠通過言語來調(diào)節(jié)自己的行為。二、幼兒意志行動的發(fā)展1.1.行動目的和動機(jī)發(fā)展行動目的和動機(jī)發(fā)展（1 1）自覺的行動目的開始形成）自覺的行動目的開始形成（2 2）動機(jī)和目的關(guān)系出現(xiàn)間接化）動機(jī)和目的關(guān)系出現(xiàn)間接化（3 3）各種動機(jī)之間主從關(guān)系逐漸形成）各種動機(jī)之間主從關(guān)系逐漸形成（4 4）優(yōu)勢動機(jī)的性質(zhì)逐漸變化）優(yōu)勢動機(jī)的性質(zhì)逐漸變化自覺形成的動機(jī)逐漸占優(yōu)勢自覺形成的動機(jī)逐漸占優(yōu)勢有社會意義的動機(jī)逐漸占主要地位有社會意義的動機(jī)逐漸占主要地位2.2.行動過程中堅持性的發(fā)展行動過程中堅持性的發(fā)展（1 1）幼兒的堅持性隨著年齡的增長而提高）幼兒的堅持性隨著年齡的增長而提高（2 2）幼兒堅持性發(fā)展的關(guān)鍵年齡是）幼兒堅持性發(fā)展的關(guān)鍵年齡是4545歲歲3.3.自制的發(fā)展自制的發(fā)展（1 1）抗拒誘惑：受父母訓(xùn)練方式的影響（）抗拒誘惑：受父母訓(xùn)練方式的影響（4 4歲）歲）（2