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1、分子是一的分?jǐn)?shù)比大小復(fù)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。19121814110用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。陰影部分是原圖陰影部分是原圖的二份之一嗎?的二份之一嗎?陰影部分是原圖陰影部分是原圖的二份之一嗎?的二份之一嗎?陰影部分是原圖陰影部分是原圖的二份之一嗎?的二份之一嗎?下面哪個(gè)圖里的涂色部分是 ,在( )里劃 14( ) ( ) ( ) 下面哪個(gè)圖里的涂色部分是 ,在( )里劃14( ) ( )下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示,請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。( ) ( ) ( )161312下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示,請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。 ( ) ( ) 110比較
2、下面這組圖中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。比較下面這組圖中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。1213比較下面這組圖中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。比較下面這組圖中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。1416比較下面這組圖中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。比較下面這組圖中兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小。1415把一條線段平均分成把一條線段平均分成5份,份,這樣的一份是這樣的一份是 ,( )( )把這條線段平均分成把這條線段平均分成10份,份,這樣的一份是這樣的一份是 ,( )( )比較它們的大?。罕容^它們的大?。?110115110分子同樣是一的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較分子同樣是一的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小,分母越大,分?jǐn)?shù)越小,大小,分母越大,分?jǐn)?shù)越小,分母越小,分?jǐn)?shù)越大。分母越小,分?jǐn)?shù)越大。結(jié)論:結(jié)論:拿出幾
3、張同樣的長(zhǎng)方形,分別折出它的 ,你有幾種不同的折法?18b:深化練習(xí):深化練習(xí):2.想一想,下面的說(shuō)法對(duì)嗎?想一想,下面的說(shuō)法對(duì)嗎?(1),把一個(gè)圓分成三份,取其中的一份),把一個(gè)圓分成三份,取其中的一份用分?jǐn)?shù)表示就是用分?jǐn)?shù)表示就是 ( )(2)分子相同,分母小的分?jǐn)?shù)反而?。ǚ肿酉嗤?,分母小的分?jǐn)?shù)反而小( )(3)分子相同,分母大的分?jǐn)?shù)反而小(分子相同,分母大的分?jǐn)?shù)反而?。?)(4) ( )3132314:創(chuàng)設(shè)情景創(chuàng)設(shè)情景,總結(jié)全課:總結(jié)全課:豬八戒分西瓜唐僧師徒四人在西行的路上,孫悟空說(shuō):現(xiàn)在有一個(gè)西瓜,咱們四個(gè)人分了吃吧。四個(gè)人分別吃這個(gè)西瓜的 , , , ,怎么分呢?八戒一聽(tīng)有吃的可高興了,就搶著說(shuō):“我來(lái)分。我的飯量最大,吃得多。所以我吃 ,師傅吃 ,沙師弟吃 ,大師兄的飯量最小,就吃 吧。”聽(tīng)完八戒說(shuō)的話,其他三個(gè)人都笑了。你知道為什么嗎?誰(shuí)能幫助豬八戒改正錯(cuò)誤的看法,豬八戒除了不認(rèn)真學(xué)習(xí),還有其它的壞毛病嗎?仔細(xì)想想。91715191715
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