實驗專題__有關氣體的制取和性質的實驗

1、鐘山一中 楊云華學習目標學習目標 1、了解了解常見氣體O2、H2、 CO2制備的原理、裝置(包括發(fā)生裝置、收集裝置以及雜質或尾氣的處理裝置)； 2、在掌握氣體性質的基礎上，解決實驗組合題，即以O2、H2、 CO2三大氣體的制取和性質實驗或遷移應用其原理和性質的實驗為主線，將許多儀器連接起來形成完整的實驗裝置圖，再根據(jù)要求進行實驗分析。 3、通過練習，系統(tǒng)掌握氣體的制取過程。 教學重點教學重點：氧氣、二氧化碳制備的原理、制取的裝置。 近年來各年中考近年來各年中考8分左右分左右復習知識點：復習知識點：實驗室制取實驗室制取O2、H2、 CO2的藥品、反的藥品、反應原理、發(fā)生裝置、收集裝置應原理、發(fā)生

2、裝置、收集裝置根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件，選根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件，選擇氣體發(fā)生裝置擇氣體發(fā)生裝置實驗專題 氣體的制取和性質 九年級 化學根據(jù)氣體的水溶性和密度，選擇氣根據(jù)氣體的水溶性和密度，選擇氣體收集裝置體收集裝置反應原理反應原理制取的制取的氣體氣體化學反應原理化學反應原理反應物狀態(tài)反應物狀態(tài)和反應條件和反應條件氣體的水溶氣體的水溶性和密度性和密度 O2H2CO2加熱固體加熱固體發(fā)生反應發(fā)生反應不易溶于水，不易溶于水，密度比空氣密度比空氣略大略大固液不加固液不加熱反應熱反應難溶于水，難溶于水，密度比空氣密度比空氣小小固液不加固液不加熱反應熱反應能溶于水，能溶于水，密度比空氣密度比空氣大

3、大實驗專題 氣體的制取和性質 九年級 化學 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO22KClO3 = 2KCl + 3O2MnO2或或2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O22H2O2(液液) = 2H2O+O2MnO2固液不加固液不加熱反應熱反應氣體發(fā)生裝置及操作注意事項氣體發(fā)生裝置及操作注意事項氣體發(fā)生裝置氣體發(fā)生裝置 適用范圍適用范圍 制取的氣體制取的氣體注意事項注意事項O2首先檢查氣密性首先檢查氣密性 試管口略向下傾斜試管口略向下傾斜 反應物斜鋪在試管底部反應物斜鋪在試管底部 先預熱先預熱,再對準藥品

4、加熱再對準藥品加熱加熱高錳酸鉀時加熱高錳酸鉀時,試管口試管口放一小塊棉花放一小塊棉花O2、H2、CO2首先檢查氣密性首先檢查氣密性 長頸漏斗下端管口伸入長頸漏斗下端管口伸入液面以下液面以下實驗專題 氣體的制取和性質 九年級 化學固固 + 固固 加熱加熱固固 + 液液 不加熱不加熱氣體的收集裝置氣體的收集裝置收集方法及裝置收集方法及裝置適用范圍適用范圍收集的氣體收集的氣體O2 、H2難溶或不溶于水，難溶或不溶于水，且不與水反應且不與水反應O2 、 CO2密度比空氣大，且密度比空氣大，且不與空氣中成分反不與空氣中成分反應應密度比空氣小，且密度比空氣小，且不與空氣中成分反不與空氣中成分反應應H2 實

5、驗專題 氣體的制取和性質 九年級 化學排水法排水法向上排空氣法向上排空氣法向下排空氣法向下排空氣法此裝置的不同用途：1、收集氣體:密度小于空氣的-短進長出密度大于空氣的-長進短出2、瓶內裝滿水，用排水法收集氣體并測量氣體的體積-短進長出。3、把瓶內氣體用水壓出進行試驗-長進短出。氣體氣體狀態(tài)狀態(tài)檢驗方法和發(fā)生的現(xiàn)象檢驗方法和發(fā)生的現(xiàn)象化學反應方程式化學反應方程式O2H2CO2CO常見氣體的檢驗常見氣體的檢驗實驗專題 氣體的制取和性質 九年級 化學無色無味無色無味氣體氣體通入澄清的石灰水，通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁石灰水變渾濁CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O可燃，火焰呈

6、藍色，可燃，火焰呈藍色，燃燒產(chǎn)物只有燃燒產(chǎn)物只有CO2無色無味無色無味氣體氣體2CO + O2 = 2CO2 點燃2H2 + O2 = 2H2O 將氣體點燃，生成產(chǎn)將氣體點燃，生成產(chǎn)物只有水物只有水無色無味無色無味氣體氣體點燃用帶火星的木條放入，用帶火星的木條放入，木條復燃木條復燃無色無味無色無味氣體氣體C + O2 = CO2 點燃小結小結實驗專題 氣體的制取和性質 九年級 化學根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件，選擇氣體發(fā)生裝置。根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件，選擇氣體發(fā)生裝置。主要掌握兩類氣體發(fā)生裝置主要掌握兩類氣體發(fā)生裝置: 向上排空氣法：向上排空氣法：密度比空氣大，且不與空氣中密度比空氣大，且不

7、與空氣中 成分反應成分反應 向下排空氣法：向下排空氣法：密度比空氣小，且不與空氣中密度比空氣小，且不與空氣中 成分反應成分反應排空氣法排空氣法根據(jù)氣體的水溶性和密度，選擇氣體收集裝置根據(jù)氣體的水溶性和密度，選擇氣體收集裝置:固固 + 固固 加熱加熱發(fā)生裝置與加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制發(fā)生裝置與加熱高錳酸鉀或氯酸鉀制O2同同固固 + 液液 不加熱不加熱發(fā)生裝置與制發(fā)生裝置與制CO2同同排水法：排水法：難溶或不溶于水，且不與水反應難溶或不溶于水，且不與水反應氧氣氧氣氨氣氨氣空氣空氣氧氣氧氣氨氣氨氣密度密度(g/L) 1.2931.4290.771溶解性溶解性/不易溶不易溶極易溶極易溶 3 3、已知如下

8、信息：、已知如下信息：右表給出了空氣、氧氣、氨氣在右表給出了空氣、氧氣、氨氣在標準狀況下的密度和溶解性。標準狀況下的密度和溶解性。還知實驗室可利用下列反應制取氣體還知實驗室可利用下列反應制取氣體：2H2O2(液液) = 2H2O+O2MnO22NH4Cl(固固)+Ca(OH)2 (固固) =CaCl2 + 2NH3 + 2H2O根據(jù)上述信息，選擇實驗室制備和收集氧氣和氨氣的裝置根據(jù)上述信息，選擇實驗室制備和收集氧氣和氨氣的裝置( (在空格處打在空格處打) )當裝置用來收集氨氣時，氣體應從裝置的當裝置用來收集氨氣時，氣體應從裝置的_端通入端通入( (填填A A或或B)B)。 當裝置當裝置 瓶內盛

9、有濃硫酸時，還可以用來瓶內盛有濃硫酸時，還可以用來_,_,盛有氫氧化鈉溶液時，還可以用來盛有氫氧化鈉溶液時，還可以用來_。B B干燥氣體或吸收堿性氣體干燥氣體或吸收堿性氣體除去除去COCO2 2等酸性氣體等酸性氣體實驗專題 氣體的制取和性質 九年級 化學 4 4、如圖所示裝置是實驗室制備氣體、進行性質實驗的裝置圖，根據(jù)所述、如圖所示裝置是實驗室制備氣體、進行性質實驗的裝置圖，根據(jù)所述現(xiàn)象回答下列問題：現(xiàn)象回答下列問題： 實驗開始前，先應檢查實驗開始前，先應檢查A裝置的裝置的_。 若實驗中，若實驗中，B、C裝置中物質均無變化，裝置中物質均無變化，E裝置中出現(xiàn)白色渾濁，則裝置中出現(xiàn)白色渾濁，則A裝

10、置裝置中所盛放的試劑名稱是中所盛放的試劑名稱是_;D裝置的石蕊試液由紫色變裝置的石蕊試液由紫色變?yōu)闉開 色，證明氣體與色，證明氣體與_ 發(fā)生化學反應生成發(fā)生化學反應生成_ ；A裝置中反應裝置中反應的化學方程式為的化學方程式為_；E裝置中反應的裝置中反應的化學方程式為化學方程式為_。 若實驗中，若實驗中，C裝置中物質變藍色，裝置中物質變藍色，D、E裝置中無變化，則裝置中無變化，則A裝置中所盛放裝置中所盛放的試劑名稱是的試劑名稱是_；B裝置中物質由裝置中物質由_ 色變?yōu)樯優(yōu)開 色，反應的色，反應的化學方程式為化學方程式為_，濃硫酸的作用是，濃硫酸的作用是_。氣密性氣密性石灰石或大理石、稀鹽酸石灰

11、石或大理石、稀鹽酸紅紅H2OH2CO3鋅、稀硫酸鋅、稀硫酸黑黑紅紅干燥干燥( (或吸收或吸收H2O) )CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2CuO + H2 = Cu + H2OCa(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O實驗專題 氣體的制取和性質 九年級 化學 5 5、某化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置設計了一個實驗，實驗目的是：、某化學興趣小組的同學利用如圖所示裝置設計了一個實驗，實驗目的是： 制取純凈的氫氣（不考慮含水蒸氣），驗證氫氣已經(jīng)純凈，測定氫氣的制取純凈的氫氣（不考慮含水蒸氣），驗證氫氣已經(jīng)純凈，測定氫氣的體積。體積?；卮鹣铝袉栴}：回答下列問

12、題： 為了達到上述三個實驗目的，各裝置接口（填字母）的正確連接順序是為了達到上述三個實驗目的，各裝置接口（填字母）的正確連接順序是( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 甲裝置的作用是甲裝置的作用是_。 乙裝置中反應的化學方程式是乙裝置中反應的化學方程式是_。 丙裝置的作用是丙裝置的作用是_，反應的化學方程式是，反應的化學方程式是_。實驗專題 氣體的制取和性質 九年級 化學更上一層樓更上一層樓cedbafgh驗證氫氣中的氯化氫是否除盡驗證氫氣中的氯化氫是否除盡Zn + 2HCl =ZnCl2 + H2除去濃

13、鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體除去濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體NaOH + HCl =NaCl + H2O 6、硫化氫（、硫化氫（H2S）是一種劇毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，形成氫）是一種劇毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，形成氫硫酸（但溶解度不大）。實驗室里通常用塊狀硫化亞鐵（硫酸（但溶解度不大）。實驗室里通常用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸混合，）與稀硫酸混合，在常溫下通過復分解反應制取硫化氫氣體。試回答：在常溫下通過復分解反應制取硫化氫氣體。試回答： 實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式為實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式為_ 根據(jù)裝置圖回答下列問題：根據(jù)裝置圖回答下列問題： 制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用_ 若用若用C裝置收集硫化氫，進氣口應為裝置收集硫化氫，進氣口應為_，原因是，原因是_ _。 為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通入裝置為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通入裝置D。D中所盛的試劑中所盛的試劑應該是應該是_,現(xiàn)象是現(xiàn)象是_ 為防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置為防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，