2018-2019年木蘭縣建設(shè)小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬期末測試無答案

1、第1頁，共 3 頁2018-2019 年木蘭縣建設(shè)小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬期末測試無答案一、對號入座（選擇題）1 .人體不可缺少的一種物質(zhì)，但含量很低的是（A.蛋白質(zhì)B.糖類和鹽類C.維生素在比較木條、鐵條、塑料條三種材料的韌性實(shí)驗(yàn)中，下列做法錯(cuò)誤的是（ 掛相同重量的鉤碼 B.三種材料的粗細(xì)、長短要相同A.A.測量大樹的粗細(xì)可以用（）放大鏡B.量筒在觀察大樹的過程中，不正確的做法是（摸一摸B.測量高度下列植物中，是草本植物的是（C.C.繩子和尺用刀砍下一塊樹皮A.狗尾草B.樟樹6.下列紙張，吸水性能最強(qiáng)的是（A .鉛畫紙B .餐巾紙關(guān)于蚯蚓，下列說法中不正確的是（C.水杉蚯蚓的環(huán)帶是它的繁殖器官

2、B.蚯蚓是靠腹足爬行液體和固體相比，下列說法正確的是（A .液體都沒有顏色，固體都有顏色B. 液體沒有質(zhì)量，固體有質(zhì)量C. 液體沒有固定形狀，固體有固定形狀9.動(dòng)物和植物最主要的區(qū)別是（A.A.能否運(yùn)動(dòng)B.營養(yǎng)方式10觀察完小動(dòng)物后，我們可把它（）A 弄死B 放回原生活的地方11. 下列哪項(xiàng)不是水葫蘆的特點(diǎn)（C 蠟光紙C.夏天暴雨后，蚯蚓會(huì)從地下爬出來C.是否綠色C .養(yǎng)起來莖、葉A.生長在水中，葉柄膨大有氣囊B.有根、C.會(huì)繁殖后代D.生長在土壤里，需要陽光、水分12. 小明在觀察大樹時(shí)記錄下不同樹木的形狀，你認(rèn)為是柳樹的形狀的是（A.13狗尾草會(huì)生長， 會(huì)死亡， 它是 （ A .春天生長，

3、同一年的秋天死亡。 B .春天生長，同一年的冬天死亡。B.C.）C.只要用手按一按就可以了A.第2頁，共 3 頁C.春天生長，第二年的秋天死亡。14 金屬具有（）的特性。A.導(dǎo)熱B.吸水15龍血樹是植物中的老壽星，它生長緩慢，往往能活（A 幾百B 幾千二、想一想，填一填（填空題）16._ 用來表示狗尾草和水葫蘆的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。17._植物的葉由和 組成。18卡紙、木條、鐵釘中，最軟的是 _ ，最硬的是_。用鐵釘刻畫木條，_在木條的表面留下劃痕，所以 _更硬一些。比較材料的硬度，用 _ 的方法更好。19._是專門用來測量液體的多少的，也就是測量液體體積的工具，它的單位是20._許多植物的葉從

4、_ 長出來，至 U 枯黃死去，完成了葉的一生。21._一般都能隨意志自由移動(dòng)，植物不行。22._ _ 、_、 合稱為人類生命與健康的三大要素。23._根據(jù)一定的判斷依據(jù)，戈 U 分出。24._空氣很輕，但還是有一定的 _ ，測量空氣重量可以用。25蝸牛的背上有一個(gè) _，身體軟軟的，頭上有 _ 對觸角，用 _ 爬行。三、 我是小法官（判斷對錯(cuò)，對的打“必”的打“”26.看見一只不知名的小蟲時(shí)，我們可以把它畫下來。（”27.在觀察小動(dòng)物的活動(dòng)中，要注意安全，不在有危險(xiǎn)的地方活動(dòng)。（”28.金魚是由我國古代的野生鯽魚進(jìn)化而來的。（”29.葉的形狀是多種多樣的，大小是各不相同的，顏色都是綠色的。（”3

5、0.造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一。（”31.小草和大樹的生長都需要陽光和水分。（”32.螞蟻是用觸角和同伴進(jìn)行交流的。（”33.各種動(dòng)物都有自己的生命周期， 周期長短各不相同。（”四、好朋友，手牽手（連線題）34.將下列動(dòng)物與它們的特征或生活環(huán)境用線連起來。斑馬身上有斑點(diǎn)金錢豹生活在南極C.透明）年。C.幾萬第3頁，共 3 頁企鵝生活在青藏高原藏羚羊身上有條紋35.將下列動(dòng)物與它們愛吃的食物用線連起來。蝸牛落葉等蚯蚓小蟲、甜食等第4頁，共 3 頁螞蟻小昆蟲青蛙小蟲、稻谷等麻雀菜葉等綠色植物的葉子、綜合題 （實(shí)驗(yàn)題、解答題）36.說說黃河水變黃的原因，我國為什么要治理黃河?37 簡答題生活中的物體是怎樣分類的？分類標(biāo)準(zhǔn)是什么?38下表是小明檢驗(yàn)材料某種特性時(shí)完成的實(shí)驗(yàn)記錄單，請你來分析。被劃的材料 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 用來劃的材料材料 A 材料 B 材料 C是否有劃痕材料 A無無材料 B有有材料 C有無（1）這是一張檢驗(yàn)材料（ ）的記錄單。A.硬度B.韌性C.吸水性（2）根據(jù)這張記錄單，將 A，B，C 三種材料按你選擇的特性從大到小排序。_ _（3） 在課