部編版六上第二單元-語文園地、口語交際

1、人教版 語文 六年級(jí) 上冊(cè)演演 講講口語交際2當(dāng)眾演講的時(shí)候，我緊張當(dāng)眾演講的時(shí)候，我緊張得要命，心撲通撲通地得要命，心撲通撲通地跳跳我沒作過演講，不過我沒作過演講，不過很想試很想試你作過演講嗎你作過演講嗎? ?記得當(dāng)時(shí)的感受嗎記得當(dāng)時(shí)的感受嗎? ?我競(jìng)選班干部的時(shí)候作過演我競(jìng)選班干部的時(shí)候作過演講。講。 讓我們?cè)诎嗌祥_展一次演講活動(dòng)?？梢詮南旅孀屛覀?cè)诎嗌祥_展一次演講活動(dòng)?？梢詮南旅孢x擇一個(gè)話題范圍，也可以自定。選擇一個(gè)話題范圍，也可以自定。交流內(nèi)容科學(xué)科學(xué)讀書讀書家鄉(xiāng)新貌家鄉(xiāng)新貌健康飲食健康飲食 根據(jù)演講的內(nèi)容，擬定一個(gè)題目，如根據(jù)演講的內(nèi)容，擬定一個(gè)題目，如“讀書的讀書的快樂快樂”“”“

2、遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健康”。 演講稿寫好后，可以自己先練習(xí)一下，試試怎樣演講更好。演講稿寫好后，可以自己先練習(xí)一下，試試怎樣演講更好。演講后，聽聽大家的建議，提高自己的演講水平。演講后，聽聽大家的建議，提高自己的演講水平。當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練 學(xué)生自薦、學(xué)生互薦相結(jié)合，選出幾個(gè)同學(xué)學(xué)生自薦、學(xué)生互薦相結(jié)合，選出幾個(gè)同學(xué)把自己要演講的內(nèi)容說給大家聽。把自己要演講的內(nèi)容說給大家聽。 演講小貼士演講小貼士 語氣、語氣、 語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。語調(diào)適當(dāng)，姿態(tài)大方。 演講時(shí)利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。演講時(shí)利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。范例閱讀

3、伴我成長(zhǎng)閱讀伴我成長(zhǎng)親愛的老師、同學(xué)們：親愛的老師、同學(xué)們：大家好大家好! !知識(shí)是浩瀚無邊的海洋，而書本就像一葉葉扁舟，載著我們?cè)诓衅鳎R(shí)是浩瀚無邊的海洋，而書本就像一葉葉扁舟，載著我們?cè)诓衅?，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過來，便被無聲地淹沒在有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中潮水之中; ;而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚(yáng)起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶涌，體驗(yàn)著大海的精深博大的鐵錨，樹起了堅(jiān)強(qiáng)的斗志，考驗(yàn)著風(fēng)浪的洶

4、涌，體驗(yàn)著大海的精深博大; ;于是在于是在乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長(zhǎng)、成才乘風(fēng)破浪的書中逐漸成長(zhǎng)、成才在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我買在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我買了格林童話，是我最愛看的。我在書里徜徉著，那引人入勝的故事，常常看了格林童話，是我最愛看的。我在書里徜徉著，那引人入勝的故事，常?？吹梦野l(fā)迷。得我發(fā)迷。到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了格林童話，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買到了小學(xué)一年級(jí)，我告別了格林童話，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著。中年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識(shí)了格林筆來了有精美插圖的四大名著

5、。中年級(jí)時(shí)，我又喜歡上了童話故事，認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。而現(xiàn)在，我又愛閱下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。而現(xiàn)在，我又愛閱讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會(huì)愛不釋手。讀作文書，每當(dāng)看到一些作文書，我就會(huì)愛不釋手。讀書讓我更加充實(shí)，讓我懂得了如何做人處事，更陶冶了我的心靈，使我看到了讀書讓我更加充實(shí)，讓我懂得了如何做人處事，更陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里老驥伏櫪，志在千里; ;烈士暮年，壯心不已烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美的進(jìn)取精神美;“;“老吾老以及人之老，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼幼吾幼以及人之幼

6、”的尊老愛幼的善良美的尊老愛幼的善良美; ;有有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的的憂國憂民的偉大抱負(fù)美憂國憂民的偉大抱負(fù)美; ;有有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主的視死如歸的愛國主義之美義之美;“;“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的理想美的理想美非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣非凡的戰(zhàn)艦?zāi)茌d著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊(cè)書籍帶給我們無邊的天地賞海洋的瑰麗，卻不如一冊(cè)書籍帶給我們無邊的天地; ;神奇的坐騎能幫我們開始人生的神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領(lǐng)略人生的

7、真諦征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦同學(xué)們，讀書吧同學(xué)們，讀書吧! !在你們?nèi)松钠鹋芫€上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那在你們?nèi)松钠鹋芫€上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì)變得明樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會(huì)變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì)變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng)造性。 “祖國在我心中祖國在我心中”朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、六朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一兒童節(jié)演出，植樹、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤一兒童節(jié)演出，植樹、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤寡老人寡老

8、人這些校內(nèi)外活動(dòng)，你參加過哪些？這些校內(nèi)外活動(dòng)，你參加過哪些？13人教版 語文 六年級(jí) 上冊(cè)多多彩彩的的活活動(dòng)動(dòng)習(xí)作14 你們學(xué)校，或者你平時(shí)都參加你們學(xué)校，或者你平時(shí)都參加過什么活動(dòng)呢？過什么活動(dòng)呢？敬老愛老活動(dòng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽 1. 1.寫清楚活動(dòng)過程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫。寫清楚活動(dòng)過程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來寫。 2. 2.寫活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同寫活動(dòng)的場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動(dòng)作、語言。學(xué)的表現(xiàn)，寫一寫他們的神態(tài)、動(dòng)作、語言。 3. 3.把這次活動(dòng)中的體會(huì)寫下來。把這次活動(dòng)中的體會(huì)寫下來。選一次活動(dòng)寫下來，和

9、同學(xué)分享你的經(jīng)歷。我們可以這樣來寫： 當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。的觀眾興奮不已。精彩片段有趣的校園文化活動(dòng) 上周四，我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級(jí)教室里，到處都是一張張興奮上周四，我們的校園可熱鬧了。以往安靜的班級(jí)教室里，到處都是一張張興奮快樂的笑臉?？鞓返男δ槨！拔遄悠灏辔遄悠灏唷薄啊薄半娔X

10、班電腦班”“”“江花合唱班江花合唱班”“”“童心繪畫班童心繪畫班”等五彩的標(biāo)等五彩的標(biāo)志很醒目地張貼在相關(guān)教室的門前。原來，這是我們學(xué)校開展校園文化活動(dòng)的日子。志很醒目地張貼在相關(guān)教室的門前。原來，這是我們學(xué)校開展校園文化活動(dòng)的日子。 結(jié)束了一天緊張嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)在研究黑白世界如何能結(jié)束了一天緊張嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)在研究黑白世界如何能“五子連珠五子連珠”，有的同學(xué)迷上了電腦里的神奇世界，有有的同學(xué)迷上了電腦里的神奇世界，有 的同學(xué)用手中的畫筆描繪五彩的童年，有的同學(xué)像一只的同學(xué)用手中的畫筆描繪五彩的童年，有的同學(xué)像一只 快樂的百靈鳥在快樂地歌唱?？鞓返陌凫`鳥在快樂地歌唱。例文 至于我嘛

11、，因?yàn)榉浅Ａw慕升旗時(shí)，那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威至于我嘛，因?yàn)榉浅Ａw慕升旗時(shí)，那些敲鼓的大哥哥、大姐姐們整齊劃一、威風(fēng)凜凜的樣子，于是打定主意，毫不猶豫地報(bào)名參加了校園鼓樂隊(duì)。哦，我們的鼓風(fēng)凜凜的樣子，于是打定主意，毫不猶豫地報(bào)名參加了校園鼓樂隊(duì)。哦，我們的鼓樂隊(duì)有一個(gè)非常詩意的名字，叫樂隊(duì)有一個(gè)非常詩意的名字，叫“星星鼓點(diǎn)樂隊(duì)星星鼓點(diǎn)樂隊(duì)”，知道為什么嗎，知道為什么嗎? ?原來，我們敲原來，我們敲小鼓時(shí)發(fā)出的聲音，就像天上的星星，一顆顆的、整整齊齊的，多美啊小鼓時(shí)發(fā)出的聲音，就像天上的星星，一顆顆的、整整齊齊的，多美啊! !聽完周老聽完周老師的介紹，我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆

12、美麗的師的介紹，我恨不能馬上就用小鼓敲出一顆顆美麗的“星星鼓點(diǎn)星星鼓點(diǎn)”呢呢! ! 我想?yún)⒓庸臉逢?duì)的同學(xué)們都和我一樣迫不及待了?？上В瑢W(xué)鼓也像砌大樓一樣，我想?yún)⒓庸臉逢?duì)的同學(xué)們都和我一樣迫不及待了?？上?，學(xué)鼓也像砌大樓一樣，要從基礎(chǔ)的動(dòng)作要領(lǐng)和知識(shí)學(xué)起。于是，在周老師的指導(dǎo)下，每位同學(xué)都一遍遍認(rèn)要從基礎(chǔ)的動(dòng)作要領(lǐng)和知識(shí)學(xué)起。于是，在周老師的指導(dǎo)下，每位同學(xué)都一遍遍認(rèn)真地練習(xí)著基本動(dòng)作。真地練習(xí)著基本動(dòng)作。 相信，不久的將來，我們一定都會(huì)成為合格的鼓樂隊(duì)隊(duì)員，相信，不久的將來，我們一定都會(huì)成為合格的鼓樂隊(duì)隊(duì)員， 敲打出最美麗的鼓點(diǎn)。敲打出最美麗的鼓點(diǎn)。人教版 語文 六年級(jí) 上冊(cè)第二單元語文園地語

13、文園地課文在寫這些場(chǎng)面時(shí)，運(yùn)課文在寫這些場(chǎng)面時(shí)，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法用了點(diǎn)面結(jié)合的方法狼牙山上的激烈戰(zhàn)斗狼牙山上的激烈戰(zhàn)斗本單元有的課文寫到了大的場(chǎng)面本單元有的課文寫到了大的場(chǎng)面開國大典中的閱兵式開國大典中的閱兵式交流平臺(tái)這不僅讓我們感受到了這不僅讓我們感受到了整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)、隆整個(gè)閱兵式的莊嚴(yán)、隆重，還讓我們對(duì)各具特重，還讓我們對(duì)各具特色的隊(duì)伍產(chǎn)生了深刻的色的隊(duì)伍產(chǎn)生了深刻的印象。印象。既從整體上寫了受閱既從整體上寫了受閱部隊(duì)經(jīng)過天安門廣場(chǎng)部隊(duì)經(jīng)過天安門廣場(chǎng)的那種整齊威武的情的那種整齊威武的情景景如如開國大典開國大典寫閱兵式時(shí)寫閱兵式時(shí)又用某些細(xì)節(jié)去展現(xiàn)各個(gè)方又用某些細(xì)節(jié)去展現(xiàn)各個(gè)方陣的風(fēng)

14、采陣的風(fēng)采平時(shí)的閱讀中，你是否也讀到過這樣的場(chǎng)面描寫平時(shí)的閱讀中，你是否也讀到過這樣的場(chǎng)面描寫? ?在自己的習(xí)作中，你是怎樣寫場(chǎng)面的在自己的習(xí)作中，你是怎樣寫場(chǎng)面的? ?和同學(xué)交流。和同學(xué)交流。交流讀句子，注意加線的部分，說說這樣寫的好處。讀句子，注意加線的部分，說說這樣寫的好處。詞句段運(yùn)用 27 起初是全場(chǎng)肅靜，起初是全場(chǎng)肅靜，只聽見只聽見炮聲，炮聲，只聽見只聽見國旗和許多旗幟飄拂的聲國旗和許多旗幟飄拂的聲音。音。 那里的天比別處的更可愛，空氣那里的天比別處的更可愛，空氣是那么是那么清鮮，天空清鮮，天空是那么是那么明朗，明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。使我總想高歌一曲，表示我滿心的

15、愉快。用上畫橫線的詞語，使句子表達(dá)得更加形象具體。用上畫橫線的詞語，使句子表達(dá)得更加形象具體。28寫人物說話時(shí)，寫人物說話時(shí)， 可以不用可以不用“說說”來表達(dá)。讀句子，仿來表達(dá)。讀句子，仿照著寫一寫。照著寫一寫。詞句段運(yùn)用29 這兩個(gè)句子分別用這兩個(gè)句子分別用“贊嘆贊嘆”“”“婉言謝絕婉言謝絕”代替了代替了“說說”。我還想到。我還想到了了“談?wù)?、講解、竊竊私語談?wù)?、講解、竊竊私語 清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來一聲贊嘆一聲贊嘆:“:“多好啊多好啊!”!”。 “我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了。我還有作業(yè)沒完成，不能和你一起去玩了?！蔽彝裱灾x我婉言謝絕了伙伴的邀請(qǐng)。絕了伙伴的邀請(qǐng)。30 “ “既然這樣，你以后再也不要來找我玩了既然這樣，你以后再也不要來找我玩了!”!”話一出話一出口，我就后悔了?？?，我就后悔了。 媽媽俯下身