四年級(jí)體育《障礙跑》教案

1、小學(xué)四年級(jí)體育教案障礙跑教學(xué)單元第1時(shí)課題障礙跑教學(xué)內(nèi)容障礙跑教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)障礙跑教學(xué)，使學(xué)生掌握快速安全過(guò)障礙物的技能。2、技能目標(biāo): 在快跑的途中運(yùn)用跳、跨、鉆、繞等方法越過(guò)障礙，提高 學(xué) 生綜合運(yùn)動(dòng)技能。發(fā)展學(xué)生力量、靈敏、協(xié)調(diào)、速度等身體素質(zhì)和應(yīng)變能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1、快速安全的通過(guò)障礙物。2、克服心理障礙，提高自信心。教學(xué)準(zhǔn)備呼啦圈：8個(gè)，標(biāo)志筒4個(gè)、欄架4個(gè)、體操墊4塊、籃球場(chǎng)教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)始部分1、體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布本課內(nèi)容和要求4、檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生5、強(qiáng)調(diào)課堂安全注意事項(xiàng)二、準(zhǔn)備部分（1）、慢跑（2）、徒手操1）穿“隧道”（團(tuán)結(jié)） 同學(xué)們

2、，你們聽(tīng)過(guò)游擊隊(duì)的故事嗎？在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，共產(chǎn)黨為了取得抗戰(zhàn)的勝利，采取了地道戰(zhàn)的形式，最后將日本鬼子打得落花流水，今天我們每一名同學(xué)都是一名革命戰(zhàn)士，只有成功地穿越地道，我們才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，同學(xué)們有沒(méi)有信心？方法：學(xué)生分成四組，手拉手依次張開(kāi)舉起，從排頭開(kāi)始依次鉆過(guò)“隧道”。1、教師講解示范穿隧道游戲的規(guī)則和方法。2、各組學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3、組內(nèi)同學(xué)努力合作，爭(zhēng)取比賽勝利。2）“跨欄”（勇敢）同學(xué)們看過(guò)奧運(yùn)會(huì)跨欄比賽沒(méi)有？知道劉翔嗎？在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)選手劉翔還獲得了跨欄的冠軍，為我們中國(guó)隊(duì)摘得了一枚寶貴的金牌，希望我們每一位同學(xué)都能成功地跨過(guò)欄架，成為跨欄冠軍，好不好？方法：

3、學(xué)生分成四組，擺一個(gè)欄架，學(xué)生依次跨過(guò)。1、教師講解示范2、教師指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。適時(shí)點(diǎn)評(píng)，及時(shí)鼓勵(lì)。3、加強(qiáng)安全教育。3）自設(shè)人體障礙（創(chuàng)新）剛剛我們穿過(guò)了隧道，跨過(guò)了欄架，現(xiàn)在老師希望同學(xué)們可以開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考，利用我們的肢體還可不可以形成其它的障礙，請(qǐng)同學(xué)們大膽舉手，把你們的想法大膽告訴老師，老師將與同學(xué)一起評(píng)選出今天的“點(diǎn)子王”。1、引導(dǎo)學(xué)生分別設(shè)計(jì)出固定人體障礙。2、小組討論大膽設(shè)計(jì)障礙，發(fā)揮小組合作精神。3、學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功樂(lè)趣。4、根據(jù)各組練習(xí)，與學(xué)生共同體驗(yàn)穿越人體障礙的樂(lè)趣。4）穿越固定障礙同學(xué)們，你們覺(jué)得你們現(xiàn)在的生活幸福嗎？要知道你們現(xiàn)在生活都是我們的革命先烈用他們的血肉之軀打拼出來(lái)的，他們爬雪山，過(guò)草地，繞過(guò)長(zhǎng)江，藏身地道歷盡了千辛萬(wàn)苦，才有我們現(xiàn)在的美好生活，今天我們就來(lái)重溫一下當(dāng)年他們的艱難歷程。方法：掌握在快跑中用跳、跨、鉆、繞等不同方法通過(guò)障礙。依次通過(guò)：跳過(guò)呼啦圈（爬雪山）跨過(guò)墊子（過(guò)草地）鉆過(guò)欄架（藏身地道）繞過(guò)標(biāo)志桿（繞過(guò)長(zhǎng)江）再原路線返回。1、教師講解示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。2、生示范，教師指導(dǎo)糾錯(cuò)。3、組織比賽，評(píng)出獲勝組。三、結(jié)束部分1、整理與放松2、課后小結(jié)3、師生再見(jiàn)4、布置回收器材要求：快、靜齊 要求：嚴(yán)格按照老師的要求做，動(dòng)作幅度大。教學(xué)反思無(wú)論是學(xué)習(xí)跨、鉆、繞的技能，