七年級上學(xué)期英語必考知識點大匯總

1、1 s .1. 介紹自己： 名字  我的名字叫.I名字  我是.2. 詢問姓名  1) s ? 你叫什么名字？艾倫。/ s . 我的名字叫艾倫。m . 我叫艾倫。2) s ?  他叫什么名字？       s . 他的名字叫埃里克。s .  他叫埃里克。( s = )3) s  ? 她叫什么名字？       s .  她的名字叫瑪麗。s .  她叫瑪麗。 

2、( s = )3.  . 見到你很快樂。初次見面用語。答復(fù)： . 或 , .4.  ? 你好！答復(fù)： ? 你好！5.  ， ， 和 '(r)  先生  小姐，女士；年輕未婚女子 '  太太；夫人用于已婚婦女姓名前. 女士6.  ? 他是杰克嗎？, . 是的，他是。, t. s . 不，他不是。他的名字叫邁克。7. ? 你是海倫嗎？, I .是的，我是。/ , Im . Im . 不，我不是。我是吉娜。8. 英美人的姓名及中國人的姓名順序相反，名在前，姓在后。如 , 名是，姓是。名字： 第一個名字或  

3、;  姓氏： 最后的名字或 家族的名字全名： 9. 問 號碼：s ?s + 號碼. 號碼的讀法：用基數(shù)詞按順序讀出?！?可讀或.10. 的用法：I用, 用.       1) I 14, ? 我14歲，你多大了？連著他/她/它          2) a .他/她是個學(xué)生。 ?單數(shù)用,復(fù)數(shù)用.     3) .鑰匙是黃色的。4 I . 他和我都是學(xué)生。11.

4、   身份證   學(xué)生證12.  . 三加五等于八。     s ? 九加七等于幾？2  .1. : 父親或母親  : 父母雙親1) / .這那位是.2) / .這那些是. .這位是我的朋友簡   . 那(位)是我的祖父。 . 這些是我的兄弟。 . 那些是我的父母。 / 這/這些。一般用來指時間或空間上較近的事物。 / 那/那些。一般用來指時間或空間上較遠(yuǎn)的事物。4.  .  復(fù)數(shù)： . .  復(fù)數(shù)： .5.

5、0;s ? 她是誰？s . 她是我妹妹。s ? 他是誰？s . 她是我哥哥。 ? 他們是誰？ . 他們是我的祖父母。s = ；s = ；s = ；  6. , I . 哦，我明白了。7.  a ! 愿你們一天玩得快樂！該句用于表達(dá)祝愿，祝愿對方一天里有好的心情和運氣。還可用, 等詞語代替。 a , ! 祝你們倆晚上玩?zhèn)€痛快！8. , . 你們也一樣。9.  / / 再見10.  = 謝謝11.  = 12   . 這有兩張我家人的漂亮照片。 表示“這是；這兒有，用于介紹或引入話題，也可用  來表示單數(shù)的概

6、念。      . 這是你的書。13. 2) 指家庭時是一個整體概念，是單數(shù)。如:  .這個家庭很富有。 a . 他的家庭是個大家庭。2) 指家人時是復(fù)數(shù)，因為它指家庭成員。 . 我們家的人(家庭成員)喜歡踢足球。 . 我家人正在家看電視。14.   家譜家庭關(guān)系圖    男； 女15.名詞復(fù)數(shù) , 94.可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)兩種形式，名詞的復(fù)數(shù)形式的局部規(guī)那么如下：1) 一般情況在詞尾加 ，清輔音后讀，濁輔音和元音后讀。如：     æ     2) 以s,

7、 x, , ,等結(jié)尾的詞加，讀. 如：      /   /wt3) 以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i，再加。讀。如：4) 以f或結(jié)尾的詞變f或為，讀。該類詞有：刀，生命，妻子，自己，葉  子，賊，一半，狼，等等。直接加的有：房頂，信念，首領(lǐng)，海灣，證據(jù)兩種都可以的有：手絹 / 5)以o結(jié)尾的詞以“輔音字母結(jié)尾的詞，有生命的加，如：， 英雄；無生命的加，如： , ,  以“元音字母 結(jié)尾的詞，加，如：, 常見的不規(guī)那么變化有：男人，女人，a ，腳， 牙齒，老鼠，孩子，鹿，綿羊，俄國人，德國人，

8、美國人， 中國人， 日本人， 瑞士人3  ?1. 人稱代詞和物主代詞人稱代詞  主格I   我  你他她它我們你們他們賓格 我  你他她它我們你們他們物主代詞形容詞性  我的你的他的她的它的我們的你們的他們的名詞性我的你的他的她的它的我們的你們的他們的1) 人稱代詞作主語時用主格；作賓語時用賓格；作表語時用主格或賓格，但在口語中常用賓格。 I作主語 , 作賓語 . 我餓了，請給我一些吃的東西。 I  ,     , . 我喜歡

9、她，她也喜歡我。    ? 誰告訴他那個消息的？   s . 是我。2) 并列人稱代詞的排列順序：人稱代詞在并列使用時，單數(shù)的順序是第二人稱第三人稱第一人稱；復(fù)數(shù)的順序是第一人稱第二人稱第三人稱。, , I 你，我，他      I我和你    I 我和他    你和他 我們和你們    你們和他們   , 我們，你們和他們3) 形容詞性物主代詞修飾名詞，必須放在名詞前面，相當(dāng)于形容詞，在句中作定語。名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞即指代名詞，

10、后面不能再加名詞，在句中作主語、表語或賓語。 , .這是你的尺子，不是我的。2.  .?  這/那是.嗎？, . / , t. 是的，這/那它是。/ 不，這/那(它)不是。答復(fù)時，要用來代替和。不可答復(fù), . / , t.1   ?這是你的鉛筆嗎？ , . s 是的，它是我的鉛筆。, t. s . 不，不是的。這是她的鉛筆2 ? 那是你的書包嗎？, . s . 是的，它是我的書包。, t. s . 不，不是的。那是他的書包s =      t = 3.  

11、? 這/那些是嗎？, . / , t. 是的，這/那些它們是。/ 不，這/那些(它們)不是。答復(fù)時，要用來代替和。不可答復(fù), /  / , / t.1) ? 這些是你的書嗎？, .是的，這些它們是。, t. . 不，這些(它們)不是。這些是她的書。2) ? 那些是她的鑰匙嗎？, .是的，那些它們是。, t. . 不，那些(它們)不是。那些是我的書。t = 4.  . 請原諒/打攪了客套語，用于問別人問題、請別人幫助、打斷別人說話等場合。)m . “對不起，抱歉用于向別人表示歉意A: . ? 打攪了，我的鋼筆在那？B: m , I t . 對不起，我不知道。5. 

12、/ ? “怎么樣？  “又如何呢？。后接名詞，代詞或動名詞。1向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或請求。例如：  a ? 出去散散步好嗎？  ? 再吃塊蛋糕好嗎？ 2征詢對方的看法或意見。例如：    ? 你認(rèn)為她的小提琴拉的怎么樣？  ? 那個電視劇怎么樣？ 3) 詢問天氣或身體等情況。例如：  ? 你們家鄉(xiāng)的氣候如何？  ? t . 你叔叔近來身體好嗎？你們不能單獨讓他生活。 4) 應(yīng)酬時用作承接上下文的轉(zhuǎn)折語。例如： I . ? 我是北京人，你呢？ 5) 對所陳述的情況做出反詰，

13、常給予對方一種暗示。例如：  . I .我的記憶力很好，從不忘記什么。  ?那次你將辦公室的鑰匙忘在家里算是怎么回事呀？6.  /  . 因.而感謝是介詞，后接.  (名詞、代詞、動名詞) . 謝謝你的全家福照片。 . 謝謝你幫助我。 . 謝謝你的幫助。7. 如何用英語表示感謝1表示感謝的常用套語：s . 你太好了，多謝你了。 . 謝謝你。 . 非常感謝。 . 真是太感謝你了。. 謝謝。 a . 多謝。 . 非常感謝。 . 非常感謝。 . 多謝。 2答復(fù)感謝的常用答語： . 別客氣；不用謝；哪兒的話。 . 不用謝。s . 沒

14、什么；不用謝。s . 沒什么；不用謝。 t . 不用客氣；不用謝。s a . 不用客氣；不用謝。A . 不用客氣；不用謝。   . 別客氣，這是我快樂做的。 . 不客氣，這是我快樂做的事。 . 不客氣；不用謝。s . 沒什么；不客氣。8. .? 你怎么拼寫/讀？A: “?   B:  .用于詢問或要求對方拼寫單詞的表達(dá)方式還有： , . 請把它拼寫出來。  , ? 請把它拼寫出來好嗎？ ? 你知道它如何拼寫嗎？9.  . 請求/要 如：I . 我將要兩支鉛筆。    向某人請求/要某物 

15、;  向教師求助10.  + 號碼：“撥打.號碼找某人11. 2. 請給我2這個郵箱發(fā)郵件。1 放在電子郵箱的地址或 號碼等前面，表示“根據(jù)；按照2是的縮寫，讀作前的實心點讀作。12. I . 我必須找到它。13. a . 一套副串.a 一串鑰匙a .作句子的主語時，應(yīng)看作一個整體，謂語動詞用單數(shù)。如：A   . 有串鑰匙在桌子上。14. ? 那個在失物招領(lǐng)箱里的電子游戲機是你的嗎？ 在失物招領(lǐng)箱里4 s ?1. 談?wù)撐锲返奈恢胹 + 單數(shù)物品？ ts + 介詞短語.      

16、60;                + 復(fù)數(shù)物品？ + 介詞短語.1) s ? s . 棒球在哪？在背包里。2) s ? s .我的電子游戲機在哪？在床下面。3) ? .你的書在哪？在椅子上。4) ?   .鑰匙在哪？在梳妝臺上。名詞前已有作定語的, , , , , , , 等代詞，那么不用冠詞。2. 表位置的介詞 在.上兩者相接觸 在.里    在.下面正下方3.  , ! 快點兒，杰克！= (), !

17、4. s . 吉娜的書到處都是。5. I t . 我不知道。6.  + 地點：把某人/某物帶到某地。 “帶走，拿走表示從近處帶到遠(yuǎn)處，從說話者的地方帶到別的地方。7.  ? 你能帶些東西到學(xué)校嗎？“帶來，拿來表示從遠(yuǎn)處帶到近處，從別的地方帶到說話者的地方。8. 和一些1) 一般用于肯定句，用于否認(rèn)句和疑問句2) 在表示請求、建議、征求意見等委婉語氣的疑問句中，用而不用。 ? 你能帶些東西到學(xué)校嗎？ ? 你想要一些蘋果嗎？9.  及 在墻上圖畫、黑板、風(fēng)箏等“在墻上，是因為它們在墻的外表，故用 。門窗、釘子、洞、孔等“在墻上，是因為它們

18、在墻的里面，故用 。10. 名詞所有格在英語中，當(dāng)我們表達(dá)“我的“你的“他的時，用代詞, , 等。如果要表示“某個些人的時，可以在某個些人后加s來表示所有關(guān)系，這種形式我們稱為所有格。如的父親：s , 我媽媽的名字： s  構(gòu)成：1)單數(shù)名詞加s. 2)以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加讀音不變。 (教師們的房間) 表共同所有，在最后一個名詞后加“s。 s  吉姆和湯姆的母親共同所有 表各自所有，在每個名詞后加“ss s . 吉姆的房間和湯姆的房間都很大。各自所有 5 a ?1.  .?  , I . , I t.你有嗎？ 是的，我有。/不，我沒有

19、。 .?  , . , t. .?  , . , t. .?  , . , t.在一般現(xiàn)在時中，句子的謂語動詞假設(shè)是實義動詞，常借助助動詞或來構(gòu)成否認(rèn)句或疑問句。用于主語是第三人稱單數(shù)的句子中，其他情況用。2. 1作助動詞，幫助構(gòu)成一般現(xiàn)在時的否認(rèn)句或疑問句，無意義。 a ? 你有足球嗎？I t . 我不知道。 a ? 吉姆有妹妹嗎？ ? 他喜歡什么？ t . 他不喜歡英語。2作實義動詞，“做，干。I . 我每天都做家庭作業(yè)。 . 鮑勃每天都做家庭作業(yè)。3在一般現(xiàn)在時中， 可用來替代上文出現(xiàn)過的動詞，以防止重復(fù)。 a ? 你有足球嗎？, I . 是的，我

20、有。 代I t a , . 我沒有足球，但我的哥哥艾倫有。3. s . “讓我們做某事吧。表示建議。(s = )肯定答復(fù)一般用 .那聽起來很好.好的 / .好的 / .好極了/ . 好主意否認(rèn)答復(fù)一般用, I4. . . 讓某人作某事5.  ! 我們遲到了！  . 遲到  t . 不要上學(xué)遲到。6.  + 球類名詞：打/踢球注意：球類運動不用冠詞7. 1) 連系動詞，“聽起來，后接形容詞作表語。 . 那故事聽起來很有趣。2)名詞“聲音泛指自然界中的各種聲音。 .聲音太大了。8.  . 我們和我們的朋友在學(xué)校踢。1

21、在學(xué)校2 “和；及；跟在一起9. s .這對我來說挺容易的。的用法1供用，給的 ? 這個蘋果是給我的嗎？ a . 這兒有你媽媽的一封信。2作用表用途 ? 你需要運動包嗎？I a . 我需要一個裝牛奶的杯子。3就而言，對于來說 , I . 午飯我喜歡漢堡和沙拉。 , .女孩子們可以買到各種顏色的T恤衫。4以的價格表交換、價格 5 . 你可以買到每雙只賣5美元的襪子。5 親自 . 你親自來看看吧。10. 體育俱樂部“運動，修飾名詞時，總是用復(fù)數(shù)形式。 運動會； 運動鞋11.  做運動12. 看電視13 在電視上/在收音機上/在電腦上/在電上電子產(chǎn)品上用介詞。

22、14 每天         . 她每天都做運動。日常的        日常英語15. 下課后    放學(xué)后16. 辨析及1) 可作表語，指某人/事/物本身有趣；也可作定語修飾人或物  . 這書很有趣。 (作表語) I  .我有本有趣的書。作定語2) 用于 (對感興趣)這一構(gòu)造中。 . 他對踢足球感興趣。17. 時態(tài)概說在英語中，不同時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，要用不同的動詞形式來表示，這種表示動作發(fā)生時間的各種動詞形式稱為時態(tài)

23、。I  14 . 今年我14 歲。      I  13 .去年我13 歲。   .他每天都踢足球。      .昨天他踢足球了。時態(tài)包括兩方面的因素，一為“時即時間，一為“態(tài)即方式。從時間上看，英語時態(tài)有現(xiàn)在、過去、將來、過去將來之分；從方式上看，每一時間內(nèi)的動作表現(xiàn)方式又有一般、進(jìn)展、完成、完成進(jìn)展之別。動詞表示的動作可以發(fā)生于四種不同的時間，表現(xiàn)出四種不同的方式，每一種“時間方式構(gòu)成一種時態(tài)，因此英語中共有16 種時態(tài)。18. 一般現(xiàn)在時一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)在的狀態(tài)，如： 12. .

24、表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動作，如：I 7:30 .表示主語具備的性格和能力等，如： . .1動詞    肯定式否認(rèn)式I   I 疑問式和簡單答語 I?   , .   , . ?   , .   , ?, I ., I . ?, ., . ?  , .  , . ?  , .  , . 2動詞肯定式否認(rèn)式I I (t) (t) (t) (t)

25、 疑問式和簡單答語 I ?  , .  , (t) ?  , .  , (t) ?, I ., I (t) ?, ., (t) ?   , .   , . ?, ., (t)當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時，動詞形式有以下幾種變化：規(guī)那么動詞原形第三人稱單數(shù)形式一般動詞在詞尾加,在清輔音后讀，在濁輔音或元音后讀，在t后讀，在d后讀。 /  以字母s, x, , 結(jié)尾的動詞加, 讀。如果動詞原形詞尾已有e，那么加s。以o結(jié)尾的動詞也加，讀。以輔音字母加y結(jié)尾

26、的動詞，先邊y為i，再加，讀。6 ?1.  喜歡1 . / . 喜歡某人/某物2) . 喜歡/想要做某事表一次性或特指的某一具體的動作3) 喜歡做某事表習(xí)慣性的動作或愛好我喜歡每天打籃球。I .今天很冷，我喜歡呆在家里。 , I .2.   ? 你喜歡香蕉嗎？可數(shù)名詞可用復(fù)數(shù)表示一類人或事物。3. 名詞的分類1名詞分為“專有名詞和“普通名詞兩大類。專有名詞是個別的人、事物、地點等專有的名稱，如：, 。專有名詞的第一個字母要大寫。2普通名詞又可分為下面四類：個體名詞：表示某類人或東西中的個體。如：, , 。集體名詞：表示假設(shè)干個體組成的集合體。如

27、：, 。物質(zhì)名詞：表示無法分為個體的物質(zhì)。如：, 等。抽象名詞：表示動作、狀態(tài)、品質(zhì)、情感等。如：, 等。個體名詞和集體名詞都是可數(shù)名詞，物質(zhì)名詞和抽象名詞都是不可數(shù)名詞。3有些名詞既可作可數(shù)名詞又可作不可數(shù)名詞，但意義不同，要注意區(qū)分。  C. 杯子  U. 玻璃        C. 橘子  U. 橘汁還有表示動物類的名詞，表示動物時是可數(shù)名詞，作為菜肴時是不可數(shù)名詞。  C. 小雞  U. 雞肉；  C. 魚  U. 魚肉, , , 作總稱講

28、是不可數(shù)名詞，作種類講是可數(shù)名詞。a 4.  / 1)  . “好的，常用來修飾名詞，也可放在系動詞后做表語。a 一位好學(xué)生    .(表語)2. “好的，“安康的指身體好 t . 他感覺不舒服。. “好常用來修飾動詞，放在動詞之后。 . 他英語學(xué)得好。5. 許多1) = a 修飾可數(shù)或不可數(shù)名詞。 / a   / a 2修飾可數(shù)名詞  3修飾不可數(shù)名詞6.  思考；考慮7.   體育明星 作修飾語時通常用復(fù)數(shù)形式。如： 運動會； 運動鞋8.  . 詢問某人關(guān)于某事

29、的情況   . 他問我關(guān)于運動會的一些情況。9.  ? 你早餐喜歡吃什么？10.  , , , , , . 她早餐喜歡吃雞蛋，香蕉和蘋果。 + 某餐 = + 某餐，. .某人某餐喜歡吃什么11.  最后一個問題12. I t . 我不想變胖。  “想要成為；想要變得，動詞后接形容詞或名詞。 a ? 你想成為一名教師嗎？I t ! 我不想變老！7 ?1. 詢問價格1  + 單數(shù)商品？       + 復(fù)數(shù)商品？s + 錢     

30、0; + 錢2  s + 商品？   s + 錢          2.  詢問數(shù)量 + 可數(shù)名詞， + 不可數(shù)名詞1你有多少蘋果？ ?2你想要多少水？ ?3. 襪子, 鞋, 褲子, 褲子等都是成雙成對的物品，一般以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)，作主語時謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。但它們和a 一雙、一副或一對連用作主語時，謂語動詞要及在數(shù)上一致。 s.   這條短褲是湯姆的。  s.   這條短褲是湯姆的。4. 英美等西

31、方國家的貨幣單位像美元、美分、英鎊、便士、先令等有單復(fù)數(shù)變化。我國的貨幣單位元、角、分單復(fù)數(shù)一樣。表示貨幣等度量衡單位的詞在句中作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。100 a . 100美元對他來說是相當(dāng)多的錢。5.  I ? 我能幫助你嗎？此句是主動提供幫助時的效勞用語。它的翻譯隨著場所的不同而不同。在飯店：你想吃點什么？在商店：你想買點什么？肯定答復(fù)：, .  否認(rèn)答復(fù)：, . ()及 I ?同義的常用表達(dá)還有： I I I ?6.  想要某物        

32、; .  想要做某事        . . 想要某人做某事7. . 給你。8.  . 它看起來很漂亮?！翱雌饋?；看上去，連系動詞，后接形容詞作表語。9. I . 我買了。10. 表感謝的用語： / / / a / .答復(fù)感謝的用語：s / s . / .11. ! 我們在大甩賣，快來買衣服！1 來做某事   . 來拜訪 / 看看我們吧。 . 請來跟我們吃頓飯吧。2 廉價出售        出售  12.  

33、 . 我們賣的所有服裝價格都很優(yōu)惠。  以合優(yōu)惠的價格13. 的用法 1供用，給的 ? 這個蘋果是給我的嗎？ a . 這兒有你媽媽的一封信。2作用表用途 ? 你需要運動包嗎？I a . 我需要一個裝牛奶的杯子。3就而言，對于來說 , I . 午飯我喜歡漢堡和沙拉。 , . 女孩子們可以買到各種顏色的T恤衫。4以的價格表交換、價格 5 . 你可以買到每雙只賣5美元的襪子。5 親自 .你親自來看看吧。14.  . . = . . 給某人買某物 a = a 給我媽媽買了件毛衣假設(shè)是代詞，只能用 . .  如： 15.  a = 看一看8 ?1.

34、60; 月份 一月  二月   三月   四月  五月  六月  七月  八月  九月  十月  十一月  十二月2. 基數(shù)詞變序數(shù)詞口訣基變序，有規(guī)律，詞尾大多加上。一、二、三，特殊記，, , ;八去t，九去e，要用f替 , , , 遇到整十來結(jié)尾，一定將y變再加;    (,  )假設(shè)是碰上幾十幾，只變個位就可以 (, )3. 出生日期= 4. ! 生日快樂！5. 問年齡用 + 主語？答：主語

35、 + + 基數(shù)詞 1)  ?s ? 你多大了？m ( ) 我15歲。2)  ?  這個嬰兒多大了？ 10 .  他10個月大。6. ? 你的生日是什么時候？s ?7. / / 表時間“在1通常表在某個點時間。 8:00  在8:00； 9:25 在9:252通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。 1 在9月1日    a 在一個寒冷的上午3表在某一周/月/季節(jié)/年/世紀(jì)等。 1979 在1979年    在9月份 在春天 表時間 < < 4固定詞組 在

36、黎明； 在中午； 在晚上； 在黎明/日出時； 在圣誕節(jié)； 在吃中飯時； / 在這/那時； 20在20歲時； (s)在周末； / / 在上午/下午/晚上8.  / 再見 回頭見；過一會兒見。 . 明天見 / 下周見 . 到時見。9.  a = 要隨主語的變化而變化 = a . = .  他們正玩得快樂。10. 各種節(jié)日的英語 1月1日元旦 's )2月14日情人節(jié)('s )3月8日國際婦女節(jié)( 's )3月12日中國植樹節(jié)( )4月1日愚人節(jié)( ' )4月5日清明節(jié) )5月1日國際勞動節(jié)( )5月4日中國

37、青年節(jié) )6月1日 國際兒童節(jié)( 's )8月1日中國人民解放軍建軍節(jié)( )8月12日國際青年節(jié)( )9月10日中國教師節(jié)()10月1日國慶節(jié)( )10月31日萬圣節(jié)()12月25日圣誕節(jié)( )5月第二個星期日母親節(jié)('s )6月第三個星期日父親節(jié)('s )10月的第二個星斯一加拿大感恩節(jié)( )11月最后一個星期四美國感恩節(jié)( )農(nóng)歷節(jié)日 農(nóng)歷正月初一春節(jié)( )農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)( )農(nóng)歷五月初五端午節(jié)( )農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)( )9  .1. s ? 你最喜歡的學(xué)科是什么？ ?  . 我最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué)。= I .1

38、前一定要用形容詞性物主代詞或名詞所有格一起來修飾后面的名詞。不可根據(jù)漢語意思而用人稱代詞如I, 等。s s  ?  最喜歡的學(xué)科是什么？ . 她最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué)。(美)亦可拼為(英)2  n. 最喜歡的人或物復(fù)數(shù)形式是 . 這些衣服是我最喜歡的。 ? 哪種顏色是你最喜愛的？2. ? 你為什么喜歡數(shù)學(xué)？ s . 因為它很有趣。3. s ? 今天過得如何？s .還行。! 棒極了！4. + 學(xué)科：上某一學(xué)科的課。      上英語課 a / 上課 / / 吃早飯 / 中飯/ 晚飯   a

39、舉行足球比賽 a 開展校外活動 a 舉行派對；舉辦聚會5. s . 確實如此。6.  / 忙于做某事Im . = Im .我在忙著做家庭作業(yè)。 a . 他在忙著寫信。7.  / “有趣的，指引起理性的或智慧的興趣。“逗樂的；使人快樂的，強調(diào)“滑稽可笑的 . 英語很有趣。I . 我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣。 a . 這是一部搞笑的影片。8.    “從到，用來表述時間、地點等范圍。  從周一到周五 從北京到上海9.  + 一段時間：表某個動作或某種狀態(tài)持續(xù)了多長時間。I . 我和他玩了兩個小時。10. ? 那對你來說適宜嗎？11. s

40、 , 11. 今天是11月11日，星期二。1日期和星期同時表達(dá)時，通常先說星期后說日期。2句中用來表示時間。12. . 對某人要求嚴(yán)格 .  對某事在某方面要求嚴(yán)格1) .我們的英語教師對我們要求很嚴(yán)格。2) .我們的英語教師對我們的家庭作業(yè)要求很嚴(yán)格。13. .  和.一起玩14. , , , 1為不及物動詞，指看的動作，不一定看見。后接賓語須加。2 用作及物動詞。后面直接接賓語?！翱匆姡吹綇娬{(diào)看的結(jié)果。“看醫(yī)生“看電影常用這個詞。 , t .他看著黑板，但看不見這個詞。 看醫(yī)生 a 看電影3為及物動詞?！坝^看，注視指非常仔細(xì)全神貫注地看。“看電視“看比賽習(xí)慣用這個詞。

41、 看電視 看足球比賽4本義為“讀，朗讀，“看書，看報，看雜志常用這個詞 a 看書； 讀這封電子郵件； a 看報紙15. 辨析及1可作表語，指某人/事/物本身有趣；也可作定語修飾人或物。 . 這書很有趣。 (作表語) I  . 我有本有趣的書。作定語2用于 (對感興趣)這一構(gòu)造中。 . 他對踢足球感興趣。16. 在周末17. 彈吉他 拉二胡   下國際象棋   踢足球1演奏某種樂器，樂器名詞前要用漢語拼音組成的名詞除外2球類/棋類運動，名詞前不用冠詞18. / 參加多指參加某個團體或組織，成為其中的一員 多指參加某項活動，并在其中起一定的作用 入黨； 參軍 參加會議

42、 (參加某項活動) = .參加到某人當(dāng)中    參加到我們當(dāng)中19. 辨析, , , 1“說,“講話。強調(diào)說的能力。 作及物動詞，只能接某種語言作賓語： + 語言 “說某種語言。 作不及物動詞，“講話，發(fā)言    . 她正在講話/發(fā)言。2“說，后面跟說的內(nèi)容。   I . 我會說.     . 向某人問好   . 向某人抱歉。   用英語說它。3“談?wù)?，交談?. 對某人說話 同某人交談 談?wù)?“告訴，講述。 . . = . . 告訴某人某事   . . 告訴某人關(guān)于某事 .

43、 . 告訴某人去做某事   . . 告訴某人不要做某事 a 講故事       a 撒謊   講實話20. 尋求幫助常用于招聘或啟事等的標(biāo)題 招聘教師    招聘效勞員21. 和某人相處得好同義 . 對某人好 . . 對有益 . . 擅長  .22. 1) n. 幫助   .謝謝你的幫助。2) v. 幫助 . 幫著做某事    . . . 幫助某人做某事 ? .() .幫助某人做某事 () ?23. 選擇疑問句：用 連接的可供選擇的疑問句。答復(fù)選擇疑問句不能用 和，選