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1、關(guān)于閱讀的演講稿同學(xué)們好,評委老師好,我是本人力班的張夢婷。 今天我要演講的題目是書香之約。我是個極普通的女孩子,沒有出眾的相貌,沒有名牌的時裝,更 沒有高檔的化妝品。在這美女云集的華商學(xué)院里,我雖然素面朝天,但依然堅信中國 的那句老話,叫腹有詩書氣自華,我要用書香來美容。在喧囂的夜晚過后,伴著夜里柔和的燈光,寧靜地沉浸在字里行 間,讓心靈隨書旅行 ;在愉悅的周末,從圖書館書架上抽出一本合意的 書,隨意地坐在靠窗的位置,透過玻璃窗,享受著陽光,享受著淡淡 的書香。還記得開學(xué)初, 剛踏入大學(xué)的我是如此的迷茫, 如此的不知所措 于是我讀了覃彪喜的讀大學(xué),究竟讀什么 。是它讓我明白讀大學(xué)不是讀先進的
2、教學(xué)設(shè)備,不是讀高檔的體育 館,更不是讀豪華的公寓,而是學(xué)習(xí)系統(tǒng)的分析能力,從此我不再抱 怨為什么要我們學(xué)微積分這以后都可能用不上的學(xué)科,也不再抱怨為 什么要我們學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟學(xué)這么抽象的資本主義原理,因為是它們提 升了我們的思維,從而體現(xiàn)了一個合格大學(xué)生的本質(zhì)特征。想要用書香美容的我還讀過了歷史上富有魅力的皇帝的傳記。唐太宗李世民,一個締造貞觀之治這盛世景象的王者,他居安思 危,任用賢良,虛懷納諫。宋太祖趙匡胤,在群雄并起的混亂中,他以豪俠之氣,把眾多英雄團結(jié)在自己身邊,用人格魅力感染著周圍的群臣。在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)自己是如此的渺小,跟這些能使社會安定繁榮 的君皇比起來,他們是那么具有力挽狂瀾的
3、豪邁氣概,海納百川的胸 襟,虛懷若谷的智者風(fēng)度。而想要自立自強,立足于社會的我們不是更應(yīng)向他們學(xué)習(xí)如何做 人,如何做事,如何把自己的能力發(fā)揮到極致嗎 ?在大學(xué)這個自由而寬 廣的小社會里,純真友好而又透露著一些物質(zhì)利益。我靜下浮躁的心閱讀了于丹的莊子心得,于是,我知道了無 論是與朋友相處還是在學(xué)生會的工作競爭中,都需要道家那淡泊名利 的灑脫,保持內(nèi)心樸素的自然,才不會在物質(zhì)世界中迷失自我,亞當(dāng) 斯密的道德情操論指出市場經(jīng)濟應(yīng)該是一個講道德的經(jīng)濟,沒有 誠信、同情心這些基本的道德觀念,市場經(jīng)濟就會引發(fā)災(zāi)難。由此也讓我聯(lián)想到毒奶粉、地溝油等事件,這些只為經(jīng)濟利益而 置社會責(zé)任于不顧的企業(yè)早晚都會遭報應(yīng)的。安頓好我那悲憤的心情后, 我又讀了一個職業(yè)經(jīng)理人的成長故事, 那就是杜拉拉升職記 ,主角杜拉拉從一個初涉職場的小女孩到一個 能指導(dǎo)別人的職業(yè)經(jīng)理人的成長歷程,又讓我聯(lián)想到自己的職業(yè)生涯 能否靠自己的打拼就能達(dá)到最終目標(biāo)呢 ?這是一個問題 !慢慢地,我發(fā)現(xiàn) 有些書必須把心沉靜下來才能閱讀,有些書要恭恭敬敬地閱讀,不敢 對其中的內(nèi)容妄加評論 ;有些書僅僅是為我們提供了信息 ;然而還有些 書是可以最真實的意義上運用心靈的力量逐字逐句地重溫他們漸漸地, 書讀多了心靈也仿佛被清洗過一般。 夜深人靜以后,在喧囂的城市里, 嗅著這散發(fā)著淡淡墨香的文字, 靈
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