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文檔簡介
1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上2019年度小學教師的讀書計劃20*年度小學教師讀書計劃我校在廣大師生中開展了讀書活動,努力打造書香校園,讓校園充滿朗朗的書聲。正是在這種氛圍的影響下,我學會了讀書,讀書不是讓別人催的,是要靠自覺。讀書也是一種高雅的情趣,讀書可以陶冶人的性格。比如我,性格有點急躁,通過讀書,我自認為自己變的性情溫和了許多。讀書使人進步,使人明理,一本好書能給我們帶來無盡的樂趣和享受,甚至使我們終身受益。蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,讀書,再讀書!”閱讀應成為教師的一種基本生活方式。教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結緣,以書為友,走進書本,終生與書為伴。因此,我作為一名數(shù)學教師,
2、要積極參與到學校的讀書活動中,努力通過讀書來滋養(yǎng)精神,提升品位,不斷提高師德素質和自身修養(yǎng),努力做家長滿意的,學生愛戴的人民教師。一、指導思想:以我校教師讀書計劃為行動指南,通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的思考能力,努力轉變思想觀念、思維模式,努力提高自身素質,不斷進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經典、名著來豐富自己的人生,讓生命在閱讀中更加精彩!二、我的讀書目標:1、通過學習教育經典理論,轉變教育觀念,提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力,同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容 , 逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習慣。2、通過讀書,培養(yǎng)自身好讀書的習慣,提升內涵,從而更加積極地投入教育實踐與改革,言
3、傳身教,為人師表。3、通過讀書,增加自身的課外閱讀量,提高自身的教育教學水平。4、通過學習名篇名著,豐富自身個人文化涵養(yǎng),強化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。5、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,建立新型的師生關系,塑造良好的教師形象。三、讀書宗旨:讓閱讀成為教學生活的一部分。四、我的讀書安排:經典閱讀:玫瑰與教育改變,從閱讀開始教師的20項修煉選讀書目:做幸福的老師做一個聰明的教師小學數(shù)學名師教學藝術每月必讀:山東教育小學數(shù)學教育繼續(xù)教育:以自學為主,充分利用課余時間熟讀:新課標、新教材、新課程中課堂行為的變化等書籍。五、我的讀書措施1、根據學校讀書活動
4、方案,制定個人切實可行的讀書計劃。2、每天要保證至少半小時的讀書時間,讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神,沉溺于書中,讀出意味、讀出情趣。3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學實踐,讀出自己的思考與見解,提高認識,培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中,認真做好讀書筆記,及時寫下心得體會,努力尋求讀書成效的最大化,不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。4、積極和組內教師相互交流,相互啟發(fā),共同發(fā)展,并參與網絡論壇交流。借此,提高個人人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,使自己不斷成長,成為有知識、更有文化底蘊的教師。讀書吧!在我們人生的起跑線上,讓書成為我們生命中的一部分。如果那樣,我有充
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