《一只小鳥》課件 (2)

1、12教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1.1.認(rèn)讀本課生字新詞。認(rèn)讀本課生字新詞。 2.2.抓住重點詞語，抓住重點詞語，有感情地朗讀課有感情地朗讀課文文。 3.3.激發(fā)激發(fā)學(xué)生保護鳥類的情感，并理學(xué)生保護鳥類的情感，并理解親情的偉大。解親情的偉大。3自學(xué)自學(xué)提示提示1.1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，句子讀通順。，句子讀通順。2.2.給文章標(biāo)上自然段序號。給文章標(biāo)上自然段序號。4我會讀：我會讀：啁啾啁啾 探頭探頭 燦爛燦爛 景致景致 新意新意 含著含著 柔美柔美 傾聽傾聽銜接銜接 消失消失 仰望仰望 彈子彈子 一般一般 跌下去跌下去 斜刺里斜刺里抖刷抖刷抖刷抖刷 一滴一滴一滴一滴51.1.這

2、篇課文講了一件什么這篇課文講了一件什么事情？事情？2.2.這是一只這是一只_的小鳥，的小鳥，后來變成了一只后來變成了一只_的的小鳥。小鳥。感知課文：感知課文：61.1.課文寫了一件什么事課文寫了一件什么事? ? 一只羽翼未豐的小鳥每天在樹枝一只羽翼未豐的小鳥每天在樹枝上歌唱，孩子們非常喜歡它，就用彈上歌唱，孩子們非常喜歡它，就用彈子打傷了小鳥，兩只老鳥接住小鳥把子打傷了小鳥，兩只老鳥接住小鳥把它帶回了巢中。從此孩子們再聽不到它帶回了巢中。從此孩子們再聽不到小鳥的歌聲。小鳥的歌聲。72.2.原來的小鳥是一只（）的小鳥。原來的小鳥是一只（）的小鳥?？?樂 幸福 幼小 可愛8 忽然忽然“啪啪”的一聲

3、，的一聲， 一個彈子從一個彈子從下面射來，它一翻身從樹上下面射來，它一翻身從樹上跌跌了下去。了下去。 它的血它的血從樹隙里從樹隙里一滴一滴一滴一滴落到地落到地上來。上來。93.后來小鳥變成了一只（）的小鳥。后來小鳥變成了一只（）的小鳥。可可 憐憐104.小鳥傷得這么重，血都落到地上了，小鳥也落到地上了嗎？ 小鳥并沒有落到地上11 斜刺里斜刺里兩只老鳥兩只老鳥箭也似的箭也似的飛來，飛來，接住了它，銜上巢去。接住了它，銜上巢去。12暢所欲言：學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？1 1、我們要熱愛大自然，保護小鳥；、我們要熱愛大自然，保護小鳥；2 2、我體會到了親情的偉大；、我體會到了親情的偉大；3 3、我們要關(guān)愛父母，懂得報答父母、我們要關(guān)愛父母，懂得報答父母的養(yǎng)育之恩。的養(yǎng)育之恩。13 鳥鳥 唐唐 白居易白居易 誰道群生性命微，誰道群生性命微， 一般骨肉一般皮。一般骨肉一般皮。 勸君莫打枝頭鳥，勸君莫打枝頭鳥， 子在巢中望母歸。子在巢中望母歸。14 故事還沒有講完，那只曾經(jīng)快樂卻又變得故事還沒有講完，那只曾經(jīng)快樂卻又變得可憐的小鳥最