2017初中學校學期工作計劃

1、精品文檔2017初中學校學期工作計劃初中教導處是學校行政組織之一，是具體負責管理全校 教育、教務、教學及有關的業(yè)務工作的辦事機構(gòu)。下面是有 2017初中學校學期工作計劃，歡迎參閱。2017初中學校學期工作計劃范文 1 一、指導思想繼續(xù)認真貫徹黨的教育方針，樹立科學發(fā)展觀和新時期 人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領導下，全面貫徹黨的 教育方針，嚴格貫徹教育教學方針政策， 結(jié)合本校實際情況, 轉(zhuǎn)變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管 理，教學方法，以實施素質(zhì)教育為目標，整體推進課程改革 為中心，課堂教學改革為突破口，充分發(fā)揮教導處“指導、 服務、督查、評價、創(chuàng)新”的功能。強化教學工作全

2、程管理, 切實提高教學質(zhì)量。加強教學研究，不斷解決教學中的新問 題，使學校的教育、教學質(zhì)量提高到新的高度。二、核心工作以課堂改革為核心，以"提高課堂教學質(zhì)量”為重點。 緊密結(jié)合我校教育教學實際，圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂 教學，加強教科研工作。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人 才，走依法治校，科研興校，教研興教的道路。三、具體工作：1.加強教研組建設注重組風建設。切實把教研組辦成科研帶教研、教研氣 氛濃厚的學術(shù)陣地。要把教研活動搞得實實在在。豉勵中青 年骨干教師放手搞科研，用科研帶動教研。加強教研組學科建設，各教研組要認真研究制定好教研 計劃，并付諸實施，研由成果。樹立教科研為先導的教

3、育理 念，各教研組必須認真組織“主體學習、研究性學習”教學 研討活動，不斷學習和探索課改的新內(nèi)容，增強教學的實際 效果。以科研促教研，以教研促發(fā)展，努力尋找教書育人規(guī) 律。.規(guī)范教研活動，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干教師的作 用，積極開展互聽課評課活動和推門課等活動。a 各組除了每周的教研活動外，須加強每周一次的業(yè)務 理論實踐學習。b 認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、 備學生”。c 繼續(xù)開展推門課活動，新教師除了組內(nèi)聽課外，應多 向老教師、骨干教師學習，進課堂聽隨堂課，盡快提高教學 水平。（其他教師亦可）d 認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄，教導 處定期檢查。各教研組要抓

4、好自身建設。逐步加強制度式的規(guī)范管 理，共同探討教材，使學科形成一個良好的研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。教研組要嚴格按照計劃活動，積極開展集體聽課、評課 活動，努力提高課堂教學的效率。要講實效，不搞花架子， 做到時間、地點、人員和內(nèi)容四落實，期末將對教研組進行 考核，評選由先進教研組予以表彰。.加強師資隊伍建設，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，繼 續(xù)發(fā)揮師資隊伍的團隊優(yōu)勢。加強對老師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學法運 用的指導。積極創(chuàng)設條件，通過多種途徑，如業(yè)務學習、培 訓、外地學習、教研會等形式，提高老師們的信息量，加強 老師的教育理論學習，平時利用業(yè)務學習時間學習報刊雜志 上的新的教

5、育思想和教育理念，支持老師參加縣組織的學科 技能，計算機應用和學歷進修為主的基本功培訓，加快老師 們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化。通過有效的校本培訓及自學盡快提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì);通過有利的實踐體驗及認真反思盡快探索育人規(guī)律；通過開設各類活動平臺展示教學風采，從抓學科帶頭人入手， 最大限度地發(fā)揮帶頭人的學術(shù)引領與示范作用。每學期都要 擬定個人的工作計劃。學校要從細節(jié)入手，抓各類教學活動 計劃的落實，并要下苦工夫。、以課堂教學研究為突破口，進一步提高教學效率。要實現(xiàn)學科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學效率，才 是真正的落腳點，要努力引導教師樹立學校就是研究所、教 室就是研究室、自己就是研究者，要引

6、導教師正確處理好： 觀念與行為的關系、傳統(tǒng)經(jīng)驗與課改新要求的關系、預設與 生成的關系、教學組織形式與教學內(nèi)容的關系。要繼續(xù)與上 級部門多溝通，聯(lián)系、得到他們的支持、指導。、強化九年級教學監(jiān)控，團結(jié)拼搏，揚長避短，確保中 考創(chuàng)佳績。為確保九年級中考成績再創(chuàng)新高，九年級教學工作要不 折不扣遵循學校制定的實現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作 要求，還要做好下面幾點。1). 學期初兩周內(nèi)按照要求制定詳盡的學科教學計劃。).要注意講究策略和方法，一方面教師要善于精簡內(nèi) 容、精用資料、精講重點，要巧于激勵學生強化記憶、強化 思考、強化練習、及時歸納內(nèi)化 ；另一方面適當增加綜合測 試頻率。在實行月考制度的同時，提

7、倡和要求日常測試和模 擬訓練。.搞好校本教研。校本培訓的主要目標是為了教師發(fā)展和學校發(fā)展，即教 師發(fā)展目標與學校發(fā)展目標。立足本校，依靠全體教師，面 向全體學生，成立領導小組，制定工作計劃，在充分學習課 程改革理論的基礎上，加強課堂教學及教學行為的自我反 思，要切實研究課堂教學中的實際問題(如，我的課堂上確實發(fā)生了什么問題？我的教學行為應該怎樣轉(zhuǎn)變 ？等等），在 此基礎上組織教師集體討論，通過同伴互助，共同研究解決，共同提高發(fā)展，并逐步形成專題性研究。在平時的教學中， 各科教師有意識地進行學習策略的滲透，注重培養(yǎng)學生良好 的學習習慣與學習品質(zhì)，想方設法調(diào)動學生學習的參與熱 情，通過新穎的形式、

8、豐富的內(nèi)容調(diào)動學生參與學習策略指 導活動的積極性，發(fā)現(xiàn)學生中的典型，介紹經(jīng)驗，加以推廣。 教師中也要樹立一批典型，能立足于學生的學情，依據(jù)學生 的生成變化考慮教法，能以學定教，真正實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn) 變與學生學習方式的變革。.開展教學基本功大賽活動成立領導小組和考核小組，制定工作計劃，以課堂改革 為切入點，以課堂教學，教學設計，演講答辯和教學成績?yōu)?主要內(nèi)容，切實提高教師的業(yè)務素質(zhì)和我校的教學質(zhì)量。. 培優(yōu)補差工作.全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔 導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優(yōu)工作除了平 時的分層教學外，年級組要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。 全體教師要重視補差工作

9、，重視個別輔導，分類評價，及時 激勵。對培優(yōu)補差工作教務處要繼續(xù)有計劃地進行質(zhì)量測 評，及時通報，及時調(diào)整改進。. 音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和實驗教學重視實驗教學工作和信息技術(shù)教學管理工作，音樂、體 育、美術(shù)三門學科要上由特色。平時訓練與活動的資料一定 要齊全、規(guī)范、保存完好。進一步加強實驗教學、電化教學 的管理工作，將現(xiàn)代教學技術(shù)同學科教學有機結(jié)合起來。10 .從家長配合入手，開通家校溝通的管理渠道。繼續(xù)家訪工作，開展針對性、實效性的家長會議，改變 已有的開會形式，豐富已有的內(nèi)容，做到分層與分段相結(jié)合， 單獨訪談、代表座談相結(jié)合。班主任和教師要適時主動與家 長溝通，征求意見。教師要及時反饋

10、學生的變化與交流育人 經(jīng)驗，并積極與每位家長建立科學育人的聯(lián)系。11 、加強教導處自身建設，一要以身作則、加強學習， 不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)，二要團結(jié)協(xié)作，組織好各項工作， 使教學工作在良性軌道上不斷發(fā)展，真正起到校長室的參謀 和助手作用。2017初中學校學期工作計劃范文 2教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量， 就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將 以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、 抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關系。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提 高認識，形成新型

11、的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量 不能迅速提高的一個重要方面。為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。（1）由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ?尊重，相互信任。（2）由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的 學習興趣。（3）由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌＃?）由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。（5）由害怕學生在課堂上由錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生由錯，培養(yǎng)學生自信，豉勵 學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行 質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。 本學期教導處 計劃組織安排提高教師新理

12、念的活動為：（1）聘請有關專家舉辦知識講座；（2）組織各教研室學習教育理論;（3）舉行教師講課競賽活動。二、加強對教學的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學質(zhì)量關鍵在課堂， 而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序 的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、 課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上 課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道 工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚海?）備課：做到“五有”（腦中有“綱：胸中有“本：目中有“人”，心中有“數(shù)： 手中有“法”）；“六備”（備目標、備提問、備板書、備練習、備學生、備教具）。本學期將在期中、期末及每周星期

13、五對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期 中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。（2）上課：目前我校絕大多數(shù)教師仍采用以教師講解為主的傳統(tǒng)教學模式， 少數(shù)教師的教改也只是在教學手段上作了一些改進，沒有真 正體現(xiàn)學生的主體作用，在當前的教學改革浪潮中明顯滯 后。本學期，利用我校課改的契機，要求每位教師大膽嘗試 科學的合乎我校實際的教學方法，逐漸改變傳統(tǒng)教學方式。對教改有成效的教師要多豉勵、多表揚，多樹典型。教導處 隨堂聽課時的課堂評價更加側(cè)重于學生是否參與學習、主動學習、師生關系是否融洽；加強課堂教學質(zhì)量的督導。組織機構(gòu)：建立課堂教學督導小組，成員有校級領導、教導處 主任、副主任、教

14、研室主任 、備課組長。 形式：深入課 堂隨堂聽課。？目的：督促指導教師提高課堂教學質(zhì)量，準確評價教師課堂教學水平。？標準：每學期聽課 20節(jié)。（3）作業(yè)：對知識的掌握乃至靈活的運用，很重要的一環(huán)就是練習。主學科必須有足夠的作業(yè)訓練量。作文：每學期大 作文不得少于6篇，小作文不少于8篇，大小作文必須按規(guī) 定要求批改。數(shù)、理、化等學科原則上要求每節(jié)課都要有作 業(yè)。教導處檢查作業(yè)：一查作業(yè)量、二查批改是否及時、三查批改是否認真（定期與不定期檢查相結(jié)合 ）。（4）考試：平 時單元檢測或練習各備課組要統(tǒng)一，設備課組的年級，印制試題必須由備課組長簽字三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年

15、級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度， 減小坡度，放慢腳步，打好基礎。要注重對學生學習行為習 慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生 必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上， 要求20XX年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面 積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施:(1)成立初三畢業(yè)班領導小組 ;(2) 合理配置畢業(yè)班的師資 力量;(3)召開新、老畢業(yè)班教師教學研討

16、會；(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;(5)注意對中考信息的收 集;(6)畢業(yè)班實行“月考”制度 ；(7)每月召開一次初三 老師工作例會；(8) 教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課；(9)加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng)；(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制；初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突由能力，提高得 分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。四、強化對教研室、備課組的管理。1 、抓好教研室“以研促教”，為了防止教研室活動流 于形式，本學期將進一步明確教研的職責、義務。每兩周召 開一次教研室會，本學期要求各教研室：每學年每人至少 上一節(jié)全校公開課

17、；每人設計一篇優(yōu)秀教案；召開一次 教改專題研討會；每人由一份高質(zhì)量的試卷 ；、抓好備課組 備課組是學校教學和教研的基本單位，本 學期要求各備課組每兩周至少活動一次，初三備課組每周活 動一次，備課組活動要求定時間，定內(nèi)容，活動有記錄。堅 持集體備課，備課要求做到四個統(tǒng)一：統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一 重難點，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試，備課組活動記錄學期末交教 導處。五、抓好師資隊伍建設，造就高素質(zhì)的骨干教師群體教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求:快速成長，迅速成為學校的骨干教師；中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作

18、 用。（1）本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動，每對新老教師 做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共 同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青 年教師培養(yǎng)的近期目標，使青年教師快速成長。本學期教導 處將安排對新分配教師的崗前培訓和組織青年教師進行板 書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。（2）全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡下的教育”思想，充分用好電 教設備。（3）建立教師業(yè)務檔案，對每位教師教學態(tài)度、課 堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，建 立業(yè)務檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。六、加強班主任的管理。班主任工作是學校工作的重要組成部分。班主任是

19、班集 體的組織者、教育者和指導者，班主任在學生全面健康成長 中起著導師作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學 校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系作用。（1）針對起始年級年輕班主任較多的情況，本學期繼續(xù)開展“以老帶新”的傳幫 帶的作用。采用結(jié)對子、經(jīng)驗介紹的方式使年輕教師盡快熟 悉班主任工作并走上正規(guī)。（2）認真學習教師法、教育法、預防未成年人犯罪法、未成年人保護法等有關法 律，增強班主任工作的法律意識。（3）要求班主任上好班會課，上班會做到有備課，有充分準備，講究方法與針對性， 有效果，努力創(chuàng)造班級優(yōu)良的育人環(huán)境，培養(yǎng)素質(zhì)全面的文 明學生。（4）各班主任嚴格班級考勤管理，掌握本班學生上 課情況，

20、杜絕上網(wǎng)等各種違紀現(xiàn)象的由現(xiàn)。指導學生的學習 方法，管理學生養(yǎng)成良好的學習習慣。（5）班主任注意班級學生的文明行為的養(yǎng)成教育，保護公物，注意衛(wèi)生，做到文 明禮貌。（6）班主任要全面關心學生的思想、心理的健康， 經(jīng)常與家長聯(lián)系，使學生健康成長。七、完善校本課程，加強特色教育。為了促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展和提高，按新課程計劃標 準，論證在非畢業(yè)班開設選修課，活動課，為開設有特色的 校本課程做好準備。2017初中學校學期工作計劃范文 3、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科 學發(fā)展觀，認真貫徹市區(qū)教研室和學校關于本學期教學工作 要求，扎實做好教學管理工作，提高教學質(zhì)量。二、主要工作（一）全面推進高效課堂建設1.宣傳發(fā)動，統(tǒng)一思想，進一步提高全體教師的認識， 明確高效課堂的實質(zhì)和內(nèi)涵。.全面落實集體備課制度，建立各學科公共電子郵箱，匯 總教案，資源共享。.開展校級高效課堂達標活動，確保 20額上教師達標。.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導作用，組織開展聽課 評課活動。.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學”主題教學研究周。（二）認真抓好畢業(yè)班工作.開學初組織召開畢業(yè)班教學工作會議，分析上學期期末 考試成績，明確下階段畢業(yè)班工作思路和時間安排。.組織好各項模擬考試，尤其是與外校聯(lián)考工作，及時分析。.細致開展中考報名等各項工作（三）加強教研工作，促