2022年《動態(tài)電路》專題教案

1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -精品教學教案動態(tài)電路專題復習目標1.讓同學嫻熟利用歐姆定律的基礎上把握動態(tài)電路的分析；2.滑動變阻器在電路中的應用及電流表和電壓表在電路中的動態(tài)作用；3.會分析開關的斷開或閉合引起電路中電學物理量的變化；4.利用例題的講解讓同學加深對電路分析過程的懂得教學重點 ：電路過程的分析教學難點： 對物理量發(fā)生變化的電路的懂得教學工具 ：多媒體教學方法 ：講授法、動態(tài)分析法教學課時： 2 課時教學過程：一、回憶引入：1、同學回憶電學中三個最基本的物理量2、讓同學回憶串并聯電路中電阻變化的特點歐姆定律內容、滑動變阻器原理及連接引出：

2、電路中物理量在不同的時間有所變化，懂得動態(tài)電路的概念二、復習專題一）：動態(tài)電路1、動態(tài)電路：由于開關的通斷、滑動變阻器滑片的移動導致電路中的物理量發(fā)生變化的電路；2、動態(tài)電路的類型：1）、滑動變阻器阻值變化引起的電路變化問題2）、開關通斷引起的電路變化問題二）：動態(tài)電路的分析第 1 種類型、滑動變阻器引起的變化例題 1 如下列圖的電路中，電源電壓保持不變；開關 S 閉合，將滑動變阻器的滑片P 向右移動，以下說法正確選項（）A. 電流表示數變小，電壓表示數變大B. 電流表示數不變，電壓表示數變小C. 電流表示數不變，電壓表示數不變D. 電流表示數變大，電壓表示數變小P 右移 R2 不變 R 總不

3、變 I 不變 A 不變 V 變小例題 2：當 S 閉合，滑片P 向右滑動時(1) 電流表的示數將 (2) 電壓表的示數將 精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -精品教學教案P 右移 R R 總 I 摸索：電流表電壓表示數變化的緣由是什么？電阻發(fā)生了變化練習1 如下列圖，電源電壓保持不變，閉合開關，將滑 動變阻器的滑片向右移動；電表的變化情況是A 電壓表和電流表示數都變小 B 電壓表和電流表示數都變大C電壓表示數變大，電流表示數變小D 電壓表

4、示數變小，電流表示數變大P 右移 R R 總 I A V？2在如下列圖的電路中，當開關閉合后，滑動變阻器滑片 P 向右移動時，對電表讀數的變化，分析正確選項（）A 電流表A 、電壓表V1 示數都減小，電壓表V2 示數增大 B電流表 A 、電壓表V1 示數都變大，電壓表V2 示數變小 C電流表 A 的示數減小，兩電壓表示數不變D三個電表的示數都不變精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -精品教學教案其次種類型、開關斷開與閉合引起電路的變化例題1

5、如下列圖的電路中，電源電壓恒定不變，當開關 S 閉合時（）A電壓表示數變小，電流表示S 斷開數變小，燈變暗B電壓表示數變大，電流表示數變大，燈變亮C電壓表示數不變，電流表示數不變，燈的S 亮閉度合不變D電壓表示數不變，電流表示數變小，燈變暗斷開閉合R 不變 I 不變 U 不變燈泡亮度不變例題 2：在如下列圖的電路中，將開關 K 由斷 開 到 閉 合時，電流表的示數將 ，電壓表的示數將 “變大”“變小”或“不變”； 均填開關由斷開到閉合R I A VS1 S2 閉摸索：電流表電壓表示數發(fā)生變化的緣由是什么？（開關的合通斷）練習1、如下列圖電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S1、S2，兩燈都發(fā)光；

6、當把開關S2 斷開時，燈泡L1 的亮度及電流表示數的變化情形是（）A L1 亮度增大，電流表示數不變BL1 亮度不變，電流表示數不變CL1 亮度不變，電流表示數變小D L1 亮度減小，電流表示數變小精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -精品教學教案S1 S2閉合S2斷開2、如下列圖的電路中，R1、R2 均為定值電阻，電源電壓不變，閉合開關S1、S2，兩電表均有示數；如斷開開關S2，就（）A電流表的示數變大，電壓表的示數變小B電流表的示數變小

7、，電壓表的示數變大C電流表和電壓表的示數都變小 D電流表和電壓表的示數都變大S2 由閉合到斷開R 總 I A U V分析方法第一步：簡化電路（識別電路、確定電路類型）其次步：留值（判定電表測量對象）第三步：動態(tài)分析（R 變 或開關的通斷I,U的變化）練習1、如下列圖電路中，電源電壓保持不變，閉合開關 S 后，將滑動變阻器R2 的滑片P 向右移動，在此過程中A電流表 A 示數變大， 電壓表 V2 示數變小B電流表 A 示數變大， 電壓表 V1S示2 數斷變小C電壓表V1 示數變小，電壓表V開2 示數變大D電壓表V1 示數不變，電壓表V2 示數變大2、如下列圖，電源電壓保持不變，當滑動變阻器滑片P

8、 向右滑動時，電表示數的變化情形是 精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -精品教學教案A 、電壓表V 示數變小B、電流表A1 示數變大C、電流表A2 示數變大D、電流表A1 示數變小S1 S3 斷開S2 閉合S1 S3 閉合S2 斷開3、如下列圖電路中，電源電壓恒定斷開S1、S3，閉合S2，兩電表均有示數；再斷開 S2，閉合 S1、S3，此時兩電表的示數與前者相比（）A兩表示數均變大B兩表示數均變小 C電流表示數變大，電壓表示數變小 D電流

9、表示數變小，電壓表示數變大4、如下列圖，開關S1 閉合，當S2 由 1 擲到 2，電流表和電壓表的示數變化情形是（）A電流表示數變小，電壓表示數變大B電流表示數變小，電壓表示數不變C電流表示數變大，電壓表示數不變D電流表示數不變，電壓表示數變小等效電路精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -精品教學教案5、如圖伏安法測電阻的試驗電路圖，當滑片 P 向左移動時， 請你判定 A 表和 V 表的變化；解法：P 左移 R2 R I A 表；R1 不變

10、 IR1 U1 V 表；S2 擲V到 1不解法：判定V 表的變化仍可以依據串聯電路的分變壓原理來分析：R2 U2 U1 =U-U2對 V 表比A6、如圖， 當滑片 P 向右移動時，A1 表、A2 表和 V 表將如何變化？S2 擲到 27、在如下列圖的電路中，將開關K 閉合，就電流表的示數將 ，電壓表的示數將 均填“變大” 、“變小”或“不變”分析：開關K 閉合 R R2 短路） I A 表；R1 不變 I R1 U1 V 表；8、在圖中，燈泡L1 和燈泡 L2 是 聯連接的；當開關 K 斷開時，電壓表的示數將；電流表A1 的示數將 電流表 A2 的示數將 選填“增大” 、 “不變”或“減小”精

11、選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -精品教學教案1 如圖 1，是典型的伏安法測電阻的試驗電路圖，當滑片P 向右移動時，請你判定A 表和 V表的變化；圖 12.如圖 2，電源電壓不變，R 為定值電阻，閉合開關S，向左移動滑片 P 的過程中 A 電壓表示數變大電流表示數變小 B 電壓表示數變小，電流表示數變大 C電壓表示數變大，電流表示數變大D電壓表示數不變，電流表示數變小圖 23.在如圖3 所示電路中，當閉合電鍵后，滑動變阻器的滑動片P 向右

12、移動時（）(A) 安培表示數變大，燈變暗；(B) 安培表示數變小，燈變亮；C伏特表示數不變，燈變亮；D 伏特表示數不變，燈變暗；圖 3其次種類型、電鍵的斷開或閉合引起電路中電學物理量的變化解題提示： 1、明確斷開和閉合是分別是什么電路，2、畫出等效電路（電壓表直接去掉，簡化電路）3、依據歐姆定律判定（留意串、并聯電路精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 7 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -精品教學教案電流、電壓關系的運用）例 3在如圖 6 所示的電路中，將電鍵K 閉合，就安培

13、表的示數將 ，伏特表的示數將 均填 “變大 ”、“變小 ”或“不變 ”；圖 6變式訓練題 在如圖 7 所示的電路中， 當電鍵 K 斷開時，電阻 R1 與 R2 是 聯連接的；電鍵 K 閉合時，電壓表的示數將 “變大 ”； 選填 “變小 ”、“不變 ”或圖 7第三種類型：由動態(tài)電路產生的范疇類運算問題（電流表、電壓表的量程范疇及滑動變阻器電阻值調劑范疇和相關銘牌產生的分析問題）例：課外活動小組為檢測為檢測某傳感器而設計的電路，傳感器上標有“3V ，0.3A ”（傳感器可以看作一個電阻） ，滑動變阻器R0 上標有“ 10 歐，1A ”字樣，電流表量程為0 0.6A ，就：（1）該傳感器的電阻為多大

14、？（2）如電路中各元件均完好，檢測時為了確保電路各部分的安全，在A 、B 之間電源的最大電壓值為多少？問題分析思路： 在動態(tài)電路運算中當電路由一種狀態(tài)變化為另一種狀態(tài)時，歐姆定律應留意同時性，同時查找不變的物理量（電源電壓、定值電阻）建立等式；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 8 頁，共 9 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -精品教學教案練習：在如下圖所示的電路中，電源電壓 18V 保持不變，電阻 R1 的阻值為 25 歐，滑動變阻器標有“ 200 歐， 2A ”字樣，電流表接 0 0.6A 量程，電壓表接 0 15V 量程，閉合開關后，電壓表讀數為 6V ，（1）求 R1 兩端的電壓和電流表的讀數（2）不超過電流表電壓表量程的前提下，滑動變阻器能夠接入電路的有效電阻的變化范疇是多少？小結：讓同學們學會如何在動態(tài)電路的分析過程中處理好變量和不變量的問題教學反思：動態(tài)電路的問題分析，在我們中學階段可以算是一個較難懂得并應用的一個老大難問題，那么如何讓同學對動態(tài)電路的分析和相關運算做到心中有數、有的放矢？我在設計本節(jié)教學過程時做到了這樣幾點：1.在好本節(jié)課前要做好同學基本功的練習嫻熟，必需要對歐姆定律的懂得應用，串并聯電路的電壓、電阻、電流關系，電流表