【完整版】會計學?？飘厴I(yè)會計人員素質職業(yè)道德

1、首都經(jīng)濟貿易大學會計學?？飘厴I(yè)論文內容摘要摘要:目前，我國會計人員的素質、職業(yè)道德與他們在經(jīng)濟中所處的重要地位 極不相適應。因此，重視我國會計人員素質的現(xiàn)狀，提高會計人員的素質，使之 不斷適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展。本文首先分析了會計人員素質的現(xiàn)狀，接著提 出了對策；第三部分分析了會計職業(yè)道德的作用和基本特征，探討了會計職業(yè)道 德建設的基本途徑，第四部分分析了會計人員職業(yè)道德滑坡的原因，進而分析了 應對措施。最后通過提高會計人員職業(yè)道德素質應采取的措施，重塑會計職業(yè)道 德。關鍵字:會計人員素質職業(yè)道德職業(yè)道德評價體系職業(yè)道德建設的基本途徑目錄.-.4.-.試論會計人員素質與職業(yè)道德會計人員素質現(xiàn)

2、狀 -.4.-.一）文化程度不高 -.4.-二）業(yè)務素質不高 -.4.-三）道德素質不高 -.4.-提高會計人員素質的措施 -.5.-.一）加強培訓提高會計人員的業(yè)務素質 -.5.-.二）完善相應的會計法規(guī) -.6.-.三）加強職業(yè)道德教育，培養(yǎng)會計人員的敬業(yè)精神 -.7.-會計職業(yè)道德的作用、基本特征、建設的基本途徑 -.8.-.-.8.-. .-.8.-. .-.9.-. -.1.0.-. -.1.1.-. -.1.1.-一）會計職業(yè)道德的含義 二）會計職業(yè)道德的基本特征 三）會計職業(yè)道德的作用 四）會計職業(yè)道德建設的基本途徑 四、會計人員職業(yè)道德滑坡的原因 一）社會不良風氣對會計人員職業(yè)

3、道德的影響（二）單位負責人的不良道德影響 -.1.2.-.（三）缺乏會計職業(yè)道德的自律組織 -.1.3.-.（四）監(jiān)督體系不健全、監(jiān)督機制不完善 -.1.3.-.五、 提高會計人員職業(yè)道德素質應采取的措施 -.1.3.-.（一）重塑會計職業(yè)道德 -.1.3.-.（二）健全監(jiān)督機制，建立職業(yè)道德評價體系 -.1.4.-（三）加強財政部門對會計職業(yè)道德的監(jiān)督檢查 -.1.4.-（四）培育良好的會計誠信環(huán)境 -.1.5.-.-.1.6.-.參考文獻：試論會計人員素質與職業(yè)道德我國經(jīng)濟體制由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟的轉變實質上是一場全面的、深刻的社 會轉型，社會轉型既為社會的發(fā)展提供了契機，又為社會道德失范

4、的產(chǎn)生提供了 養(yǎng)分。在會計領域也同樣遇到了經(jīng)濟發(fā)展與道德進步“二律悖反”的困惑。會計 職業(yè)道德的失范是指會計職業(yè)規(guī)范的缺乏或者喪失。改革開放以來，伴隨著經(jīng)濟 體制改革的不斷深入， 會計改革充滿了生機和活力， 取得了前所未有的豐碩成果。 也不乏涌現(xiàn)出一批先進會計集體和先進會計人員。但令人遺憾的是，由于種種原 因，舊的會計行為規(guī)范模式在一定程序上被否定或遇到嚴重破壞，逐漸失去對會 計人員的約束力，形成會計職業(yè)道德規(guī)范權威失落。近年來，會計界議論較多的 會計信息失真問題，會計職業(yè)道德失范是最重要原因之一。一、 會計人員素質現(xiàn)狀（一）文化程度不高我國會計人員整體素質并不高，其中受過大中專以上教育的不到

5、10%，70%的會計人員沒有受過專門的會計教育。雖然他們在多年的實踐工作中積累了一定的 專業(yè)知識和經(jīng)驗，但總的來說，大多數(shù)會計人員的專業(yè)水平不高，文化水平低。 此外，還存在知識結構老化陳舊的現(xiàn)象，特別是隨著新的會計制度和具體會計準 則逐步出臺，更注重會計人員的職業(yè)判斷能力，目前會計人員的知識層次結構不 能滿足實際工作的需要。（二）業(yè)務素質不高會計在整個企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務過程有著反映和控制的功能，是整個過程中的核 心任務。會計人員業(yè)務素質不高是會計信息失真的主要原因。會計人員知識結構 老化、更新較慢、職業(yè)判斷能力不強，導致業(yè)務處理的估計、判斷偏差較大，會 計信息“水分”較重。一些會計人員缺乏對本職工

6、作的熱情，缺乏敬業(yè)精神和認 真負責的科學態(tài)度，使得企業(yè)實有財產(chǎn)物資、債權債務等與賬面數(shù)字相差較大。 有的不認真鉆研業(yè)務知識，職業(yè)技能低下，且對參加繼續(xù)教育不夠積極，主動學 習進修的意識十分淡薄。三）道德素質不高會計人員的職業(yè)道德水平直接影響到當前我國會計工作質量的好壞。由于目 前我國會計專業(yè)教育對會計道德教育重視不夠，導致許多會計人員在營私舞弊， 甚至參與到偽造賬表、弄虛作假、通同作弊之中。有些注冊會計師缺乏應有的誠 信水平，違背職業(yè)道德。主要表現(xiàn)為：一是不遵守獨立審計準則，在實施審計程 序時存在重大過失；二是沒有保持應有的職業(yè)謹慎，對客戶出現(xiàn)的舞弊跡象沒有 高度重視；三是缺乏獨立性，擔任客戶

7、的常年財務顧問又同時提供審計服務；四 是不具備專業(yè)勝任能力，缺乏審計客戶的知識；五是明知客戶做假，而故意出具 虛假業(yè)務報告。這些違反職業(yè)道德所造成的危害相當嚴重，對社會而言，虛假信 息得不到揭露，將對社會公眾利益造成損害；對行業(yè)而言，敗壞行業(yè)形象，使行 業(yè)公信力降低?？傊?，我國目前會計人員的綜合素質還不高。筆者認為造成會計人員素質不 高的原因是多方面的，但其主要根源是：第一，法制觀念淡薄，思想教育工作未 跟上，各種不健康的思想乘虛而入，侵害腐蝕會計人員；第二，思想觀念模糊， 一些會計人員以為搞市場經(jīng)濟，就是“追求自身利益的最大化”，一切向“錢” 看；第四，法制不健全。二、 提高會計人員素質的措

8、施（一）加強培訓提高會計人員的業(yè)務素質1加強會計人員的繼續(xù)教育工作 各部門要加大宣傳力度，提高對會計人員自身素質的認識。財政部門及企業(yè) 主管部門必須采取扎實有效的措施，廣泛宣傳會計人員繼續(xù)教育的必要性、緊迫 性和重要性。使廣大會計人員和其他有關人員都積極支持、關心、投入會計繼續(xù) 教育的活動中，形成良好的社會輿論環(huán)境。繼續(xù)教育應當適應需求，形式多樣。 一是授課方式應該靈活多樣，如課程教學、案例教學、實例演示、問題教學等； 二是培訓方式應多式多樣， 如研討會、座談會、交流會、專題講座以及遠程教學， 或實習等形式也可以嘗試。繼續(xù)教育要講求實效做好完善監(jiān)督工作，保證質量。 一是健全繼續(xù)教育考試制度，增強學習自覺性；二是注冊年檢，即參加會計人員 繼續(xù)教育培訓且通過考試才能通過本年度的會計從業(yè)資格證書年檢；三