口算乘法導(dǎo)學(xué)案

1、導(dǎo)學(xué)案授課年級(jí)三年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)主備教師王曉花課時(shí) 共11課時(shí)第1課時(shí)課 型新授多媒體使用課件授課時(shí)間4月課 題口算乘法教材分析教材創(chuàng)設(shè)水果超市情境，教學(xué)兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位的口算，呈現(xiàn)兩種思路，重點(diǎn)要讓學(xué)生掌握將兩位數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)分別乘一位數(shù)的方法。學(xué)生分析學(xué)生已經(jīng)掌握了兩位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的口算，積累了一定經(jīng)驗(yàn)，可以放手讓學(xué)生主動(dòng)探究，交流匯報(bào)算法，達(dá)到相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共享學(xué)習(xí)成果。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過探索、交流等活動(dòng)，理解“整百、整千數(shù)乘一位數(shù)”，“兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)”的口算乘法算理，掌握口算方法，并能運(yùn)用口算方法解決生活中的具體問題。過程與方法經(jīng)歷探索整百、整千數(shù)乘一位數(shù)”，

2、“兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)、整百數(shù)”的口算乘法的過程，掌握算理和正確的計(jì)算方法，養(yǎng)成正確計(jì)算的好習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀在經(jīng)歷口算的過程中，提高觀察能力、知識(shí)應(yīng)用能力和歸納概括能力，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力和演繹推理能力。重難點(diǎn)重 點(diǎn)正確、熟練地進(jìn)行口算，逐步提高口算的正確率。難 點(diǎn)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決問題。教學(xué) 方法合作交流教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容期望的學(xué)生行為時(shí)間分配媒體應(yīng)用復(fù)習(xí)鋪墊探索新知鞏固深化一、問題引入，回顧再現(xiàn) 1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧：同學(xué)們，關(guān)于口算乘法我們學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？ 2、 舉例說明乘法的口算方法。3 、口算下列各題12&#

3、215;3= 20×3= 500×4= 3000×3= 43×2= 23×3=（一）口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù) 1. 出示例1情境圖。問：（1）你從圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？你能根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出什么數(shù)學(xué)問題？誰能把條件和問題連起來說一說。（2）怎樣烈式計(jì)算？你會(huì)計(jì)算15×3嗎？說說你是怎么想的？方法一：15+15+15=45. 方法二：10×3=30 5×3=15 30+15=45方法三： 1 5× 3452、出示150×3 這個(gè)算式與150×3有什么聯(lián)系？怎樣計(jì)算150×3？15&#

4、215;3=45,15個(gè)十乘3是45個(gè)十，就是450.3、完成“做一做”學(xué)生獨(dú)立完成，再集體交流反饋，并分析學(xué)生錯(cuò)誤。4、口算整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？小結(jié)：口算整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)，先用一位數(shù)和第一個(gè)因數(shù)0前面的數(shù)相乘，再看第一個(gè)因數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0.（1）開火車的形式進(jìn)行口算練習(xí)： 42×2 420×2 42×200 5×8 50×8 500×8 31×20 130×8 選擇一部分題目讓學(xué)生說一說自己是怎樣口算的。 2. 某種郵票每套14張，售價(jià)22元，今天工作人員共賣出20套這種郵票，一共賣了多少錢？ 3. 解決問題。 （1）學(xué)校買了50個(gè)籃球，20個(gè)足球，每個(gè)籃球30元，每個(gè)足球32元，一共花了多少錢？引導(dǎo)學(xué)生回顧乘法口算的方法。觀察情境圖，找出數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題列式計(jì)算同桌互相說說是怎樣及算的？全班交流獨(dú)立練習(xí)讓學(xué)生系統(tǒng)的掌握本課內(nèi)容。3分24分10分課件課件課件10分課堂小結(jié)通過今天的練習(xí)，同學(xué)們口算的正確率和解決問題的能力都有很大提高，同學(xué)們?cè)诮鉀Q問題時(shí)，要認(rèn)真審題，正確找出解決問題所需的數(shù)據(jù)信息，這是非常關(guān)鍵的?；仡櫺〗Y(jié)3分板書設(shè)計(jì)口算乘法15×3=45方法一：15+15+15=45.