《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)：2.2 享受學(xué)習(xí) 教案(00001)

1、.七年級(jí)上冊(cè)道德與法治科?享受學(xué)習(xí)?教學(xué)設(shè)計(jì)課題 享受學(xué)習(xí)單元第一單元學(xué)科道德與法治年級(jí)七年級(jí)學(xué)習(xí)目的情感、態(tài)度與價(jià)值觀目的：樹(shù)立中學(xué)生終身學(xué)習(xí)意識(shí)；享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣才能、過(guò)程與方法目的：讓學(xué)生體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的苦樂(lè)；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能知識(shí)目的：懂得學(xué)習(xí)的苦樂(lè)；理解如何學(xué)習(xí)重點(diǎn)懂得學(xué)習(xí)的苦樂(lè)；理解如何學(xué)習(xí)難點(diǎn)樹(shù)立中學(xué)生終身學(xué)習(xí)意識(shí)；享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課談話導(dǎo)入：學(xué)習(xí)是你想做的事情嗎？和同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己學(xué)習(xí)的感受。 和學(xué)生交流從生活角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中需要享受學(xué)習(xí)中的苦樂(lè)講授新課一體味學(xué)習(xí)1.圖片展示，你說(shuō)我說(shuō)：你體味到學(xué)習(xí)是什么滋味？2、老師小結(jié)：

2、學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。對(duì)某方面知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí)，自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。 學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、消耗精力，遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等，需要憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。3、生活感悟：我真不無(wú)法用語(yǔ)言描繪此時(shí)的心情，我想跳起來(lái)，大聲告訴所有的同學(xué)：“我解出了這道題！我多么希望所有的同學(xué)都來(lái)分享我的快樂(lè)！為了這道題我整整一個(gè)中午沒(méi)有休息，連飯都顧不上吃，而且用掉了一大堆稿紙。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了困惑、疑惑、苦思冥想功夫不負(fù)有心人，在我感到“山重水復(fù)的時(shí)候，突然“柳暗花明。這種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言形容。

3、4、老師講授：學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)辛苦，收獲學(xué)習(xí)成果時(shí)，那種發(fā)自?xún)?nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美妙，它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。二享受學(xué)習(xí)1、合作探究：小組合作探究：你有哪些學(xué)習(xí)困擾？面對(duì)這些困擾，我們應(yīng)該怎樣辦呢？2、老師小結(jié)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣3、考慮：你的學(xué)習(xí)時(shí)間去哪兒了？我們應(yīng)該如何有效利用時(shí)間學(xué)習(xí)，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)效率？4、老師小結(jié)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：“工欲善其事，必先利其器。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡一樣，學(xué)習(xí)方法也因人而異，合適自己的方法就是最好的方法。5、方法分享：課堂記筆記策略：好記性不如爛筆頭，學(xué)會(huì)做好課堂筆記：做好課前準(zhǔn)備。課中做好記錄。課后補(bǔ)充完善。6、 考慮：漫畫(huà)反映是正確的嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。7、 老師小結(jié)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要擅長(zhǎng)運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，那么孤陋而寡聞。我們可以與同伴互相幫助、分工合作，在交流中共同完成任務(wù)。8、老師總結(jié)上一教學(xué)環(huán)節(jié)：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要我們?cè)鯓幼觯啃枰l(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；要擅長(zhǎng)運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。四、老師總結(jié)：學(xué)生考慮討論問(wèn)題學(xué)生考慮：我們應(yīng)該如何有效利用時(shí)間學(xué)習(xí)，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)效率？要求學(xué)生聯(lián)絡(luò)自己生活學(xué)生分小組討論