部編版六年級下冊道德與法治期中模擬試卷一套附答案【名師系列】 (3).docx

1、部編版六年級下冊道德與法治期中模擬試卷一. 選擇題（共5題，共10分）我們學會了自救自護的知識以后，就能夠（）。A. 防止或減輕自己受到的傷害完全阻止災難的到來B. 隨便去自然災害頻發(fā)的地區(qū)玩“己所不欲，勿施于人”這句話的意思是說，自己不愿意做的事情，不要強加給別人。因為（）。 只有尊重他人，才能贏得他人的尊重無論做什么事情，首先考慮自己的需要，至于別人的需要則無關緊要 不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重超越自負,超越自負,告別自卑A. B. B. C.D.3.與人相處,3.與人相處,下列做法不正確的是（A.和諧相處,尊重不同B.以眼還眼,以牙還牙C. 彼此寬待，原諒他人尊重他人，謙虛有禮4.

2、 下列行為中不屬于反思自己的是（A.小明回想自己去年落選班長的情形,A.小明回想自己去年落選班長的情形,找到了自己的不足B.小強為明天的乒乓球比賽做準備C.小梅印象最深的是上次考試過程沉著、冷靜，仔細檢查，數(shù)學考了滿分下列哪一個不包括在循環(huán)經(jīng)濟里？（）A. 把樹砍了又栽上產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)B. 資源的循環(huán)利用廢物的高效回收二. 填空題（共10題，共54分）.循環(huán)經(jīng)濟包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、（）和（2. 語言可以體現(xiàn)（）。俗話說，“良言一句三冬暖，（）?！币痪淅斫狻⒆鹬氐脑挄o別人帶來溫暖和（）O）”-報復不是解決沖突）O）”-報復不是解決沖突3. 掌握反思的方法，可以讓我們更好地進行（擁有一顆寬容的心

3、，不能“以眼還眼，（的方式，反而有可能造成更大的傷害。）o或教訓時，就是在反思4. 為了防止河流泛濫，我國修建了很多（當我們思考過去的事情，并從中得到（）、（安定，讓我們的增長和人類的社會生活環(huán)境，也）得健康，愉快。）的增加，地球越（）o寬客不僅給我們帶來了（使我們（）保持平和、近百年來，隨著（來越（）。5. 我國主要的自然災害有（）等。是人們不可缺少的）等。是人們不可缺少的）、（10.寬容，并非是窩囊，而是一種（）精神，）可以使人與人之間友好相處，和諧發(fā)展。三. 判斷題（共10題，共20分）在室內(nèi)避震，應選擇結實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方。（）1

4、 .自卑就是不尊重自己的一種表現(xiàn)，我們不應該自卑。（）森林能夠涵養(yǎng)水源，保持水土，減少滑坡，泥石流等自然災害的發(fā)生。（）地球上陸地的面積比海洋的面積多得多。（）1. 認真對待垃圾分類，可以有效地延緩地球生態(tài)的惡化。（）即便我們隨意破壞默默奉獻的地球，也不會受到大自然的懲罰。（）7.自卑是不尊重自己的重要表現(xiàn)。（）8. 地球環(huán)境破壞了沒關系，科學家可以找到一個適合人類生存的星球。（）遇到有人傷害我們，我們就要“以眼還眼，以牙還牙”。（）9. 反思會帶來情緒波動，所以反思是消極的。（）連線題（共1題，共8分）1.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。4月22日3月12日中國植樹節(jié)世界濕地

5、日世界地球日世界環(huán)境日四. 簡答題(共5題，共34分)地球是我們共同的家園，但人類在生產(chǎn)生活中的不合理行為，使生態(tài)環(huán)境不斷惡化，誘發(fā)或加重了自然災害的發(fā)生。要留住綠水青山我們小學生能做些什么？1. 只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。那么尊重自己有哪些表現(xiàn)？2. 說一說尊重自己有哪些重要的表現(xiàn)？3. 面對災難，我們應該有怎樣的精神？4. 劉明是校籃球隊隊員，有一次他的好友在課間說鄰校籃球隊的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看？試著勸說劉明。五. 材料題(共2題，共20分)閱讀材料回答問題。材料：劉青在學校有點調(diào)皮，經(jīng)常在教室里亂跑，把同學的文

6、具碰到地上也不道歉。還經(jīng)常給同學取外號，嘲笑同學。同學們都很寬容他，有同學好心提醒他，他竟然說：“這是我的自由，你真是多管閑事！一天，班上轉(zhuǎn)來新的同學，劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學時被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學道歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學們都疏遠他了。(1) 劉青有哪些行為導致同學疏遠他？這可以推斷出劉青是一個什么樣的人?(2) 要想得到同學們的繼續(xù)關照，劉青應該怎么做？為什么要這么做？(3) 如果劉青改正了缺點，你還會疏遠他嗎？為什么？(4) 班主任做法是否過于嚴厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？1. 一位八年級女生小莉在交給老師的日記

7、里寫了一件煩惱的事：有一次，她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠，生怕因為這件事而失去了好朋友；但是不讓對方賠自己又不情愿，于是小莉很苦惱。語文老師看完日記后，在她日記里寫道：“筆壞了，可以再買；友誼要是破碎了，能彌補回來嗎？”后來得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在處的很好。閱讀材料，簡要回答問題：(1) 小莉是如何化解心中苦惱的？(2) 我們應該如何正確對待別人的過失？(3) 學會寬容有何重要意義？六. 綜合題(共1題，共12分)根據(jù)下列情景，在橫線上寫出恰當?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z言。(1) 走在路上，有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品，并說“耽誤您一分?！蹦?/p>

8、想拒絕，可以說：()(2) 電梯里進來一個坐在輪椅上的殘疾人，你很想幫他按下電梯鍵，可以這樣說()(3) 小強和小麗是同桌，班里多次舉行手抄報比賽，小麗的手抄報總是第一。小強對王曉麗說：“我怎么總是沒有你設計得好呢？”我不服氣！小麗可以這樣說()參考答案一. 選擇題A1. BB2. BA二. 填空題資源的循環(huán)利用；廢物的高效回收1. 尊重；惡語傷人六月寒；鼓勵反思2. 以牙還牙防洪堤壩6.經(jīng)驗；自己和諧；友善；內(nèi)心；生活2. 人口；需求；不堪重負旱災；臺風；洪澇；地震；滑坡；泥石流；病蟲害3. 寬容；美德；忍讓判斷題1. VV2. VX3. VX4. VX5. XX三. 連線題1.如圖：2月2

9、日/中國植樹節(jié)4月22日世界濕地日6月5日世界地球日3月12旦/fJ、世界環(huán)境日簡答題1. 植樹造林。節(jié)約用水。不隨地吐痰。主動把垃圾分類投放。愛護野生動物。向相關部門反映環(huán)境問題。2. 尊重自己的表現(xiàn)有：不自卑、維護自己的形象、愛惜自己的名譽、信守自己的承諾等。2 .自尊自重自愛和自我接納。 相信自己的價值，不自我貶低不自卑。 維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾。4. (1)面對災難，我們應該有不屈不撓的精神，堅強面對災難不被打倒。(2)面對災難，我們應該有團結互助的精神，一方有難、八方支援，共同應對災難。(3)面對災難，我們應該有尊重生命、永不放棄的精神。5. 劉明的做法不對，

10、因為他過于愛面子，不能接受別人比他優(yōu)秀事實，不能正視好友對他的評價，這是典型的“輸不起，說不得，過度維護自己”O(jiān)我們可以這樣勸說他：劉明，你要相信自己的能力，但同時也要認識到別人可能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法，分析問題是對事不對人。四. 材料題(1)疏遠他的原因：不遵守學校紀律，做錯了事不道歉。不尊重同學，給同學取外號。欺負和嘲諷新同學。自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會反思自己的行為、不聽勸(2) 應該：向同學們道歉，感謝他們的關照，也學會關照同學，要懂得謙讓、不計較，要向新同學道歉，做出深刻的檢討原因：只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；尊重

11、自己與接受別人的批評是不矛盾的；尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；尊重他人是一種美德；無論是言語還是行動上，我們都應該謙虛有禮、平等友善對待他人。(3) 我不會疏遠劉青。因為：劉青是我們的同學，我們應該和睦相處；寬容讓我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福愉快；要懂得原諒他人的無心之失；“金無足赤，人無完人”，犯錯誤是難免存在的。(4) 不過于嚴格。冒犯他人的行為不可以被寬容。因為寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。1. (1)小莉采取了寬容的態(tài)度，容納了他人的過失，原諒了別人給自己造成的損失，從而贏得真摯的友誼。正可謂：“得饒人處且饒人”，大度者總是快樂的。(2) “金無足赤，人無完人”，一個人難免會出現(xiàn)一些失誤和過錯，對待別人的過失，我們不應該斤斤計較，而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對待，要給予別人悔過、改正的機會。寬以待人，自己的心情也會舒暢。如果對于他人的過失，耿耿于懷甚至抱怨，那么只會給自己和他人增加苦惱，是不可取的。當然，寬容是有原則的，是要建立在明辨是非、愛憎分明的基礎上。(3) 做一個寬容的