科學(xué)四下第5單元 (3)

1、精選文檔 學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號 裝訂線永嘉縣學(xué)?？茖W(xué)四班級下冊第一單元測試卷（時間：40分鐘）題 號一二三四五六總 分得 分一、填空題（15分）1.由電源、用電器、導(dǎo)線、電器元件等連接而成的電流通路叫 。2.觀看手電筒，我們看到手電筒燈的亮滅是由 把握的。3.物質(zhì)帶有兩種電荷，即 電荷和 電荷，帶有同種電荷的兩個物體靠近時相互 ，帶有異種電荷的兩個物體靠近時相互 。4.一節(jié)一般干電池的電壓是 伏特，兩節(jié)干電池 聯(lián)后的電壓是3伏特，兩節(jié)干電池 聯(lián)后的電壓是1.5伏特，所以電池 聯(lián)的小燈泡特殊亮。5.1879年 用電點亮了世界上第一盞燈，從今電就照亮了我們的生活。6.我們利用 把電流送到人們需要

2、的地方，利用 阻擋電流到人們不需要的地方。二、選擇題（30分）1.下列材料中屬于導(dǎo)體的是（ ）A、干木材 B、干紙巾 C、濕紙巾2.下列現(xiàn)象中，不屬于靜電現(xiàn)象的是（ ）A、冬天脫毛衣時，發(fā)出啪啪的聲音 B、摩擦過的塑料尺能吸引紙屑C、打開開關(guān)，電燈亮了3.制作一個小開關(guān)，我們可以選擇下列哪些材料（ ）A、塑料和木材 B、銅片和鋁片 C、鋁片和塑料4.用一節(jié)電池和兩個燈泡組成的電路，分別把兩個燈泡串聯(lián)和并聯(lián)，哪種連接方法使小燈泡更亮。（ ）A、串聯(lián)更亮 B、并聯(lián)更亮 C、一樣亮5.在古代建筑的頂端安裝鐵葫蘆，在現(xiàn)代的高樓上安裝金屬針，是為了 （ ）A、增加建筑的觀賞性 B、防止竊賊攀爬 C、愛護

3、建筑物免受雷擊6.下列電器中使用電池的是（ ）A、電視機 B、手電筒 C、臺燈7.要使電荷流淌形成電流，需要具備的兩個條件是（ ）A、電源和動力 B、電源和電路 C、電路和用電器8.用電路檢測器檢測物品的導(dǎo)電力量，不正確的是（ ）A、每種物品只檢測一次 B、為了排解間或因素，應(yīng)當(dāng)多檢測幾次C、檢測前先確認(rèn)電路檢測器本身沒有故障9.我們觸摸課桌，沒有感覺到桌子帶電，是由于（ ）A、桌子不帶任何電荷B、桌子帶有相同數(shù)量的正電荷和負(fù)電荷，他們相互抵消，因此不顯電性C、桌子是有電的，只是太微弱，無法感受到10.圖中的連接方式是（ ）A、斷路 B、短路 C、通路11.下列電路連接方案中不能實現(xiàn)的是（ ）

4、A、用兩根導(dǎo)線、一個燈泡、一個電池連接能讓小燈泡發(fā)光的電路。B、用三根導(dǎo)線、兩個燈泡、一個電池連接能讓兩個小燈泡都發(fā)光的電路。C、用一根導(dǎo)線、一個燈泡、一個電池、一個開關(guān)連接能讓小燈泡發(fā)光的電路。12.小燈泡通電后亮起來的部分是（ ）A、連接點 B、玻璃泡 C、燈絲13.電路中的小燈泡能發(fā)光是由于（ ）A、有了電池 B、有了導(dǎo)線 C、有電流通過燈泡 14.當(dāng)帶正電荷的甲氣球與帶負(fù)電荷的乙氣球相互靠近時，發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）A、 B 、 C、15.在下圖中所示的幾種電路中，燈泡不能亮的是（ ）A、 B、 C、三、推斷題（10分）（ ）1.用電器都是用電的器具，不需要絕緣體材料。 （ ）2.用電路檢

5、測器檢測鉛筆芯，小燈泡不發(fā)光，說明鉛筆芯肯定是絕緣體。 （ ）3.家里電線的塑料皮破損了，為了節(jié)省可以再將就用一段時間。 （ ）4.在雷雨時，躲在大樹下比較平安。 （ ）5.電荷流淌起來才能形成電流。 （ ）6.全部靜電都是很微弱的。 （ ）7.假如電器著火不行以潑水滅火。 （ ）8.教室里有六盞日光燈，用串聯(lián)的方法連接，其中一盞燈壞了后，其他燈仍舊能照常工作。 （ ）9.木材、塑料、人體都是絕緣體。 （ ）10.小明組裝了一個電路，可是小燈泡不發(fā)光，他懷疑是電池沒電了。 四、連線題（10分） 燈 絲 玻璃泡 金屬架 連接點（2處）五、試驗分析題（25分）1、為了制作電路檢測器，需要材料（ ）個小燈泡、（ ）個電池盒、（ ）個電池、（ ）根電線。（4分）2、用導(dǎo)線將下列材料組裝成一個完整的電路檢測器，畫出連接的方法。（6分）3、電路檢測器做好了，在使用它之前，我們要先把電路檢測器的兩根導(dǎo)線先碰一下，這樣是為了（ ）。（3分）4、有一個帶有4個接線柱的接線盒，用做好的電路檢測器把接線頭之間的連接狀態(tài)記錄在下表中：哪組連接1-21-31-42-32-43-4通 路斷 路依據(jù)測試記錄，推想里面的電