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文檔簡介

1、二年級上冊語文教案：27 清澈的湖水潮陽區(qū)和平中寨小學 蔣麗云教學目標：1、認識12個生字，會寫8個字。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、了解內容，體會比喻句的用法。4、通過有感情地朗讀，感受風景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。教學重難點：1、理解課外內容，感受風景的優(yōu)美和心靈的美好。2、初步了解課文中環(huán)境描寫的作用。教學課時：兩課時。教學過程：第一課時教學目標：認識12個生字，會寫8個字，初步了解內容，教具準備：生字卡片、圖片。教學過程：一、解題導入新課。同學們，什么叫清澈？清澈的湖水給你留下什么印象？二、識字寫字。1、自由讀課文：畫出生字并借助拼音讀準字音。2、學生獨立識字，然后小組交

2、流識字方法。3、全班交流。（1）、生活中識字：你在哪里見過這些字？鏡 映 演 蕉 幻。（2）以舊帶新識字：則側 電龜 奶扔。4、寫字指導：扔 掉 眼 睛。三、朗讀課文：初步了解課文內容。1、自瀆課文：要求讀準字音。2、賽讀課文：要求做到正確、流利3、教師范讀課文：學生聽了說說感受。四、布置作業(yè)。第二課時教學目標：1、理解課文內容，感受風景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。2、使學生具有保護環(huán)境衛(wèi)生的意識和自我控制的能力。教學過程：一、復習導入，并指名讀課文，做到正確、流利。二、朗讀課文。1、看圖，教師范讀課文：學生畫出寫景的段落。2、指名讀描寫景物的段落：說說你的感受。3、假如你也坐在了船上，你看到了什么？把你看到的美景讀出來。4、指名讀第三自然段：小潔看著湖水，為什么會覺得“自己像在天上飛，又像在水里游“？5、自由讀第四自然段：讀出遺憾、惋惜的語氣。6、全班讀出第五自然段：小潔向哪兒跑去？從哪兒看出來的？三、指名按自然段朗讀課文：體會小潔

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