二年級數(shù)學(xué)上冊單元知識點總結(jié)

1、1、乘法的含義乘法是求幾個相同加數(shù)連加的和的簡便算法。如：計算：2+2+2=6，用乘法算就是：2×3=6或3×2=6.3、乘法算式中各部分的名稱在乘法算式里，乘號前面的數(shù)和乘號后面的數(shù)都叫做“乘數(shù)”；等號后面的得數(shù)叫做“積”。4、乘法算式所表示的意義求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡單。一道乘法算式表示的就是幾個相同加數(shù)連加的和。如：4×5表示5個4相加或4個5相加。 5、加法寫成乘法時，加法的和及乘法的積相同。6、乘法算式中，兩個乘數(shù)交換位置，積不變。 7、算式各部分名稱和計算公式。加法：加數(shù)+加數(shù)=和   和加數(shù)=加數(shù)減法：被減

2、數(shù)減數(shù)=差  被減數(shù)=差+減數(shù)   減數(shù)=被減數(shù)差乘法：乘數(shù)×乘數(shù)=積 8、9的乘法口訣規(guī)律：在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數(shù)。如：1×9=10-1    9×5=50-5積的個位和十位相加得9。積的個位逐漸減1，十位逐漸加19、看圖，寫乘加、乘減算式時：乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進去的減去。在計算乘加、乘減時，要先算乘法，再算加減。例： 一共有多少個？  

3、加法算式：3+3+3+3+2=（ ） 乘加算式：3×4+2=（ ） 乘減算式：3×5-1=（ ）10、得數(shù)相同，不同口訣 11、幾個幾相加可以寫出兩個乘法算式：“5+5+5”寫成乘法算式是（ ）或（ ） 都可以用口訣（ ）來計算，表示（ ）個（ ）相加。12、“幾和幾相加”及“幾個幾相加”有區(qū)別求幾和幾相加，用幾加幾：如：求3和4相加是多少？用加法（ ）求幾個幾相加，用幾乘幾：如：求3個4相加是多少？用乘法（ ）13、一個乘法算式可以表示兩種意義，如：“4×2”既可以表示“4個2相加”也可以表示“2個4相加”。區(qū)別：2個幾相乘的積是幾乘幾。2和幾相乘的積是2乘幾如

4、：2個4相乘的積是4×4=16。2和6相乘的積是2×6=12例：2和4相乘及2個4相乘的算式是相同的。（ ×） 3個8相加錯誤的算式是（ C ）A、3×8 B、8+8+8 C、3+3+3+3+3+3+3+3 D、8×3兩個數(shù)的積及這兩個數(shù)的和相比較（ C ） A、積一定更大 B、和一定大 C、大小無法確定14、求幾個物品的總錢數(shù)，可以用1個物品的價錢乘買的個數(shù)。計算公式：總價=單價×個數(shù)15、5×9-5=（ ）想：減5就應(yīng)該看成9個5減一個5是8個5，所以5×9-5=405×9-9=（ ）想：減9就應(yīng)該看

5、成5個9減一個9是4個9，所以5×9-9=36練習(xí)：1、變式改寫成乘法算式：3+3+3+3=（ ）×（ ） 5+5+5+3+2=（ ）×（ ）3+3+3+6=（ ）×（ ）2、 5米？米做題方法：如果是一排，就要比總個數(shù)少一個距離。如果是圍成一周，有多少個總數(shù)就有多少個距離。3、把一根木棍鋸成5段，每鋸一段需要2分鐘，一共需要多少分鐘？把一根木棍鋸成5段，每段2米，一共有多少段？做題方法：想把一根木棍鋸成5段，實際只鋸了4次。4、 把一根繩子對折后再對折，長是6米，求繩子本來有多長？四 觀察物體知識點（從正面、側(cè)面、上面看）1、從正面看一個立體圖形，看到

6、的是長方形，這個立體圖形可能是長方體，還可能是圓柱。2、看到的立體圖形的一個面是正方形，這個立體圖形可能是正方體，還可能是長方體。3、看到的立體圖形的一個面是圓形，這個立體圖形可能是球，還可能是圓柱，圓錐。4、面對面看到的物體形狀一樣，但方向相反。五、認識時間1、1時=（ ）分2、鐘面上有（ ）個數(shù)，這個數(shù)把鐘面分成了（ ）個相等的大格，每個大格又分成了（ ）個相等的小格，鐘面上一共有（ ）個小格.3、鐘面上有（ ）根針，短粗一點的針叫（ ）針，細長一點的針叫（ ）針。分針走1小格是（ ）分，走1大格是（ ）分，時針走1小格是（ ）時。分針從12走到6，走了( )分；時針從12走到6，走了(

7、)時；時針從12開始繞了一圈，又走回了12，走了( ) 時.4、（ ）分也可以說成半小時，（ ）分也可以說成一刻鐘。如8時30分是（ ）時半，9時15分是（ ）時一刻。5、（ ）時整，鐘面上時針和分針成直角。六、數(shù)學(xué)廣角在排列和組合中，要按一定的順序進行，才不會選重或選漏。排列及順序有關(guān)，如數(shù)字的組成，衣褲，早餐搭配，排隊等；組合及順序無關(guān)，如數(shù)字求和，握手，調(diào)果汁等。3個人中，每兩個人進行一次比賽或握手、照相等，共要進行3次。用3個不是0的數(shù)，能組成6個十位及個位不相同的兩位數(shù)，如4、3、7能組成（ ）；如果有一個是0，能組成4個兩位數(shù)。如0、4、7能組成（ ）。 2名同學(xué)排隊合影，有多少種坐法？3名呢？5、每次上衣穿1件，褲子穿一條，有幾種穿法？6、 有3個數(shù)5、7、9，任意選取其中2個求和，得數(shù)有幾種可能？7、 有3個數(shù)2、5、6，任意選取其中2個求積，得數(shù)有幾種可能？1、 一根木頭鋸下36厘米，剩下的比鋸下的長17厘米，這根木頭原來長（ ）厘米。2、不能表示3個2相加的算式是（ ）A 2+2+2 B 3×