幼兒園小班優(yōu)質(zhì)課：小班律動活動：胡椒小豬教案

1、小班律動活動：胡椒小豬、作品胡椒小豬=c|陳幫玲詞曲可遽、調(diào)皮、逗趙的5 2L_7 1 1 | 2 1 7 1_L 1_7 6_6| 1_L 7 5 | 5 7_ 1 1 |小豬在廚房 做晚餐 撒點 JL 呀加點水呀 滿頭妃汗，卜豬在廚房2 11-| 1_ 1_7 6_6| 1 - 0 )愀晚寮手忙腳亂村翻胡叛 旳(湫律動參考動作小豬在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀灑點鹽呀加點水呀：雙手做撒鹽狀滿頭大汗：雙手交替擦汗狀小豬在廚房做晚餐：雙手交替炒菜狀手忙腳亂打翻胡椒：快速跺腳啊湫：手捂嘴做打噴嚏狀游戲玩法建議1、教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。2、提示制作“披薩”需要注意的事項，教師清唱，請幼兒徒手試

2、一試3、幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進行情景游戲。4、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。、教學活動建議【活動準備】物質(zhì)準備：故事圖片 1 張幼兒經(jīng)驗準備：1、 熟悉音樂百靈鳥，會隨音樂一路縱隊進場。2、 會隨音樂玩具兵進行曲一路縱隊行進取放樂器。3、 吃過披薩，初步了解“披薩”的制作方法，并了解“披薩”的各種口 味。【活動目標】1、 感受歌曲的趣味性，能隨音樂節(jié)奏做律動。2、 以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力， 初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小 豬做“披薩”的動作。3、 喜歡跟老師一起參與律動活動，并能將自己制作的“披薩”與他人分活動過程】(一)進場：隨音樂百靈鳥進場(二)教學過程：1、故事引導(dǎo)：

3、 愛麗絲在森林里不小心掉進了一個洞里。哇，這真是一個神奇的地下 世界！在美麗的花圃和清涼的噴泉后面有一間小房子，里面有一只喜歡做 美食的小豬和在跳舞的胡椒。讓我們一起聽一聽它們在干什么歌曲欣賞：(1) 全體圍坐，欣賞全曲，帶領(lǐng)幼兒在膝上拍出節(jié)奏。(2) 回顧語詞，引導(dǎo)幼兒用肢體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。(3)在教師帶領(lǐng)下，根據(jù)歌曲內(nèi)容進行肢體律動練習。 情景游戲：(1) 教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。(2) 提示制作“披薩”需要注意的事項，教師清唱，請幼兒徒手試(3) 聽音樂玩具兵進行曲領(lǐng)取砂蛋。(4) 幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進行情景游戲。(三)結(jié)束活動：1、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。2、 跟隨音樂百靈鳥自然退場。2、3、三、友情提示1、在游戲活動環(huán)節(jié)，打噴嚏是孩子們平時都做過的事情，是貼近幼兒 生活的， 在游戲的過程中提示幼兒打噴嚏時， 要用手捂著嘴打噴嚏， 不然 會傳染疾病，使孩子學會尊重他人，保護自己，具有一定的防病意識。2、 引導(dǎo)小胴友在把“披薩”送給客人老師吃的時候， 說一說自己制作 的“披薩