韓師化學(xué)卓師班的成長路程VIP

1、韓師化學(xué)卓師班的成長路程也許你未曾聽說過卓師班，也不曾了解過。但是，如若提及到韓山師范學(xué)院的化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院，而你卻不知道有一個班叫卓師班，那么你就真的落后了，掉出韓師發(fā)展的前線，就對不住說好的與韓師共同前進了。即使這樣也沒關(guān)系，還有我，讓我來拉你一把，把你落后的腳步補上。今天，我們就來談?wù)劵瘜W(xué)院的卓師班?；瘜W(xué)卓師班全稱化學(xué)專業(yè)卓越教師培養(yǎng)班，卓越教師培養(yǎng)班是以培養(yǎng)師德高尚、知識豐富、能力出眾的引領(lǐng)示范型教師為目標(biāo)，旨在將那些具有教師潛質(zhì)、樂于從教、適合從教的學(xué)生選拔出來，采用小班教學(xué)、雙導(dǎo)師制及UGSB同模式專門培養(yǎng)。為進一步發(fā)揮我院教師教育特色與優(yōu)勢，現(xiàn)決定在漢語言文學(xué)、小學(xué)教育專業(yè)先行

2、組建的卓越教師培養(yǎng)班的基礎(chǔ)上，再增設(shè)化學(xué)專業(yè)卓越教師培養(yǎng)班。一、關(guān)于卓師班的誕生對2014級的學(xué)生進行招生，可以是化學(xué)專業(yè)的，也可以是非化學(xué)專業(yè)，但是面對非化學(xué)專業(yè)的就有門檻了，不然豈不是顯得卓師班很掉價，門檻就是要有專長，在音樂、美術(shù)、體育、文學(xué)等任何一方面均可。由于實行小班教學(xué)，所以只招20位精英，面對這個數(shù)字，不禁讓14級的師兄師姐穩(wěn)吃個鴨梨。條件是立志從事教師工作，熱愛教育事業(yè)，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康以及身體條件符合廣東省教師資格申請人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法的要求，然后經(jīng)過申請、面試、導(dǎo)師的考核，可謂是劈波斬浪了，當(dāng)然面試內(nèi)容是很正常的，就是自我介紹、粉筆字抽查、現(xiàn)場提問及特長展示四個環(huán)節(jié)，導(dǎo)師

3、會根據(jù)現(xiàn)場的材料以及表現(xiàn)評判打分。最后就帶著忐忑乖乖的等結(jié)果了。二、卓師班的日常卓師班名單出來后，被錄取的師兄師姐當(dāng)然是很開心的，可他們?nèi)f萬沒想到，現(xiàn)在才是開始，這就跟新中國成立了，后面還有抗美援朝是一樣的道理，簡單的來說，就是別高興得太早！按照培養(yǎng)模式來走，卓師班學(xué)生的日常大概就是：2/3時間用腦動手、1/3時間睡覺。為什么是這樣的？因為卓師班的培養(yǎng)模式是這樣的：1. 理論學(xué)習(xí)與實踐學(xué)習(xí)一體化。依托教師教育實訓(xùn)中心、粵東基礎(chǔ)教育論壇和教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校，協(xié)同開展“5+2+1全程教育實踐”模式的實踐。前面的“5”是指用累計5學(xué)期的時間，學(xué)習(xí)通識課、化學(xué)專業(yè)課以及教師教育課并進行教學(xué)技能強化訓(xùn)練；

4、中間的“2”是指用累計2學(xué)期的時間，進入基層中學(xué)進行“住校教師”鍛煉（即：一邊教、一邊學(xué)、一邊研究、一邊熟悉中學(xué)教學(xué)實際）；后面的“1”是用累計1學(xué)期的時間總結(jié)微課題研究成果，撰寫化學(xué)教育方面的本科學(xué)位論文并參加教育碩士招考或找工作就業(yè)。2. 雙導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)。大二以前校內(nèi)導(dǎo)師為主，對學(xué)生進行學(xué)業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)；大三以后校外導(dǎo)師為主，對學(xué)生進行常規(guī)教學(xué)的傳幫帶。此外，請校外導(dǎo)師給學(xué)生開設(shè)教學(xué)經(jīng)驗、前沿教育理念講座，指導(dǎo)學(xué)生就中學(xué)教學(xué)困惑做“微課題”研究。3. 卓師班采取“雙向選擇，擇優(yōu)錄取，優(yōu)勝劣汰”的動態(tài)管理機制。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣和學(xué)業(yè)成績，淘汰不宜繼續(xù)在卓師班學(xué)習(xí)的學(xué)生；同時，從同一級的

5、化學(xué)專業(yè)學(xué)生中，選拔優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)入卓師班學(xué)習(xí)。4. 作為學(xué)生，最關(guān)心的就是課程考核了。卓班的課程考核是這樣的：由日?？己顺煽兣c期終考核成績兩部分構(gòu)成，其中日常考核成績所占比例不少于該門課程總成績的70%。引導(dǎo)學(xué)生從注重“考試結(jié)果”向注重“學(xué)習(xí)過程”轉(zhuǎn)變，增強學(xué)生學(xué)習(xí)主動性、提高學(xué)習(xí)能力、研究能力和教學(xué)實踐能力。三、卓師班的規(guī)劃1 .卓師生每學(xué)年的綜合測評成績應(yīng)不低于全年級的50%；2 .每個學(xué)期應(yīng)撰寫一篇不少于3000字的學(xué)習(xí)心得體會，注重回顧、反思自身的學(xué)習(xí)情況及提出相應(yīng)激勵措施；4. 大二應(yīng)通過系里的化學(xué)實驗技能過關(guān)考核，獲得一項院以上的實驗技能大賽獎項，發(fā)表科研論文一篇；5. 大三應(yīng)通過系

6、里的師范生技能考核，獲得省以上的教學(xué)素質(zhì)大賽的獎項一項，發(fā)表教研論文一篇；6. 大四應(yīng)達到教育部2012年發(fā)布的中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求，并獲得教師資格證；7. 應(yīng)順利找到相關(guān)工作或考取碩士研究生；8. 在工作或更高層次的學(xué)習(xí)中繼續(xù)追求卓越?？雌饋碛悬c變態(tài)，聽著有點吃不消，可是這怎么可能難倒卓師班的精英呢？四、卓師班的現(xiàn)在都說“一分耕耘一分收獲”，在學(xué)習(xí)上，付出與回報永遠都是對等的，你越努力也就越幸運?，F(xiàn)在卓師班的學(xué)生可以說是身上自帶閃光，走到哪都是受矚目的那一位。就卓師班的獲獎情況來看，你就足以張大嘴巴驚嘆，由于獲獎情況太多，我就不一一例舉了。當(dāng)然，這些都是我站在旁觀者的角度所描述的。對于當(dāng)事人，卓師班的精英來說，從他們的心得反思來看，都覺得充實的學(xué)期雖然很累，但是正是這樣的一個過程，讓他們發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足，從而有了動力更加努力學(xué)習(xí)。如果說努力與