走進(jìn)游樂場(chǎng)(教學(xué)設(shè)計(jì))

1、大象版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)走進(jìn)游樂場(chǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1 .通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)生活中常見的幾種力。2 .通過交流，使學(xué)生明白生活中無處不存在著力。3 .搜集有關(guān)力的知識(shí)，并用一定的形式在同學(xué)間交流。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過活動(dòng)，認(rèn)識(shí)生活中常見的幾種力。難點(diǎn)：力是怎樣產(chǎn)生的。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、表格。教學(xué)過程一、引入活動(dòng)1 .游戲。師：老師知道大家都很喜歡玩游戲，今天我們就先來玩一個(gè)游戲。大家愿意嗎？（游戲，掰手腕比賽。）師：贏的同學(xué)請(qǐng)舉手。想一想為什么有的同學(xué)會(huì)贏呢？生：因?yàn)榱獯蟮木湍苴A。師：輸?shù)耐瑢W(xué)誰愿意說說自己的想法嗎？生：由于力氣小所以就輸了。師：看來，輸贏和力有關(guān)。（引出“力”并板書）在我們

2、生活中有很多種力，你們都知道哪些力呢？（重力、彈力、摩擦力、推力、拉力一）（板書）2 .導(dǎo)入。師：你們?nèi)ミ^游樂場(chǎng)嗎？在游樂場(chǎng)里隱藏了許多力，你們能把它們搜索出來嗎？今天就讓我們一起走進(jìn)游樂場(chǎng)去找一找它們吧。（板書：課題）二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .認(rèn)識(shí)生活中的幾種力。2 .搜集有關(guān)力的知識(shí)，明白生活中無處不存在著力。三、活動(dòng)：力的大搜索1 .游樂場(chǎng)中的力。師：在我們的生活中有很多種力，如重力、彈力、摩擦力等等。我們能從游樂場(chǎng)中找出它們嗎？師：下面我們就以小組為單位一起到游樂場(chǎng)去找一找力吧。把你的發(fā)現(xiàn)記錄在小科學(xué)家記錄表上?？茨膫€(gè)小組找到的力最多。如果有疑問也要及時(shí)記錄下來。（1）發(fā)放記錄表。序號(hào)游樂項(xiàng)

3、目找到的力我的問題師：提醒學(xué)生，（1）大家可以從課本7475頁上的圖中找。（2）也可以從屏幕上的圖中找。（3）還可以把自己見到的和知道的也寫出來。師：大家準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起出發(fā)。2 2）播放課件。3 3）觀察討論。4 4）交流匯報(bào)結(jié)果。（課件出示搜集到的力）彈力：蹦蹦床（彈簧墊給人一個(gè)彈力）射箭(彎弓給箭桿一個(gè)彈力)摩擦力：滑滑梯(人與滑滑梯之間產(chǎn)生摩擦力)滑冰(滑冰鞋與地面之間有摩擦力)重力：蹺蹺板、蕩秋千、摩天輪、舉重等推力：玩飛鏢、踢球、蕩秋千、旋轉(zhuǎn)木馬等拉力：拔河比賽、提書包、拉車等2.生活中的力。師：其實(shí)，我們每天都在和力打交道，請(qǐng)同學(xué)們舉出生活中有關(guān)力存在的例子。學(xué)生自由說。要

4、說清活動(dòng)的項(xiàng)目和用到了什么力。(2)師補(bǔ)充，課件出示相關(guān)生活中的一些力的圖片。風(fēng)力：風(fēng)車、帆船水力：水力、水電站磁力：磁懸浮列車、同磁極相互排斥、異性磁極相互吸引運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴、拔河、大象壓蹺蹺板、推土機(jī)推土、帶電橡膠棒吸引紙屑。四、自主學(xué)習(xí)。師;究竟什么是力，力有什么作用和特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本77頁無處不在的力生：學(xué)生自學(xué)課本上的內(nèi)容。生：討論交流。(課件出示以下問題)(1)什么是力？(2)蘋果為什么會(huì)落地？(3)怎樣使一個(gè)靜止的足球動(dòng)起來呢？這能說明什么？(4)力有什么特點(diǎn)？3.班級(jí)匯報(bào)(1)什么是力？生：物體之間的推、拉、壓、提、吸引、排斥都是力。(出示)(2)蘋果為什么會(huì)落地？生：地球

5、對(duì)物體有向下的吸引力，蘋果落到地上就是受到了地球的吸引力。(3)怎樣使一個(gè)靜止的足球動(dòng)起來呢？這能說明什么？生：用力踢它一腳就行了。用的力越大，足球就會(huì)飛得越遠(yuǎn)。師：如果一個(gè)球向守門員飛來，該怎么辦？生：將它抱住。師：這樣做能起到什么作用？生：這樣做是為了讓球停止運(yùn)動(dòng)。生：力可以使物體的運(yùn)動(dòng)發(fā)生改變。(板書)(4)力有什么特點(diǎn)？生：力不但有大小，還有方向。(板書)師：你怎么知道力有大小呢？生：掰手腕時(shí)，用力大的贏，用力小的輸。生：拔河比賽時(shí)，雙方隊(duì)員的用力方向相反。生：開門和關(guān)門時(shí)，所用的力方向也不一樣。五、總結(jié)全課。這節(jié)課，你們有哪些收獲？六、課堂檢測(cè)。1 .填空。(1)()之間的推、拉、壓、提、吸引、排斥都是力。(2)蘋果落到地上就是受到了地球的()(3)()可以使物體的運(yùn)動(dòng)發(fā)生改變(4)力不但有()，還有()。2 .判斷。(1)要讓靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來就必須對(duì)物體施加力，()(2)射箭利用了物體的推力。