我和動(dòng)物交朋友

1、5.我和動(dòng)物交朋友令狐采學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、 知道動(dòng)物是人類的好朋友。2、充分感受動(dòng)物可愛，激發(fā)學(xué)生喜歡動(dòng)物的情感，愿意和動(dòng)物交朋友。3、懂得怎樣善待動(dòng)物，有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：懂得動(dòng)物是人類的好朋友，喜歡和動(dòng)物交朋友，能夠善待 動(dòng)物。課前準(zhǔn)備：1、寫有謎面的智慧星2、課件3、小蝌蚪4、小鳥、山羊、猴子、小貓的頭飾5、草、香蕉、魚、小吃、臟東西教學(xué)過程：一、猜謎激趣，交流導(dǎo)入1、猜謎語聽說我們班的孩子們都特別聰明，最喜歡開動(dòng)腦筋，對(duì) 嗎？今天老師帶來了四顆智慧星，想不想得到？那就先來 聽聽上面的謎語，聽完后舉手搶答，我把它送給喜歡動(dòng)令狐采學(xué)創(chuàng)作腦，積極發(fā)言的孩子。(1) 耳朵長(zhǎng)，尾巴短，只

2、吃菜,不吃飯耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活 干。身披綠棉襖，唱歌呱呱叫，田里捉害蟲，豐收立功勞。(4)身穿皮袍黃又黃，呼嘯一聲百獸慌，雖然沒率兵和 將，威風(fēng)凜凜山大王。2、孩子們，剛才這些謎語的謎底都是什么呀？(板書動(dòng) 物)3、在生活中，到處都有動(dòng)物的身影，天上飛的，地上跑 的，水里游的，你喜歡什久動(dòng)物呢？把你喜歡的動(dòng)物告訴你的 同桌，還可以說說你為什么喜歡它。(1) 同桌說(2) 抽生說(3) 出示老師搜集的圖片，說說你喜歡哪種動(dòng)物？為什 么？4、導(dǎo)入課題各種各樣的動(dòng)物和我們?nèi)祟愐黄鹕钤诘厍蛏?，它們都?我們的一一朋友。今天老師就帶你們和動(dòng)物交朋友。(板書完 整：我和動(dòng)物交朋

3、友)和動(dòng)物交朋友要先闖三關(guān)，你們?cè)敢饨?受老師的測(cè)試嗎？二、闖關(guān)游戲1、聽音辨動(dòng)物：猜猜它是誰？令狐采學(xué)創(chuàng)作2、動(dòng)物模仿秀：你能模仿動(dòng)物的動(dòng)作，讓我們猜一猜它是 誰嗎？3、動(dòng)物本領(lǐng)知多少：看來，同學(xué)們對(duì)動(dòng)物還真是有一定的 了解，你們知道嗎？我們的動(dòng)物朋友還能幫助我們做事呢?。?）把你知道的動(dòng)物幫助人類的事情在小組內(nèi)說一說。（2）抽生交流。相機(jī)出示課件擴(kuò)展。（奶牛、蜜蜂、信鴿、狗、馬、公雞、大象、青蛙、啄木 鳥等）師：是啊，我們的這些動(dòng)物朋友不僅聲音好聽，外形可 愛，而且還會(huì)幫助我們，你們喜歡它們嗎？板書：喜愛三、聽故事，懂得善待動(dòng)物（-）故事一：明明和小鳥的故事。1、表演故事我們喜歡動(dòng)物，想和

4、它交朋友，還要學(xué)會(huì)和它們相處，有 個(gè)叫明明的小朋友在和動(dòng)物交朋友的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題， 究竟發(fā)生了什么事，讓我們翻開書，去聽聽明明和小鳥的故 事，看我們能不能幫助他。（師念故事后，學(xué)生分角色扮演， 想想明明應(yīng)該怎么辦）2、故事中明理師：明明不知道該怎次辦，你能幫他出出主意嗎？生：我覺得明明應(yīng)該把小鳥給放了，因?yàn)樾▲B不喜歡被關(guān) 在籠子里。令狐采學(xué)創(chuàng)作生：我也覺得明明應(yīng)該吧小鳥放回森林，讓它和它的朋友 們?cè)谝黄?。這樣它才會(huì)快樂。師：那我問問明明，你這次喜歡小鳥，愿意把小鳥放回大 自然嗎？（愿意）為什么？（因?yàn)槲蚁Ｍ业呐笥涯荛_心快樂 或者小鳥是我的朋友，我希望我的朋友快樂開心）師：那我問問小鳥，

5、如果明明把你放回森林，你開心嗎？ （開心）你會(huì)對(duì)明明說什久？（明明，謝謝你放了我，你對(duì)我 真好，你是我的朋友，我會(huì)回來看你的。）師：看到這樣的結(jié)局，你的心情怎樣？你如果遇到類似的 事情，你會(huì)怎樣對(duì)待動(dòng)物朋友？3、明理導(dǎo)行：放生蝌蚪出示蝌蚪。老師無意中得到了一條小蝌蚪，我想把它送給 真正的朋友，如果你得到了這只小蝌蚪，你會(huì)怎么做呢？小結(jié)：我們愛動(dòng)物，就應(yīng)該讓它們?cè)谧约合矚g的環(huán)境中自 由生活。這樣才能和它們成為朋友。（-）故事二：長(zhǎng)頸鹿媽媽的訴說。1、聽故事：小鳥高興地飛走了，可動(dòng)物園里長(zhǎng)頸鹿媽媽正 在傷心地哭泣，是怎么回事？2、生看插圖，師講故事3、聽了這個(gè)故事，你的心情又是怎樣的？（難過）你知

6、道 長(zhǎng)頸鹿寶寶是怎么死的嗎？（因?yàn)槌粤税b袋）包裝袋在腸胃 里根本不能消化，可是小朋友們那次喜歡長(zhǎng)頸鹿，怎么還讓讓 它丟了性命呢？4、看來在喂動(dòng)物的時(shí)候要特別注意，因?yàn)樯圆蛔⒁?，?dòng)物 就會(huì)因此而喪命。你會(huì)喂小動(dòng)物吃東西嗎？接下來就請(qǐng)幾位同 學(xué)來當(dāng)飼養(yǎng)員，喂可愛的動(dòng)物吃東西。5、活動(dòng)體驗(yàn)6、通過剛才的活動(dòng)，你們知道在喂養(yǎng)動(dòng)物的時(shí)候，要注意 什么嗎？生：不能吃的東西不要給它們吃。生：它們不喜歡吃的東西不要給它們吃。生：不要給它們吃不干凈的東西，而且別讓它們吃得太 多。師小結(jié)：孩子們，我們喜歡動(dòng)物就要了解它們的方方面 面，才能更好地善待它們。要不然就會(huì)像圖上的孩子那樣好心 辦了壞事。板書：善待7、交流自己在生活中是怎樣和動(dòng)物相處的說說你在生活中是怎樣善待動(dòng)物的？你是怎樣和它們交朋 友的？生：我經(jīng)常給我家的小狗吃好吃的東西，還帶著它到外面 去玩，它很喜歡我，每次我回家它總會(huì)跑來迎接我。生:我摸小貓的時(shí)候都是輕輕地摸它。它就咪著眼睛，感覺 特別舒服。五、懂得保護(hù)動(dòng)物看圖片：一個(gè)小孩拿著彈弓打鳥。令狐采學(xué)創(chuàng)作令狐采學(xué)創(chuàng)作這樣做對(duì)嗎？你想對(duì)圖上的小朋友說什么？師：前面我們已經(jīng)了解到動(dòng)物給我們帶來快樂，帶來幫 助，傷害動(dòng)物就是傷害人類自己，像我們前面看到的大熊 貓、老虎等，這些動(dòng)物的數(shù)量正在不斷減少，有些人獵殺 它們，把它們的皮毛、肉拿去賣，也許有一