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文檔簡介
1、實驗報告課程名稱:通信原理開課學期:17-18學年第1學期實驗室地點:實訓樓512學生姓名:學號:專業(yè)班級:電子信息學院實驗項目名稱ASKM制及解調(diào)實驗實驗日期學生姓名學號專業(yè)班級指導教師、實驗目的和要求1、掌握用鍵控法產(chǎn)生ASK信號的方法。2、掌握AS®E相干解調(diào)的原理。二、實驗內(nèi)容和原理實驗原理:1、實驗原理框圖:ASK調(diào)制及解調(diào)實驗原理框圖2、實驗框圖說明ASK調(diào)制是將基帶信號和載波直接相乘。已調(diào)信號經(jīng)過半波整流、低通濾波后,通過門限判決電路解調(diào)出原始基帶信號。實驗內(nèi)容:1、ASK調(diào)制;2、ASKS調(diào)。三、主要儀器設備1、主控&言號源、9號模塊各一塊2、雙蹤示波器一臺3
2、、連接線若干四、實驗操作方法和步驟ASK調(diào)制:1、關電,按表格所示進行連線源端口目的端口連線說明信號源:PN模塊9:TH1(Hr#)調(diào)制信號輸入信號源:128KHz模塊9:TH14(載波1)載波輸入模塊9:TH4(調(diào)制輸出)模塊9:TH7(解調(diào)/U入)解調(diào)信號輸入2、開電,設置主控菜單,選擇【主菜單】一【通信原理】一【ASK數(shù)字調(diào)制解調(diào)】。將9號模塊的S1撥為0000。3、此時系統(tǒng)初始狀態(tài)為:PN序列輸出頻率32KHz;調(diào)節(jié)128KHz載波信號峰峰值為3V。4、實驗操作及波形觀測。(1)分別觀測調(diào)制輸入和調(diào)制輸出信號:以9號模塊TH1為觸發(fā),用示波器同時觀測9號模塊TH1和TH4驗證ASK調(diào)制
3、原理。(2)將PN序列輸出頻率改為64KHz觀察載波個數(shù)是否發(fā)生變化。ASKB調(diào):1、保持實驗項目一中的連線及初始狀態(tài)。2、對比觀測調(diào)制信號輸入以及解調(diào)輸出:以9號模塊TH1為觸發(fā),用示波器同時觀測9號模塊TH1和TH6,調(diào)節(jié)W1直至二者波形相同;再觀測TP4(整流輸出)、TP5(LPF-ASK兩個中間過程測試點,驗證ASKW調(diào)原理。3、以信號源的CLK為觸發(fā),測9號模塊LPF-ASK觀測眼圖。五、實驗記錄與處理(數(shù)據(jù)、圖表、計算等)ASK調(diào)制:(1)::ASKff調(diào):(1)::六、實驗結果及分析1、在進行FSK調(diào)制及解調(diào)實驗的過程中,由于實驗器材的問題,所測的波形與實際波形有點區(qū)別。2、ASKM制實當中,ASK(振幅鍵控)載波幅度是隨著基帶信號的變化而變化。在本項目中,通過調(diào)節(jié)輸入PN序列頻率或者載波頻率,對比觀測基帶信號波形與調(diào)制輸出波形,觀測每個碼元對應的載波波形,驗證ASK調(diào)制原理。3、實驗中通過對比觀測調(diào)制輸入與解調(diào)輸出,觀察波形是否有延時現(xiàn)象,并驗證ASK解調(diào)原理。觀測解調(diào)輸出的中間觀測點,如:TP4(整流輸出),TP5(LPF-ASK,深入理解ASK解調(diào)過程。七、心得體會ASK調(diào)制及解調(diào)實驗,相對比較容易,在實驗過程中基本沒有遇到什么問題,這也是前兩次實驗犯錯得出了許多的經(jīng)驗,所以能很
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