大班社會(huì)重陽節(jié)教案反思

1、大班社會(huì)重陽節(jié)教案反思【篇一：重陽節(jié)案例反思】個(gè)案記錄中一班2021.9.2021、2【篇二：幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)范例】幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)范例幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)總結(jié)范例重陽節(jié)已經(jīng)過去了,是否還在為總結(jié)發(fā)愁呢,114為您解憂！以下文章希望對(duì)您有所幫助篇一10月23日,農(nóng)歷的九月初九,時(shí)值秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)一一這是屬于老年人的節(jié)日.為了培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好文明禮貌,關(guān)愛身邊的老年人,我們結(jié)合重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,組織幼兒訪問了敬老園里的老人.以此使幼兒能學(xué)著關(guān)心身邊的老人,了解重陽節(jié)的意義與習(xí)俗.早晨,孩子們從自己的家中到來了鮮花和水果,以及重陽節(jié)所特有的糕點(diǎn)一一重陽糕.老師告訴孩子們重陽節(jié)吃重陽

2、糕寓意是步步高的意思,人們希望生活能步步高.老人的牙口不好,吃軟軟的糯米糕點(diǎn)有助于咀嚼.孩子們知道后一直小心地將糕點(diǎn)捧在手中直到敬老院里.敬老園里的老爺爺老奶奶們看見天真活潑的孩子,各個(gè)都非常喜悅.孩子們同老人握握手,祝老爺爺老奶奶節(jié)日快樂,身體健康,并送上自己帶來的鮮花、水果、重陽糕.老人們更是樂得合不攏嘴.大家一同唱起節(jié)日的歌謠,歡樂氣氛溢滿整個(gè)敬老院.以至于離別時(shí),老人們不舍地拉住孩子們的小手,希望下次再來.孩子們通過了這次活動(dòng),知道怎樣從老人的角度為老人選禮物,在快樂的同時(shí),他們發(fā)現(xiàn)自己竟有能使?fàn)敔斈棠虃兛鞓返哪Я?這種魔力只要陪伴爺爺奶奶們聊天歌唱時(shí)便會(huì)出現(xiàn).同時(shí)也了解了重陽節(jié)是老人

3、們的節(jié)日,過重陽為什么要吃重陽的民間習(xí)俗.到達(dá)了預(yù)期的目的.幼兒園大班九九重陽節(jié)活動(dòng)小結(jié)尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,是和諧社會(huì)的根本的道德取向.成人很容易做到愛幼,但幼兒卻往往不懂得應(yīng)該尊重老人、如何尊重老人.對(duì)尊老的概念僅停留到這類淺薄的口號(hào)和理解上,很多時(shí)候并不能真正做到關(guān)心和保護(hù)老人,并不能真正的理解應(yīng)該怎樣尊重老人.所以,對(duì)幼兒實(shí)施尊老教育有著重要意義.雖然到了大班,但這個(gè)時(shí)期的幼兒還是比擬自我的,平時(shí)很少能體驗(yàn)到爺爺奶奶的辛苦,很多幼兒感覺爺爺奶奶對(duì)自己好是理所當(dāng)然的.正逢重陽節(jié),我班開展了重陽節(jié)敬老活動(dòng).讓孩子主動(dòng)去關(guān)心爺爺奶奶,體驗(yàn)他們的辛苦和不易.主題總目標(biāo)：讓孩子學(xué)會(huì)尊敬老

4、人,保護(hù)每一位老人,讓孩子知道每個(gè)人都能從身邊的小事做起,禮貌對(duì)待老人,保護(hù)每一位老人,同時(shí)享受對(duì)長輩的付出給自己帶來的快樂和成就感.在活動(dòng)的前一天,我告訴班里的孩子：農(nóng)歷9月9日,是中國的一個(gè)古老傳統(tǒng)佳節(jié)-重陽節(jié).中國古人以九為陽數(shù),九月初九兩陽相重,故叫重陽.但大局部幼兒都不知道重陽節(jié)是什么節(jié)日,只個(gè)別幼兒知道是爺爺奶奶的節(jié)日.因此我給幼兒講解了重陽節(jié)的來歷,讓幼兒更深刻了解重陽節(jié)的含義.然后學(xué)習(xí)和重陽節(jié)有關(guān)的古詩,然后教師小結(jié)：爺爺奶奶每天精心的照顧我們,我們也要懂得關(guān)心,照顧他們.也讓幼兒們做手工小花貓送給自己的爺爺、奶奶們.篇二桔紅橙黃,丹桂飄香,在這個(gè)金燦燦的美麗季節(jié),又迎來了一年

5、一度的九九重陽節(jié).重陽節(jié)又叫老人節(jié),尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于尊老、敬老為目的主題活動(dòng)是非常必要的.為了更好地從小培養(yǎng)孩子們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,我們班在重陽節(jié)到來之季開展了一系列的活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和保護(hù).2021年10月22日,也就是農(nóng)歷的九月八,我班小朋友與其它大中小班的局部小朋友、園領(lǐng)導(dǎo),參加國培的全體指導(dǎo)老教師,影子教師一起到天門敬老院舉行了一場以九九重陽,老少同樂為主題的聯(lián)歡活動(dòng).活動(dòng)主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：給爺爺奶奶贈(zèng)送禮物、幫他們敲敲背、捶捶腿、節(jié)目表演、合影留念.整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利,大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個(gè)愉快、難忘

6、而又有意義的時(shí)刻.活動(dòng)中,小朋友將自己親手選的禮物送給爺爺奶奶,用自己的小手輕輕的幫他們敲敲背、捶捶腿,用精彩的演出慰藉老人們的心靈,讓老人們的心里甜絲絲的,不停地夸孩子們有禮貌、通過本次活動(dòng),讓孩子們與老人家愛到老少同樂的氣氛,從而培養(yǎng)小朋友們尊敬老人的良好品質(zhì).2021年10月23日農(nóng)歷九月初九上午,我們班的小朋友在大三班活動(dòng)室為自己的爺爺、奶奶、外公、外婆一起慶祝這個(gè)佳節(jié).爺爺奶奶不能來的我們也邀請(qǐng)了爸爸媽媽參加.整個(gè)活動(dòng)在一首充滿愛的童話詩?奶奶講的童話?展開,小朋友們滿含深情的朗讀表達(dá)了對(duì)爺爺奶奶的愛與感謝,接著表演唱?尊敬老人有禮貌?,然后又用優(yōu)美的舞蹈表演了?有你的地方是天堂?,

7、隨后還為爺爺奶奶捶捶背、揉揉腿,拿出糕點(diǎn)與桔子親手喂給他們吃,恭敬的敬上一杯菊花茶,在場的老人們臉上都洋溢著燦爛的笑容,紛紛夸獎(jiǎng)自己的小寶貝長大了.接下來爺爺奶奶們也興高采烈表演了自己拿手的節(jié)目,歌表演的有李肖陽的爺爺?敢問路在何方?,馬良駿爺爺?shù)?踏浪?,李傲楓爺爺?shù)?在那桃花盛開的地方?,曾舒迪奶奶的舞蹈?最炫民族風(fēng)?,代雨澤爺爺?shù)脑娎收b等等.老人們歡歌笑語,好不開心.最后小朋友為爺爺、奶奶或者外公、外婆制作節(jié)日禮物一一千紙鶴.老師把準(zhǔn)備好的紙發(fā)給每個(gè)小朋友后,他們就迫不及待地開始動(dòng)手折了,老人們也在一旁幫助小寶貝們,一起制作.還有些小朋友的爺爺、奶奶或者外公、外婆沒有到場,有爸爸媽媽過來

8、和小朋友一起做.當(dāng)千紙鶴做好后小朋友將它送給爺爺奶奶,還對(duì)他們說了一句：我愛您,祝您福如東海,壽比南山此時(shí)此刻,老人們都十分感動(dòng)地和小寶貝們抱在一起.通過重陽節(jié)系列敬老愛老活動(dòng),讓小朋友們了解了重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣,更讓小朋友們懂得了要尊敬老人,愛戴老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心,同時(shí)也鍛煉了小朋友們的社會(huì)交往水平和口語表達(dá)水平.篇三今天是個(gè)特別的日子農(nóng)歷9月初9,首先要祝福天底下所有的爺爺奶奶、外公外婆們,節(jié)日快樂,福壽安康！為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),又叫老人節(jié),知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德,所以我們新硯池幼兒園結(jié)合重陽節(jié)開展寶寶親手做糕點(diǎn)？重陽敬老喜開顏為主

9、題的活動(dòng),讓孩子們用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)心和保護(hù),推動(dòng)孩子們?cè)谏钪嘘P(guān)愛老人,懂得感恩.為了讓活動(dòng)順利開展,在上周末我們向家長朋友們發(fā)起重陽節(jié)活動(dòng)建議書,得到家長朋友的大力支持,并在周末和孩子一起精心為老人準(zhǔn)備一份神秘禮物周一帶到幼兒園,還把對(duì)家中長輩說的話用文字的形式書信來表達(dá).我們還在周一進(jìn)行教學(xué)前鋪墊,讓孩子們通過觀看?重陽節(jié)?ppt,了解了重陽節(jié)命名的由來,以及風(fēng)俗習(xí)慣,充實(shí)孩子內(nèi)在的知識(shí)庫.上午8:30分,四位家長志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來到了幼兒園,幫助我們一起搬桌子、和面,準(zhǔn)備活動(dòng)的一切事宜.10:00我們邀請(qǐng)的爺爺奶奶、外公外婆

10、均能準(zhǔn)時(shí)到場.看到自己的孫兒、孫女外孫兒、外孫女在幼兒園能干的樣子,都開心地合不攏嘴.本次活動(dòng)主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：祖孫親手自制南瓜饅頭、節(jié)目表演、讀信、贈(zèng)送禮物、品嘗自制的南瓜.活動(dòng)中,孩子們一句爺爺奶奶、外公、外婆請(qǐng)喝茶、請(qǐng)您先品嘗南瓜饅頭？讓老人們的心里甜絲絲的,不停地夸孩子們有禮貌、懂事；讀著爸爸媽媽寫給爺爺奶奶、外公外婆的信,讓人感動(dòng).整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利,大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個(gè)愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻.通過今天的重陽節(jié)主題活動(dòng),不僅讓孩子們的動(dòng)手操作水平得到提高,而且加深祖孫之間的濃濃親子之情,又讓孩子明白尊老、敬老、愛老的重要意義,一舉多得！【篇三：幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)教案

11、設(shè)計(jì)】幼兒園重陽節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖：一年一度的九九重陽節(jié)又到來了,我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起,所以這次的重陽節(jié)活動(dòng)我們還是準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶外公外婆到我們幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的重陽節(jié),從而培養(yǎng)孩子尊敬老人,愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì).活動(dòng)目的：1 .簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣.2 .知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心.3 .體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng),鍛煉幼兒的社會(huì)交往水平和口語表達(dá)水平.活動(dòng)準(zhǔn)備：家長為幼兒準(zhǔn)備一些好吃的水果,為老人準(zhǔn)備一份禮物.活動(dòng)過程：一.爺爺奶奶外公外婆歡送您1 .看看今天教室里來了誰,誰愿意來給我們介紹一下.2 .為什么要請(qǐng)

12、來這些爺爺奶奶.3 .教師給孩子們介紹重陽節(jié).二.介紹我的爺爺奶奶外公外婆1 .今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動(dòng),請(qǐng)小朋友們把他她介紹給大家.2 .你喜歡他嗎？為什么喜歡,他給家里做了些什么事情.3 .你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情.4 .教師總結(jié)：爺爺奶奶外公外婆辛苦了一輩子,先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大,現(xiàn)在還要來照顧我們,為我們每天做很多的事情.三.為爺爺奶奶外公外婆做件事情1 .請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶外公外婆,我們可以給他們總監(jiān)什么事情.2 .請(qǐng)小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶外公外婆敲敲背.3 .請(qǐng)小朋友說說有好吃的東西先給誰吃.4 .說說今天過節(jié),你準(zhǔn)備給爺爺奶奶送什么禮物？送禮物的

13、時(shí)候你準(zhǔn)備說一句什么話？5 .教師總結(jié)：爺爺奶奶外公外婆辛苦了一輩子,他們年紀(jì)大了,我們小朋友要聽他們的話,為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個(gè)懂事的好寶寶.四.一起歡慶我們的節(jié)日聽音樂,送禮物,吃點(diǎn)心,和爺爺奶奶過重陽節(jié),體驗(yàn)重陽節(jié)的快樂.活動(dòng)反應(yīng)：今天很快樂能把孩子們的爺爺奶奶外公外婆請(qǐng)來,我們的活動(dòng)從認(rèn)識(shí)重陽節(jié)開始,到體驗(yàn)爺爺奶奶外公外婆的辛苦,再到為他們做些什么事情,特別是給老人敲敲背,捶捶腿這個(gè)環(huán)節(jié)上,我們看到的是他們的臉上溢滿了幸福的笑容.今天的活動(dòng)很溫馨,也讓大家特別是老人體驗(yàn)到了節(jié)日的愉悅和為孩子的懂事帶來的欣慰感.在活動(dòng)結(jié)束時(shí),很多老人都情不自禁的對(duì)我們表示

14、感謝,感謝我們把孩子培養(yǎng)的這么好.美麗的秋天一、活動(dòng)目標(biāo)：1 .了解秋天的一些特征.2 .欣賞散文詩并簡單的續(xù)編散文詩.二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1 .提前帶孩子尋找幼兒園的秋天.2 .?美麗的秋天?磁帶和課件.三、活動(dòng)內(nèi)容：開始局部一一提出問題,引起幼兒思考.師：小朋友,誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是怎么發(fā)現(xiàn)秋天的？秋天的氣候怎么樣？幼：秋天.變黃的葉子、小草變黃了、掛滿枝頭的紅紅的石榴？?早晨和黃昏很冷穿的衣服厚,中午很暖和要脫衣服.師：對(duì),秋天是一個(gè)碩果累累的季節(jié),秋天的氣候比擬涼爽而且溫差大,就是早晨黃昏跟中午的氣溫區(qū)別大,所以小朋友要及時(shí)增添衣服以防感冒.師：你喜歡秋天嗎？為什么？你覺得秋天美嗎？美

15、在哪？幼：喜歡秋天的色彩.？展開局部一一欣賞秋天的景色,引出散文詩?美麗的秋天?1 .師：既然秋天那么美,我們就一起來欣賞秋天的景色吧.師幼一起欣賞秋天的景色,看一幅圖片同時(shí)引出散文詩的一句如：天空格外的藍(lán),白云格外的白.一直到最后.然后再聽磁帶,再請(qǐng)孩子根據(jù)圖簡單復(fù)述散文詩.2 .師：秋天里還會(huì)有什么樣美的景色呢？如花園、公園等開發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維,大膽想象.根據(jù)幼兒敘說幫助幼兒一起續(xù)編散文詩并記錄.結(jié)束局部整理續(xù)編的散文詩,一起有感情的朗讀.四.活動(dòng)延伸依照散文詩畫一幅美麗的秋天的畫.附：美麗的秋天秋天來了,秋天多么美麗！天空格外地藍(lán),白云格外地白.樹上的葉子變紅了,變黃了.秋風(fēng)吹過,葉子從

16、枝頭飄落下來,像一只只蝴蝶在空中飛舞.秋天的果園分外好看,圓圓的蘋果笑紅了臉,黃澄澄的柿子像金色的燈籠掛滿枝頭.秋天的田野分外好看,稻田一片金黃,棉田一片雪白,收割機(jī)轟隆隆地響,到處是豐收的景象.啊!秋天來了,秋天多么美麗！?家?活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞詩歌,嘗試按詩歌句式仿編詩歌.2、知道常見動(dòng)植物生活的地方,保護(hù)它們的家.活動(dòng)準(zhǔn)備：白云,小魚,小鳥,花兒,蝴蝶,小羊圖片；背景音樂；背景圖活動(dòng)過程：一、直接導(dǎo)入,引出話題.小朋友們都有自己的家,今天老師請(qǐng)來了幾位小客人請(qǐng)你們說說它們的家在哪兒？二、欣賞、學(xué)念詩歌1、出示白云,請(qǐng)幼兒說一說它的家在哪里.師：是誰??？它的家在哪兒？幼：白云的家在藍(lán)天上2

17、、出示小魚、小鳥、花兒、蝴蝶、小羊圖片,說說它們的家在哪兒3、師：小朋友們有一個(gè)共同的家,在這個(gè)家里,小朋友們一起唱歌跳舞做游戲,這個(gè)家是哪里？幼：是幼兒園！4、欣賞、學(xué)念詩歌.(1)播放背景音樂,完整欣賞詩歌第一遍師：你們真能干！幫這些動(dòng)植物找到了家！老師把你們剛剛說的變成了一首詩歌,一起來聽一聽吧！(教師有感情的朗誦)(2)再次欣賞詩歌第二遍,教師邊念邊將白云等粘在背景圖的相應(yīng)位置上.(3)在音樂伴奏下,幼兒接詩歌后半句.(4)隨音樂,全體幼兒一起朗誦詩歌.三、仿編兒歌1、剛剛有小朋友說紅紅的花朵還是小蜜蜂的家.說得很對(duì),你們密密的樹林還是誰的家呢？?2、幼兒朗誦自己仿編的詩歌(1)、師：

18、哇！你們真是能干的小詩人,老師把你們說的變成一首詩歌,你們聽一聽：藍(lán)藍(lán)的天空是？(2)、請(qǐng)個(gè)別小朋友仿編(12個(gè))誰愿意和老師一樣把你編的詩歌和大家分享？三、延伸主題：地球共同的家四、延伸：繪畫?家?.附詩歌?家?：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家,清清的河水是小魚的家,密密的樹林是小鳥的家,紅紅的花兒是蝴蝶的家,綠綠的草地是小羊的家,快樂的幼兒園是小朋友的家.活動(dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)利用了形象的圖幫助幼兒理解、記憶兒歌,是個(gè)很有效的教學(xué)手段和方法,兒歌朗朗上口有韻律,但是當(dāng)我細(xì)細(xì)品位這首兒歌的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這首兒歌的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一：藍(lán)藍(lán)的天空即可以是白云的家也可以是小鳥的家,如果小鳥的家在樹林,我的理解就是小鳥可以在林子里筑巢,那么小山羊的家該是在牧場或是哪里了給小雞過生日活動(dòng)目標(biāo)：1