古詩詞三首 五下 語文

1、2021/3/91 有人說，童年是一支支動聽的歌，是一幅幅美麗的畫，而我要說童年是一首首美妙的詩，只要用心去讀，就能讀出歌，讀出畫，讀出許多美好的事。今天，咱們就一起來試試吧。2021/3/932021/3/942021/3/952021/3/97篙篙 棹棹 媼媼 剝剝（zho） （棹竿）（棹竿）（bo）（剝開）（剝開）（go）（竹篙）（竹篙）（o）（翁媼）（翁媼）2021/3/98牧 蓑 遮 醉 媚 鋤 剝2021/3/992021/3/9102021/3/911所見所見清袁枚 2021/3/912 呂巖，字洞賓，唐代京兆人。咸通舉進士，曾兩為縣令。值黃巢起義，攜家入終南山學(xué)道，不知所終。是

2、傳說中的逍遙大仙。2021/3/9132021/3/914牧童牧童2021/3/915 指名誦讀，讀出詩歌的節(jié)奏。 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。2021/3/916 弄弄：蓑衣蓑衣：逗弄。棕或草編織的外衣,用來遮風(fēng)擋雨。2021/3/9172021/3/918 草鋪橫野六七里， 笛弄晚風(fēng)三四聲。 你從詩中哪個詞可以體會到綠草的繁茂，感受到牧童的快活？ 廣闊的原野上，鋪滿了青青的野草。牧童悠閑地放著牛，吹響了短笛，幾聲悠揚的笛聲和著徐徐的晚風(fēng)傳來。多美的風(fēng)光，多自在的牧童！2021/3/919歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 2021/3/920 詩句中描寫了

3、牧童歸來后的場景，你看到了一個怎樣的牧童？從哪看出來的？ 一個“弄”，一個“臥”。 可愛、調(diào)皮、疲倦。2021/3/9212021/3/922請你再次誦讀全詩，發(fā)揮想象，請你再次誦讀全詩，發(fā)揮想象，在腦海中把詩歌的語言變成一幅畫面，在腦海中把詩歌的語言變成一幅畫面，然后用自己的語言描述出來。然后用自己的語言描述出來。 （茫茫原野，一眼望去，盡是長（茫茫原野，一眼望去，盡是長勢茂盛的青草，晚風(fēng)中，牧童吹奏的勢茂盛的青草，晚風(fēng)中，牧童吹奏的笛聲悠揚悅耳。黃昏時分，吃完晚飯，笛聲悠揚悅耳。黃昏時分，吃完晚飯，連蓑衣也不脫，就悠閑自在地躺在月連蓑衣也不脫，就悠閑自在地躺在月光下欣賞月夜的美景。）光下欣

4、賞月夜的美景。）2021/3/923牧 童 牧童一詩，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野，綠草如茵；晚風(fēng)吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風(fēng)傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時續(xù)時斷，隨風(fēng)飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的露天地里休息了。詩中有景、有情，有人物、有聲音，這生動的一幕，由遠(yuǎn)及近地出現(xiàn)在我們的視野里。 2021/3/9252021/3/926 楊萬里楊萬里( (公元公元1127-1127-12061206年年),),字廷秀字廷秀, ,自號誠齋自號誠齋野客野客, ,吉水南溪吉水南溪( (今吉水縣今吉水縣黃橋鄉(xiāng)黃橋鄉(xiāng)洴洴塘村塘村)

5、 )人。他是南人。他是南宋杰出的詩人宋杰出的詩人, ,與陸游、范與陸游、范成大、尤袤齊名成大、尤袤齊名, ,被后人推被后人推為為“南宋四大家南宋四大家”。 2021/3/927縣名。在湖南省東南部，宋時設(shè)縣。安仁：篙：棹：怪生：撐船用的竹竿或木桿。船槳。怪不得。2021/3/928 一葉漁船兩小童， 收篙停棹坐船中。 怪生無雨都張傘， 不是遮頭是使風(fēng)。2021/3/930一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 讀了這兩句詩，你好像看到了什么？2021/3/932一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。2021/3/933 “怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)?！崩斫庠娋湟馑迹瑥闹心愀惺艿搅耸裁?？ 十分奇怪為什么

6、沒有雨，他們也把傘張在那兒，原來他們不是在遮雨，而是別出心裁，用傘使風(fēng)。 “張、使風(fēng)”表現(xiàn)出兩個孩子的淘氣、可愛和天真。2021/3/935怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。2021/3/9362021/3/9372021/3/938詞和詞牌詞和詞牌 詞，又稱為詞，又稱為“詩余詩余”、“長短句長短句”。它。它興起于興起于南朝南朝，成形于，成形于晚唐晚唐，盛行于，盛行于宋代宋代；最早是一種配樂歌唱的詩，所以每首詞最早是一種配樂歌唱的詩，所以每首詞都必須按一定的歌譜填寫，這歌譜叫詞都必須按一定的歌譜填寫，這歌譜叫詞牌。牌。2021/3/939 辛棄疾辛棄疾字幼安，字幼安，號稼軒，歷城人（山號稼軒，歷

7、城人（山東濟南人），南宋愛東濟南人），南宋愛國詞人。一生主張抗國詞人。一生主張抗金，渴望恢復(fù)中原。金，渴望恢復(fù)中原。著有詞集著有詞集稼軒長短稼軒長短句句。2021/3/940 辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使，任職期間，辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使，任職期間，打擊貪官，救濟災(zāi)民，頗有政績。淳熙八年被劾職，打擊貪官，救濟災(zāi)民，頗有政績。淳熙八年被劾職，退居江西上饒、鉛山一帶，隱居長達(dá)二十年，他退居退居江西上饒、鉛山一帶，隱居長達(dá)二十年，他退居鄉(xiāng)間，與山民野老打成一片，過著平凡質(zhì)樸、恬淡安鄉(xiāng)間，與山民野老打成一片，過著平凡質(zhì)樸、恬淡安靜的生活。此時，他一改過去壯大場面的描述和豪杰靜的生活。

8、此時，他一改過去壯大場面的描述和豪杰人物的刻畫，轉(zhuǎn)而飽蘸色彩去描繪田園風(fēng)景畫和俚俗人物的刻畫，轉(zhuǎn)而飽蘸色彩去描繪田園風(fēng)景畫和俚俗鄉(xiāng)情圖。這首詞題為鄉(xiāng)情圖。這首詞題為“村居村居”，是詞人晚年遭受排斥、，是詞人晚年遭受排斥、打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時的作品。打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時的作品。寫作背景寫作背景2021/3/941清平樂清平樂村居村居 茅檐低小茅檐低小,溪上青青草。溪上青青草。醉里吳音相媚好醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼白發(fā)誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。溪頭臥剝蓮蓬。 辛棄疾2021/3/942清

9、平樂清平樂: :詞牌名，詞牌名，“樂樂”讀讀yuyu。茅檐茅檐: :茅屋的屋檐。茅屋的屋檐。吳音吳音: :吳地的方言。泛指南方的方言。吳地的方言。泛指南方的方言。相媚好相媚好: :這里指相互逗趣、取樂。這里指相互逗趣、取樂。翁媼翁媼: :老翁、老婦。老翁、老婦。亡賴亡賴: :同同“無賴無賴”，“亡亡”讀讀ww，這里指頑皮、淘氣。這里指頑皮、淘氣。2021/3/943 看圖看圖, ,你感到了什么？你感到了什么？ （簡樸的鄉(xiāng)間生活，但很美。特（簡樸的鄉(xiāng)間生活，但很美。特別是青青草讓人想起了春天踏青的美別是青青草讓人想起了春天踏青的美好感受。）好感受。）2021/3/944 輕聲讀這句，感受到了什么

10、輕聲讀這句，感受到了什么? ? （一對頭發(fā)花白的老夫婦滿臉通紅，（一對頭發(fā)花白的老夫婦滿臉通紅，大概剛喝了酒，他們親熱相待，用鄉(xiāng)音大概剛喝了酒，他們親熱相待，用鄉(xiāng)音聊天說話。）聊天說話。） 僅僅是酒讓他們醉了嗎？如此溫馨、僅僅是酒讓他們醉了嗎？如此溫馨、幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？2021/3/945 ( (這里寫大兒子和中兒子的勤這里寫大兒子和中兒子的勤勞勞, ,是為了為下一句是為了為下一句, ,小兒子的天真、小兒子的天真、活潑的形象埋下伏筆?；顫姷男蜗舐裣路P。) )2021/3/946 (“ (“臥臥”字確實使用最妙，字確實使用最妙， 它把小兒躺在

11、溪邊剝蓮蓬吃的它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上，盤托出，躍然紙上， 從而使人從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。物形象鮮明，意境耐人尋味。) )2021/3/9472021/3/948 屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上長滿了茵茵綠草。一陣吳音，絮絮叨叨，長滿了茵茵綠草。一陣吳音，絮絮叨叨，還帶著幾分醉意，親切，美好！這是誰還帶著幾分醉意，親切，美好！這是誰家，一對白發(fā)蒼蒼，公公，姥姥。家，一對白發(fā)蒼蒼，公公，姥姥。 大大兒子，在小溪東岸，豆地里鋤草。二兒兒子，在小溪東岸，豆地里鋤草。二兒子，正在編織雞籠，手藝可巧！小兒子，子，正在編織雞籠，手藝可巧！小兒子，躺在溪邊剝蓮蓬，一個逗人喜愛的頑皮躺在溪邊剝蓮蓬，一個逗人喜愛的頑皮佬。佬。 2021/3/9492021/3/950小結(jié)小結(jié) 清平樂清平樂村居村居這首詞刻畫了一幅這首詞刻畫了一幅 清新奇妙清新奇妙的鄉(xiāng)村農(nóng)家素描圖，表現(xiàn)了農(nóng)家的鄉(xiāng)村農(nóng)家素描圖，表現(xiàn)了農(nóng)家恬靜舒適恬靜舒適的生活和的生活和怡然自樂怡然自樂的的生活畫面生活畫面，表達(dá)了詞人輕松閑適的心情和對田園生活表達(dá)了詞人輕松閑適的心情和對田園生活的欣賞。的欣賞。 2