六一兒童節(jié)主持詞_1_第1頁(yè)
六一兒童節(jié)主持詞_1_第2頁(yè)
六一兒童節(jié)主持詞_1_第3頁(yè)
六一兒童節(jié)主持詞_1_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、六一兒童節(jié)主持詞甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓,尊敬的各位老師,乙:親愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,丙:親愛的同學(xué)們,少年兒童朋友們,合:大家下午好!甲:草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過去,火紅火紅的六月就在眼前乙:我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來臨丙:在這歡樂的日子里,讓我們共同祝愿:全世界的小伙伴們合:六一兒童節(jié)快樂!甲:看,六一的鮮花絢麗多彩乙:瞧,六一的陽(yáng)光燦爛奪目丙:為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié),我們龍泉小學(xué)的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備?。和瑢W(xué)們?cè)诶蠋煹妮o導(dǎo)下,排練了好多有趣的節(jié)目甲:現(xiàn)在,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風(fēng)采乙:今天,就讓我們一起盡情跳舞 ! 讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)

2、子良好的藝術(shù)修養(yǎng)第一項(xiàng):開幕式致詞丙:在節(jié)目開始之前,首先讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎敬愛的馬校長(zhǎng)講話! 大家掌聲歡迎 !甲:謝謝馬校長(zhǎng)熱情鼓勵(lì)和真情教誨,接下來進(jìn)行第二項(xiàng)升旗儀式。第二項(xiàng):升國(guó)旗。乙:全體起立,升國(guó)旗,奏國(guó)歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,非隊(duì)員行注目禮。第三項(xiàng):文藝匯演丙:龍泉小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。此時(shí)此刻我的心情無比激動(dòng),今天是個(gè)開心的日子,就讓開心的鑼鼓敲起來,讓火火的歌謠唱起來,讓歡快的舞蹈跳起來!甲:請(qǐng)欣賞舞蹈快樂寶貝表演者:學(xué)前班請(qǐng)三年級(jí)合唱在燦爛的陽(yáng)光下做準(zhǔn)備。乙:謝謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。 “沒有共產(chǎn)黨,哪有新中國(guó),我們?cè)跁r(shí)代春風(fēng)里,春風(fēng)催我永開拓

3、,我們?cè)跔N爛陽(yáng)光下,跟著共產(chǎn)黨建設(shè)大中國(guó)! ”,請(qǐng)欣賞小合唱在燦爛的陽(yáng)光下表演者:三年級(jí)請(qǐng)四年級(jí)的朗誦惜時(shí)箴言做準(zhǔn)備。丙:歌德曾這樣說 “在一切天然贈(zèng)品中, 時(shí)間最為寶貴! ” 是啊,時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量!下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼南r(shí)箴言 。請(qǐng)三年級(jí)舞蹈電話情緣做準(zhǔn)備。甲:此時(shí)此刻,我們那些身在遠(yuǎn)方的親人也一定在默默的祝福著我們節(jié)日快樂,讓我們也捎上一通電話訴說訴說心中的思念,請(qǐng)欣賞舞蹈電話情緣表演者:三年級(jí)請(qǐng)五年級(jí)小品不差錢做準(zhǔn)備。乙:咱社會(huì)主義就是好啊,黨中央領(lǐng)導(dǎo)人帶領(lǐng)咱生活奔小康了,這精神生活也是越來越豐富了,需要什么咱往商店一去就全解決了, 因?yàn)樵鄄徊铄X,

4、下面請(qǐng)欣賞小品 不差錢表演者:五年級(jí)請(qǐng)一年級(jí)的螢火蟲做準(zhǔn)備。丙:“讓螢火蟲給你一點(diǎn)光,燃燒小小的身影在夜晚,為夜路的旅人照亮方向”請(qǐng)欣賞一年級(jí)的楊燕小朋友為我們帶來的螢火蟲 ,請(qǐng)六年級(jí)舞蹈 NBD做準(zhǔn)備。甲:慢慢體會(huì)幸福的滋味,只要有你相隨世界都變的完美,成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱中,我們格外幸福,成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下,我們朝氣蓬勃。請(qǐng)欣賞舞蹈 NBD表演者:六年級(jí)請(qǐng)三年級(jí)詩(shī)歌朗誦做準(zhǔn)備。乙:“我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來紡著疲憊的歌,我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索”請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)表演者:三年級(jí)請(qǐng)二年級(jí)相聲拇指和食指做準(zhǔn)備。丙:人人都有一雙手, 人人都有手指頭,

5、俗話說得好啊,十指連心,扎誰(shuí)大伙兒都疼,但有的人就單喜歡大拇指,請(qǐng)聽相聲拇指和食指表演者:二年級(jí),請(qǐng)五年級(jí)的青藏高原做準(zhǔn)備甲:“是誰(shuí)帶來遠(yuǎn)古的呼喚, 是誰(shuí)留下千年的祈盼” ,青藏高原是中國(guó)最大的高原 , 也是世界上最高的高原 , 因此有世界屋脊之稱下面這位同學(xué)將以歌聲贊美青藏高原,請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱青藏高原表演者:五年級(jí)。接下來請(qǐng)學(xué)前班世界真美好做準(zhǔn)備乙:健康的身體是我們快樂學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng)的保證,熱愛運(yùn)動(dòng)的人更熱愛生活,讓我們來欣賞學(xué)前班同學(xué)帶來的幼兒體操世界真美好 ,請(qǐng)四年級(jí)的合唱 我們走在大路上做好準(zhǔn)備。丙:掌聲與笑聲在這里匯聚,我們的生活是那樣幸福,甜美,我們的祖國(guó)邁進(jìn)了和諧美好的新時(shí)代,

6、請(qǐng)欣賞合唱我們走在大路上表演者:四年級(jí)下面請(qǐng)學(xué)前班的小豬吃的飽飽做準(zhǔn)備。甲:在老師的心中,每個(gè)孩子都是最棒的,每個(gè)孩子都有自己了不起本領(lǐng),瞧,那一群活潑可愛的小精靈,他們真的很不錯(cuò),請(qǐng)欣賞舞蹈小豬吃的飽飽表演者:學(xué)前班。請(qǐng)五年級(jí)下十分鐘做好準(zhǔn)備。乙:叮鈴鈴下了, 同學(xué)們可高興了, 打的打乒乓球,跳的跳繩,接下來五年級(jí)的同學(xué)要給我們帶來一段精彩的表演,請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇下十分鐘 ,請(qǐng)一年級(jí)的紅星歌做好準(zhǔn)備。丙:謝謝五年級(jí)同學(xué)的精彩表演,下面請(qǐng)欣賞合唱紅星歌表演者:一年級(jí)。請(qǐng)二年級(jí)舞蹈踏浪做準(zhǔn)備。甲:手挽著藍(lán)色的假日,我們?nèi)ヌだ?,赤腳走在金色的沙灘,濺起陽(yáng)光一片,詩(shī)一般的夏天,浪花朵朵綻放,海風(fēng)吹透了心

7、中的夢(mèng)想,張開心情的翅膀,撩起你的花綢裙,我們?nèi)ヌだ恕U?qǐng)欣賞舞蹈踏浪表演者:三年級(jí)。請(qǐng)六年級(jí)合唱打靶歸來做準(zhǔn)備。乙:男:戰(zhàn)士們的品質(zhì)純潔高尚,甲:戰(zhàn)士們的意志堅(jiān)韌剛強(qiáng),乙:戰(zhàn)士們的氣質(zhì)淳樸謙遜,甲:戰(zhàn)士們的胸懷美麗寬廣!乙:這是一首軍人的贊歌,甲:軍人的歌,軍隊(duì)的心,軍隊(duì)的行進(jìn)好威風(fēng)。乙:一首軍歌唱起來,北京說咱是英雄!甲:下面,讓我們伴隨著那激情的優(yōu)美旋律,去體會(huì)一下戰(zhàn)士們打靶歸來的喜悅之情吧,請(qǐng)四年級(jí)舞蹈不如跳舞做準(zhǔn)備。丙:鮮艷的衣裳,甜美的笑容,此刻用什么來表達(dá)我們歡樂興奮的心情呢?四年級(jí)的同學(xué)說不如跳舞吧,請(qǐng)欣賞舞蹈不如跳舞 表演者: 四年級(jí)。 請(qǐng)六年級(jí)中國(guó)功夫做準(zhǔn)備。甲:武術(shù)是我國(guó)的國(guó)粹,請(qǐng)欣賞由六年級(jí)同學(xué)帶來的武術(shù)表演中國(guó)功夫 。請(qǐng)二年級(jí)合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣做好準(zhǔn)備。乙:我們的歌聲或許不圓潤(rùn),我們的舞姿或許不標(biāo)準(zhǔn),但我們是用心靈在歌唱,我們用真情將我們最美好、最純真的童真表達(dá)出來。請(qǐng)聽合唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣表演者:二年級(jí)請(qǐng)金華村小的相聲倒個(gè)兒做準(zhǔn)備。丙:今天我們金華村小的同學(xué)也來到了這里,跟我們一起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論