（人教新起點）三年級英語下冊教案Unit13Lesson73(1)

1、（人教新起點）三年級英語下冊教案Unit 13 My Home教學(xué)目標(biāo)：1. 能夠在本單元涉及的情景條件下聽懂、會說有關(guān)家庭住房的各種房間名稱及部分室內(nèi)用品名稱以及其它單詞，共計14個單詞；2. 能夠認(rèn)讀表示房間及部分室內(nèi)用品名稱的單詞；3. 能夠在相應(yīng)情景下使用本單元所學(xué)的單詞和句型，對家庭住房中的房間、部分室內(nèi)用品的擁有情況進(jìn)行陳述、提問并做出回答；并能用英語向他人介紹自己的家；4. 能夠運用本單元所學(xué)的有關(guān)家的英文集體做一件事，如設(shè)計自己夢想中的臥室，調(diào)查其他同學(xué)家庭擁有情況，為動物找家等；5. 能夠在閱讀訓(xùn)練中培養(yǎng)初步的閱讀意識和閱讀策略，提高閱讀的興趣；6. 能夠拼寫有關(guān)表示家庭住房

2、、部分室內(nèi)用品的詞匯，仿寫有關(guān)“家”話題內(nèi)容的句子；7. 能夠開展課堂活動，交換有關(guān)家庭住房房間的信息，進(jìn)行聽說讀寫技能訓(xùn)練；8. 能夠使學(xué)生通過學(xué)習(xí)故事，提高朗讀、理解、表演故事的能力；9. 能夠通過聽和跟讀，初步認(rèn)識元音字母O在重讀開、閉音節(jié)詞中的發(fā)音。Lesson 73教學(xué)內(nèi)容：A. look, listen and numberB. Stick and talkC. Lets write教學(xué)目的：1. 學(xué)習(xí)家庭中房間的八個英文名稱：living room, dining room, kitchen, bedroom, study, bathroom, balcony, garage；并

3、能夠運用家庭各類房間的英文名稱；2. 能夠聽懂、會用有關(guān)家庭住房的名稱詞，培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力；3. 通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生更加愛自己的家庭和家人。教學(xué)重點：1. 讓學(xué)生通過看圖、聽錄音，理解和熟悉八個有關(guān)家庭住房的各類房間的英文名稱；認(rèn)讀這八個有關(guān)房間的單詞，明確每個單詞含義；2. 讓學(xué)生通過已接觸過的句型：Where is? Its/ Shes 練習(xí)說出八個有關(guān)家庭住房的各類房間英文名稱，并能熟練運用。教學(xué)難點：錄音中的句子較多，內(nèi)容較雜，教師要給學(xué)生恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生善于利用已學(xué)過和熟知的單詞和句型，抓住重點詞，正確地理解錄音內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：教學(xué)錄音磁帶，教學(xué)掛圖（A整體圖、B組合圖）

4、，單詞圖片和卡片，貼畫教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)有關(guān)房間及房間內(nèi)用品的單詞，引入新課：1. 教師出示的單詞圖片以及室內(nèi)物品圖片living room, study, bedroom, bed, desk, chair，用句型“Whats this?”來提問，但學(xué)生能否說出這些單詞，對學(xué)生說不出的單詞，教師領(lǐng)讀幫助學(xué)生記憶；2. 師生對話：T: Do you have a bedroom in your home?S: Yes, I do.T: Do you have a living room in your home?S: No, I dont.3. 引入新課：Lily剛剛搬進(jìn)了新家，你想知道Lil

5、y的新家是什么樣子嗎？讓我們一起來看看Lily的新家都有什么。二、學(xué)說單詞、對話交際，學(xué)習(xí)本課出現(xiàn)的表示房間的英文名稱：1. 教師出示A部分的教學(xué)掛圖，教師指圖并領(lǐng)讀單詞：living room, dining room, kitchen, bedroom, study, bathroom, balcony, garage；2. 教師提問讓學(xué)生回答，鞏固表示房間的英文單詞：T: Do you have a garage in your home?S1: Yes, I do. , do you have a kitchen in your home?S2: No, I dont. , do yo

6、u have a bathroom in your home?S3: 3. 請學(xué)生介紹自己家里的房間情況，運用下面的句子：There is a living room, a bathroom, a kitchen, two bedrooms in my home. 教師與其他同學(xué)共同進(jìn)行評價和糾正；4. 播放錄音，讓學(xué)生根據(jù)聽到的順序?qū)系膱D畫進(jìn)行標(biāo)號，再播放錄音請一名學(xué)生上前面把各房間的分解圖按錄音中的順序貼在整體掛圖上，其他同學(xué)看教材，檢查自己的標(biāo)號是否正確，改正并給予自己等級評價；5. 讀單詞比賽：教師出示單詞卡片，請每組的學(xué)生依次起立認(rèn)讀單詞，讀對的學(xué)生可以為本組贏得一分，全組學(xué)生輪

7、完一遍后計算總分，有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強化學(xué)生的理解和記憶，提高學(xué)生記憶單詞的積極性；6. 教師在掛圖上進(jìn)行B項活動的示范，教師拿出小貓的貼畫，將它貼在陽臺上，隨即提問：Where is the cat? 請學(xué)生試著回答；7. 在B項對話熟練后，教師拿出其他貼畫貼到其他房間，進(jìn)行問答練習(xí)；然后讓學(xué)生按照自己的意愿將貼畫貼到相應(yīng)的位置上，然后進(jìn)行問答練習(xí)。三、寫單詞、讀句子，鞏固本課學(xué)習(xí)的有關(guān)房間的單詞：1. 請學(xué)生根據(jù)自己貼的貼畫的內(nèi)容，將C項的句子補充完整，教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生在第三條線寫字母的方法；2. 請學(xué)生將句子大聲地朗讀出來，教師與其他同學(xué)共同進(jìn)行評價；3. 按照自己的貼畫內(nèi)容自己編問答并抄寫在練習(xí)本上，然后請學(xué)生讀一讀問答。四、課堂小結(jié)：Today we learned the new words about my home. We described our home and made a home by the stickers