小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)1

1、.小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)11、甲乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共存貨物960噸，甲倉(cāng)庫(kù)所存貨物是乙倉(cāng)庫(kù)的2倍，甲乙兩倉(cāng)各存貨物多少噸？_2、光明書店昨天賣出了1278本書，賣出的文藝書是科技書的2倍，賣出的連環(huán)畫是文藝書的3倍，昨天賣出三種書各多少本？_3、某汽車運(yùn)輸場(chǎng)有大小貨車共115輛，大貨車比小貨車的5倍還多7輛，這個(gè)運(yùn)輸場(chǎng)有大小貨車各多少輛？_4、甲乙兩個(gè)學(xué)校，甲校比乙校人數(shù)多210人，甲校人數(shù)是乙校人數(shù)3倍，甲乙兩校各有學(xué)生多少人？_5、有兩袋大米，第二袋大米比第一袋大米多40千克，假如從第二袋中取出大米5千克到入第一袋，這時(shí)第二袋大米的重量正好是第一袋的3倍，原來(lái)兩袋大米各重多少千克？ 用公

2、式來(lái)概括_6、甲乙兩根繩，甲原長(zhǎng)63米，乙原長(zhǎng)29米，各剪去同樣長(zhǎng)的一段，結(jié)果剩下的甲是乙的3倍，問(wèn)各剪去多少米？_7、甲乙兩車隊(duì)，假如從甲車隊(duì)調(diào)11輛車到乙車隊(duì)，兩隊(duì)車數(shù)相等；假如從乙車隊(duì)調(diào)車2輛到甲車隊(duì)，那么甲車隊(duì)車數(shù)是乙車隊(duì)的3倍，原來(lái)兩隊(duì)各有車多少輛？_8、兩數(shù)之和是432，商是7，求兩數(shù)？_9、兩個(gè)自然數(shù)相除，商15、余數(shù)是7，并且被除數(shù)比除數(shù)大735，求這兩個(gè)數(shù)。_10、有兩堆棋子，第一堆有87個(gè)，第二堆有69個(gè)。從第一堆取出多少個(gè)棋子放入第二堆，就能使第二堆的棋子數(shù)是第一堆的3倍？_11、一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)左移一位，新數(shù)比原數(shù)小72，求原數(shù)。_12、面值5元和面值10元的鈔票假設(shè)干張

3、，共175元。10元的張數(shù)是5元的3倍，兩種鈔票各多少?gòu)垼縚13.一車間原有男工人數(shù)比女工多55人，假如調(diào)走男工5人，那么男工人數(shù)正好是女工的3倍，原有男工多少人？_14、在一座橋上每隔5米掛一盞彩燈，從橋的一端到另一端共掛了221盞彩燈橋的兩端各掛一盞，這座橋長(zhǎng)多少米？_15、兩袋鹽的重量相等。甲袋取出24千克，乙袋裝入28千克，這時(shí)乙袋的重量是甲袋重量的3倍。甲乙袋原有鹽多少千克？_16、有大、小兩個(gè)水池，大水池里已有水300立方米，小水池里已有水70立方米。如今往兩個(gè)水池里注入同樣多的水后，大水池水量是小水池水量的3倍。問(wèn)：每個(gè)水池注入了多少立方米的水？_17、甲乙糧倉(cāng)共存糧1038噸，

4、假如把甲倉(cāng)存的糧食放到乙倉(cāng)9噸，兩倉(cāng)庫(kù)的糧食就一樣多了，甲糧倉(cāng)原來(lái)存糧食多少噸，乙糧倉(cāng)原來(lái)存糧食多少噸？_18、兩個(gè)數(shù)相除，商3余10,被除數(shù)，除數(shù)，商、余數(shù)的和是163,被除數(shù)是多少 ,除數(shù)是多少？_19、小紅鉛筆的支數(shù)是小明的2倍，她從中拿出15支捐給了希望工程，正好是小紅小明支數(shù)的總和的一半，小紅原有鉛筆多少支？_20、三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)共養(yǎng)1600頭牛，第二飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)牛的頭數(shù)是第一飼養(yǎng)場(chǎng)的2倍，第三飼養(yǎng)場(chǎng)養(yǎng)的頭數(shù)是第二飼養(yǎng)場(chǎng)的2倍多60頭，三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)各養(yǎng)牛多少頭？_21、用一個(gè)杯子向一個(gè)空瓶倒水，假如倒進(jìn)4杯水，連瓶共重520克；倒進(jìn)9杯水連瓶共重920克一杯水和一個(gè)空瓶各重多少克？_22、小亮

5、用3個(gè)星期寫了315個(gè)毛筆字。他平均每天寫多少個(gè)毛筆字？_23、糧店新進(jìn)一批大米920袋，運(yùn)了3車，還剩80袋，平均每車運(yùn)多少袋？_24、旅社里有36個(gè)雙人房間，28個(gè)三人房間，這個(gè)旅社一共可以住多少旅客？_25、一支鉛筆5角，小東買了10支鉛筆，又買了一本書3元，小東一共花了多少錢？要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之

6、形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。_要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)