現(xiàn)代禮儀課程教學(xué)大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上現(xiàn)代禮儀課程教學(xué)大綱一、 教學(xué)目的： 讓學(xué)生了解和掌握現(xiàn)代禮儀，讓學(xué)生在人際交往中贏得信任與尊重，讓學(xué)生在今后的職場和社交場合享受成功的喜悅，把學(xué)生培養(yǎng)成為有修養(yǎng)有品位有風(fēng)度有氣質(zhì)的現(xiàn)代人。二、 教學(xué)時間分配教學(xué)時間分配表 總學(xué)時16學(xué)時分類章節(jié)標(biāo)題學(xué) 時共16學(xué)時第一章禮儀概述2第二章個人禮儀4第三章公共禮儀4第四章公共禮儀4第五章涉外禮儀2三、教學(xué)內(nèi)容：第一章 禮儀概述教學(xué)目的：通過本章學(xué)習(xí)使學(xué)生了解禮儀的發(fā)展過程，同時用靈活多變的形式掌握禮儀的內(nèi)容、特性和功能。使學(xué)生將純理論性的知識從“禮”字入手，了解禮儀的發(fā)展過程，同時將禮儀的內(nèi)容、特性和功能以案例教學(xué)的方法

2、加以闡述，使學(xué)生靈活的掌握。學(xué)習(xí)本章的要求：1、 通過案例幫助理論記憶。2、 先用通俗的語言解釋各項內(nèi)容。第一節(jié) 禮儀的歷史沿革一、原始社會到民主主義革命時期的禮儀二、社會主義時期的禮儀第二節(jié) 禮儀的內(nèi)容一、 禮節(jié)二、 禮貌三、 儀表四、 儀式五、 禮俗第三節(jié) 禮儀的特性一、 文明性二、 共通性三、 多樣性四、 變化性五、 規(guī)范性六、 傳承性第四節(jié) 禮儀的功能一、 弘揚禮儀傳統(tǒng)二、 提高自身修養(yǎng)三、 完善個人形象四、 改善人際關(guān)系五、 塑造組織形象六、 建設(shè)精神文明第五節(jié) 禮儀與道德一、 禮儀是人類社會道德自主的表現(xiàn)（一） 禮儀中蘊涵的禮行為規(guī)范（二） 禮儀中蘊涵的禮人生規(guī)范二、 禮儀與社會公

3、德三、 禮儀與職業(yè)道德四、 禮儀與倫理道德第六節(jié) 交際與交際禮儀一、 交際與交際禮儀的含義二、 交際禮儀原則（一） 遵守原則（二） 敬人原則（三） 寬容原則（四） 真誠原則第二章 個人禮儀教學(xué)目的：1、 在掌握基本理論知識的前提下，從日常學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)規(guī)范、得體、大方的舉止。2、 掌握做為學(xué)生應(yīng)具備的著裝規(guī)范。3、 學(xué)會不同場合的著裝及舉止。第一節(jié) 儀容一、 干凈整潔（一） 堅持洗澡、洗頭、洗臉（二） 去處分泌物（三） 定時刮須（四） 保持手部衛(wèi)生（五） 注意口腔衛(wèi)生（六） 保持發(fā)部整潔二、 化妝適度（一） 化妝的原則（二） 化妝的方法三、 發(fā)型美觀（一） 發(fā)式與發(fā)質(zhì)、服裝（二） 發(fā)式與身材

4、（三） 發(fā)式與臉型第二節(jié) 儀表一、 著裝的原則（一） 時間原則（二） 環(huán)境原則（三） 個性原則二、 著裝的三項注意（一） 注意協(xié)調(diào)（二） 注意色彩（三） 注意場合三、 男士西裝的選擇與穿著（一） 男士西裝的選擇（二） 男士西裝的穿著四、 女士服裝的穿著（一） 女士西裝（二） 女士連衣裙（三） 女士旗袍（四） 職業(yè)女性的著裝風(fēng)格五、 服裝的飾物佩帶（一） 帽子與圍巾（二） 眼鏡（三） 包（四） 鞋（五） 襪子手飾第三節(jié) 儀態(tài)一、 站姿（一） 標(biāo)準的站姿（二） 不同場合的站姿二、 坐姿（一） 標(biāo)準的坐姿（二） 不同場合的坐姿三、 走姿（一） 標(biāo)準的走姿（二） 不同場合的走姿四、 表情（一） 眼神（

5、二） 微笑五、 手勢（一）“OK”的手勢（二）伸大拇指的手勢（三）“V”型手勢（四）伸出食指的手勢（五）捻指作響的手勢六、 界域七、 舉止學(xué)習(xí)本章的要求：1、 儀態(tài)訓(xùn)練及在課堂掌握基本要求，然后在日常生活中不斷修正。2、 學(xué)會不同場合的著裝。本章實踐教學(xué)要求：（1） 場地：教室、實驗室（2） 實踐步驟：1、訓(xùn)練學(xué)生標(biāo)準坐、立、行、走動作。 2、訓(xùn)練學(xué)生不同場合的坐、立、行、走動作。（3） 實踐應(yīng)達到的目的：通過訓(xùn)練及日常的培養(yǎng)使學(xué)生具備規(guī)范的舉止。第三章 公共禮儀（一）見面禮教學(xué)目的：1、 學(xué)生日常交際的禮儀規(guī)范2、 結(jié)合本專業(yè)的特點，掌握商務(wù)往來中的交際禮儀的規(guī)范3、 掌握辦公禮儀規(guī)范學(xué)習(xí)本

6、章的要求：1、 通過模擬訓(xùn)練使學(xué)生掌握社會交往中的禮儀規(guī)范。2、 學(xué)會怎樣聽電話。第一節(jié) 稱呼一、 通常的稱呼（一） 稱呼姓名（二） 稱呼職務(wù)（三） 稱呼職稱（四） 稱呼學(xué)銜（五） 稱呼職業(yè)（六） 稱呼親屬二、 幾種稱呼的正確使用（一） 同志（二） 老師（三） 先生（四） 師傅（五） 小姐三、 稱呼的技巧（一） 初次見面更要注意稱呼（二） 稱呼對方不要一帶而過（三） 關(guān)系越熟越要注意稱呼第二節(jié) 介紹一、 介紹的基本原則（一） 先將男士介紹給女士（二） 先將年輕者介紹給年長者（三） 先將未婚女子介紹給已婚女子（四） 先將職位低的介紹給職位高的（五） 先將家庭成員介紹給對方（六） 集體介紹的順序二

7、、 自我介紹（一） 自我介紹的時機（二） 自我介紹要求三、 他人介紹（一） 他人介紹的時機（二） 他人介紹的注意事項第三節(jié) 握手一、 握手的次序（一） 男女之間的握手（二） 賓客之間的握手（三） 長幼之間的握手（四） 上下級之間的握手二、 握手的方式（一） 神態(tài)（二） 力度（三） 時間三、 握手的禁忌四、 握手與性格（一） 控制式（二） 謙恭式（三） 對等式（四） 雙握式（五） 捏手指式（六） 拉臂式（七） 死魚式五、 握手的技巧（一） 主動與每個人握手（二） 有話想讓對方出來講，握手時不要松開（三） 握手時贊揚對方六、 常見的其他見面禮（一） 點頭禮（二） 舉手禮（三） 脫帽禮（四） 注目禮

8、（五） 拱手禮（六） 鞠躬禮（七） 合十禮（八） 擁抱禮（九） 親吻禮（十） 吻手禮第四節(jié) 交談一、 講究語言藝術(shù)（一） 準確流暢（二） 委婉表達（三） 掌握分寸（四） 幽默風(fēng)趣二、 使用禮貌用語（一） 問候語（二） 歡迎語（三） 回敬語（四） 致敬語（五） 祝賀語（六） 道別語（七） 請托語三、 有效選擇話題（一） 宜選的話題（二） 擴大話題的儲備四、 學(xué)做最佳聽眾（一） 要耐心（二） 要專心（三） 要熱心五、 注意發(fā)問方式（一） 認清對象，問得適宜（二） 抓住關(guān)鍵，掌握技巧第五節(jié) 名片一、 名片的制作（一） 名片的規(guī)格、材質(zhì)與色彩（二） 名片的內(nèi)容二、 名片的用途（一） 介紹自身（二） 維

9、持聯(lián)系（三） 顯示個性（四） 拜會他人三、 名片的交換（一） 遞交名片（二） 接受名片（三） 索取名片四、 名片的存放（一） 名片的放置（二） 名片的利用第六節(jié) 電話一、 電話語言要求（一） 態(tài)度禮貌友善（二） 傳遞信息簡潔（三） 控制語速語調(diào)（四） 使用禮貌用語二、 接電話（一） 迅速接聽（二） 積極反饋（三） 熱情代轉(zhuǎn)（四） 做好記錄三、 打電話（一） 時間適宜（二） 有所準備（三） 注意禮節(jié)四、 使用手機的禮儀（一） 遵守秩序（二） 注意安全（三） 置放到位第七節(jié) 饋贈一、 饋贈禮品的標(biāo)準（一） 情感性（二） 獨創(chuàng)性（三） 時尚性（四） 適俗性二、 饋贈禮品的場合（一） 表示謝意敬意（二

10、） 祝賀慶典活動（三） 公共關(guān)系禮品（四） 祝賀開張開業(yè)（五） 適逢重大節(jié)日（六） 探視住院病人（七） 應(yīng)邀家中做客（八） 遭受不測事件三、 饋贈禮品的禮儀（一） 精心包裝（二） 表現(xiàn)大方（三） 認真說明四、 接受饋贈的禮儀（一） 受禮坦然（二） 當(dāng)面拆封（三） 拒禮有方五、 贈花的禮儀（一） 了解“花卉語”（二） 不同場合的贈花（三） 贈花的注意事項第八節(jié) 求職一、 面試前的心理準備（一） 研究主考官（二） 研究自己二、 簡歷的準備（一） 真實（二） 簡明（三） 無錯三、 面試的禮儀（一） 入座的禮儀（二） 自我介紹的分寸（三） 答問題的禮節(jié)（四） 擁有職業(yè)化的舉止（五） 面試的其他細節(jié)本章

11、實踐教學(xué)要求：（2） 場地：綜合模擬實驗室會議室（3） 器材：移動電話、座機、名片、水杯（4） 實踐步驟：1、學(xué)生自愿組合，每組最少3人，最多不超過8人。 2、每組設(shè)計各自對話練習(xí)，要求所涉及內(nèi)容必須包括本章教學(xué)內(nèi)容。 3、全班進行評分，評分標(biāo)準從動作規(guī)范性、語言組織、所涉及教學(xué)內(nèi)容三方面進行評估。（5） 實踐應(yīng)達到的目的：使學(xué)生在游戲式的練習(xí)中掌握所學(xué)知識。（二）、儀式禮儀教學(xué)目的：掌握各種儀式的準備及程序，了解各類儀式的禮儀規(guī)范。學(xué)習(xí)本章的要求：列表說明各類禮儀的程序第一節(jié) 迎送儀式一、 迎送儀式前的準備（一） 確定迎送的規(guī)格（二） 掌握迎送的時間與地點（三） 注意迎送的細節(jié)二、 正式迎送

12、儀式的程序三、 迎送中應(yīng)注意的禮儀（一） 迎賓禮儀（二） 送賓禮儀第二節(jié) 簽字儀式一、 簽字儀式的準備（一） 準備待簽文本（二） 布置簽字場地（三） 安排簽字人員二、 簽字儀式的程序（一） 簽字儀式開始（二） 簽字人簽署文件（三） 交換合同文本（四） 共同舉杯慶賀（五） 有秩序退場第三節(jié) 開業(yè)儀式一、 開業(yè)慶典的準備（一） 做好輿論宣傳（二） 擬訂賓客名單（三） 布置現(xiàn)場環(huán)境（四） 安排接待服務(wù)（五） 擬訂儀式程序（六） 準備饋贈禮品二、 開業(yè)儀式的種類（一） 開幕儀式（二） 奠基儀式（三） 開工儀式（四） 落成儀式（五） 下水儀式第四節(jié) 交接儀式一、 交接儀式的準備（一） 會場的布置（二）

13、人員的邀請（三） 物品的準備二、 交接儀式的程序（一） 交接儀式開始（二） 交換有關(guān)文件（三） 雙方代表發(fā)言（四） 宣傳儀式結(jié)束第五節(jié) 剪彩儀式一、 剪彩的由來二、 剪彩儀式的禮儀規(guī)則（一） 邀請參加者（二） 準備工作（三） 剪彩者形象（四） 儀式開始（五） 進行剪彩（六） 參觀慶賀第六節(jié) 頒獎儀式一、 頒獎儀式的準備（一） 會場的布置（二） 坐位安排二、 頒獎儀式的程序本章實踐教學(xué)要求：（2） 場地：實驗室（3） 器材：待簽文本、筆、剪刀等道具（4） 實踐步驟：學(xué)生自編小品，內(nèi)容必須涉及本章知識點（5） 實踐應(yīng)達到的目的：使學(xué)生熟記各種儀式的規(guī)范及前期應(yīng)作的準備工作（三）會議禮儀教學(xué)目的：4

14、、 掌握會議禮儀的規(guī)范。5、 學(xué)會在社會交往及商務(wù)宴會中文雅的進餐。學(xué)習(xí)本章的要求：從一日三餐中培養(yǎng)進餐的習(xí)慣。本章第六節(jié)實踐教學(xué)要求：（） 場地：實驗室（） 器材：紙刀叉、杯、盤、食物等（） 實踐步驟：訓(xùn)練學(xué)生西餐禮儀（） 實踐應(yīng)達到的目的：學(xué)會在商務(wù)活動中怎樣更正確地吃西餐本章實踐教學(xué)要求：（） 場地：實驗室（） 器材：小品所需道具（） 實踐步驟：學(xué)生自編小品（） 實踐應(yīng)達到的目的：從對話練習(xí)中掌握所學(xué)知識第四章 職業(yè)禮儀教學(xué)目的：1、理解面試禮儀的相關(guān)知識2、掌握制作簡歷的要求3、.了解面試后的有效溝通禮儀第一節(jié) 求職前的禮儀第一，面試前問題的準備第二，求職信的準備第二節(jié) 求職中的禮儀第

15、一，求職者的儀態(tài)禮儀第二，求職面試中需要注意的其他禮儀第三節(jié) 求職后的禮儀第五章 涉外禮儀教學(xué)目的：掌握涉外交往的基本原則，通則及涉外交往中的禮儀規(guī)范。學(xué)習(xí)本章要求：、生要查閱相關(guān)資料，廣泛了解世界各國的不同禮儀規(guī)范。、了解世界主要國家及宗教的禮俗風(fēng)情。第一節(jié) 涉外交往的基本原則一、 相互尊重原則（一） 尊重對方（二） 捍衛(wèi)自尊二、 實事求是原則三、 內(nèi)外有別（一） 入鄉(xiāng)隨俗（二） 保守機密第二節(jié) 涉外交往的基本通則一、 信守約定（一） 必須謹慎許諾（二） 必須如約而行（三） 必須對失約致歉二、 不必過謙（一） 當(dāng)面贊美時（二） 當(dāng)赴宴、饋贈時（三） 當(dāng)做客、拜訪時（四） 當(dāng)交往應(yīng)酬時三、 講究次序（一） 禮賓次序的依據(jù)（二） 禮賓次序的具體要求四、 尊重隱私（一） 年齡不問（二） 收入不問（三） 婚姻不問（四） 工作不問（五） 住址不問（六） 經(jīng)歷不問（七） 信仰不問（八） 健康不問五、 女士優(yōu)先（一） 行走（二） 乘車（三） 見面（四） 上下樓（五） 進餐館（六） 觀看影?。ㄆ撸?助臂第三節(jié) 涉外交往中的主要禮儀一、 稱呼（一） 稱“閣下”（二） 稱身份（三） 稱軍銜（四） 稱同志二、 語言習(xí)慣（一） 禮貌用語（二） 不要問“你