德育導(dǎo)師工作手冊(cè)1

1、以教師有價(jià)值的行為引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展 德育導(dǎo)師工作手冊(cè)（2013學(xué)年第一學(xué)期）德育導(dǎo)師姓名_鼎甲橋中心小學(xué)2013年8月德育導(dǎo)師工作職責(zé)按照對(duì)學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)力輔導(dǎo)”的要求，德育導(dǎo)師的主要職責(zé)是：（1）關(guān)注受導(dǎo)學(xué)生的思想、品德、行為上的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，幫助、指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)；（2）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的身心健康，對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康指導(dǎo)；（3）關(guān)心受導(dǎo)學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步及個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力；（4）指導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生合理安排課余生活，引導(dǎo)受導(dǎo)學(xué)生參加積極向上的文化娛樂(lè)活動(dòng)；（5）經(jīng)常與受導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)及其它科任教師溝通，全面了解學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的各方面

2、表現(xiàn)。 德育導(dǎo)師工作制度（1）受導(dǎo)學(xué)生檔案制度。德育導(dǎo)師應(yīng)對(duì)每位受導(dǎo)學(xué)生建立檔案，內(nèi)容包括學(xué)生家庭詳細(xì)情況，學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案，對(duì)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)及每次考試后的成績(jī)進(jìn)行分析。（指導(dǎo)填寫學(xué)生成長(zhǎng)記錄本）（2）家訪聯(lián)絡(luò)制度。建立不定期的家訪聯(lián)絡(luò)制度，德育導(dǎo)師必須對(duì)受導(dǎo)學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解并對(duì)其家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系，指導(dǎo)家庭教育，共商教育之策。（3）談心交流制度。德育導(dǎo)師應(yīng)堅(jiān)持每周一次與受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談心交流并進(jìn)行記錄。（4）特殊案例會(huì)診制度。定期召開德育導(dǎo)師會(huì)議，組織導(dǎo)師對(duì)個(gè)別受導(dǎo)學(xué)生特殊情況進(jìn)行會(huì)診，針對(duì)存在問(wèn)題，共同研究對(duì)策。受導(dǎo)學(xué)生及家庭基本情況登記表

3、姓 名班級(jí)性別班主任出生年月健康狀況家庭地址家庭 愛好特長(zhǎng)主 要個(gè) 性特 點(diǎn)何時(shí)何地曾獲何種獎(jiǎng) 勵(lì)或處罰家庭成員稱 呼姓 名年齡工作單位及職務(wù)文化程度聯(lián)系 父母 家庭經(jīng)濟(jì)概 況受導(dǎo)學(xué)生及家庭基本情況登記表姓 名班級(jí)性別班主任出生年月健康狀況家庭地址家庭 愛好特長(zhǎng)主 要個(gè) 性特 點(diǎn)何時(shí)何地曾獲何種獎(jiǎng) 勵(lì)或處罰家庭成員稱 呼姓 名年齡工作單位及職務(wù)文化程度聯(lián)系 父母 家庭經(jīng)濟(jì)概 況德育導(dǎo)師談話記錄談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地

4、點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：德育導(dǎo)師談話記錄談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：德育導(dǎo)師談話記錄談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)

5、間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：德育導(dǎo)師談話記錄談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：德育導(dǎo)師談話記錄談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：談話對(duì)象： 談話時(shí)間： 談話地點(diǎn)：談話主要內(nèi)容：談話效果：德育導(dǎo)師與家長(zhǎng)聯(lián)系或家訪記錄時(shí)間姓名聯(lián)系方式聯(lián)系內(nèi)容備注 家訪受導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)記錄日期姓名獲獎(jiǎng)內(nèi)容級(jí)別備注受導(dǎo)學(xué)生違紀(jì)情況記錄日期姓名違紀(jì)原因違紀(jì)性質(zhì)處理結(jié)果備注一般重大德育導(dǎo)師工作小結(jié)（做了什么）：（成功之處）：（存在的問(wèn)題）受導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)記錄1你是否喜歡 老師？喜歡 一般 不喜歡 2你覺(jué)得 老師的工作怎么樣？很好 一般 不