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文檔簡介
1、藏戲教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1. 感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力,激發(fā)民族自豪感。了解藏戲的傳說及藏戲的特點,體會作者對藏戲這種傳統(tǒng)文化的熱愛之情。2.在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)作者圍繞中心選材的寫作方法,體會難理解的字、詞、句的意思,了解各段大意。3.通過自主、合作、探究的模式的學(xué)習(xí),提高分析、感悟理解、表達(dá)的綜合能力。教學(xué)重點:1. 知道藏戲的由來及特點,感受民族文化的獨特魅力,激發(fā)民族自豪感。2. 了解文章的結(jié)構(gòu)和寫作順序,品味作品富有表現(xiàn)力的句段。教學(xué)難點:采用自主學(xué)習(xí)、合作探究的模式學(xué)習(xí)本文,培養(yǎng)閱讀能力。教學(xué)安排:1課時。教學(xué)準(zhǔn)備:1.媒體圖片人物的視頻和課件。2.錄音的戲劇欣賞片段。3.本文朗讀
2、錄音。教學(xué)過程:一 激發(fā)興趣,導(dǎo)入內(nèi)容:1. 播放媒體人物圖片。(各種戲劇的人物圖片)2. 指名說說,圖片人物都有哪些民族。3. 放錄音,聽?wèi)騽∑?,式說圖片中對應(yīng)的民族人物。4. 自由談?wù)?,你最喜歡的是哪種民族,為什么?二 引入課文,板書課題:藏戲三. 學(xué)習(xí)課文:1. 播放課文朗讀錄音,讓學(xué)生邊聽課文范讀,邊給不認(rèn)識的字注音,清除閱讀障礙。2. 播放藏戲的資料,了解藏戲的由來。3. 初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。出示閱讀要求:(自學(xué)或同桌互學(xué))(1)這是一篇略學(xué)課文,主要講的什么民族的什么內(nèi)容?(2)藏戲同其他劇種相比,獨特魅力的地方是什么?(快速瀏覽課文,畫出相關(guān)的語句和不理解的詞語)4.
3、檢查學(xué)習(xí)情況:(1)你有哪些詞語不理解的需要同學(xué)幫助請?zhí)岢鰜???)從藏戲方面,課文講了哪些內(nèi)容?教師板書:藏戲的形成、藝術(shù)特色。(3)你從哪些地方看出,藏戲具有獨特的魅力?5. 細(xì)讀課文,理清文章的脈絡(luò),總結(jié)每段的大意。給學(xué)生時間思考,指名回答,老師明確。6.全文分為四段:第一段(1-3自然段):用設(shè)問句揭示藏戲的特點。第二段(4-7自然段):講了藏戲的形成。第三段(8-18自然段):講的是藏戲的面具特色。第四段(19-21自然段):藏戲形成了固定的形式,并一代一代師傳身授下去。7. 朗讀品味了解藏戲的特點。師:齊讀第一段,從哪一句可以看出是寫藏戲的特點?生:(連續(xù)的三個排比式句的問句,更能
4、突出藏戲的特點,還含有民族自豪感。)指名朗讀這一段。8. 有感情地朗讀第二段,唐東杰布的故事有哪些傳奇色彩?(1)分四人小組合作學(xué)習(xí),討論、交流。(2)指小組代表回答。(略)教師板書:傳奇色彩:勇敢的傳奇;齊心合力、人定勝天的傳奇;藝術(shù)的傳奇。(3) 教師小結(jié):這個傳奇的故事深深扎根在藏民的心中,唐東杰布不愧被譽為藏戲的開山鼻祖,時至今日,在每個藏戲劇團,都會供奉著他的畫像,讓他接受著一代代藝人的膜拜,也讓我們頓生出幾分神圣和肅穆感。(4)全班有感情的朗讀這一段。9. 有感情的自讀第三段,具體了解藏戲的特點,感受藏戲獨特的藝術(shù)魅力。(1)出示主題,研讀時填空:( )的面具 ( )的舞臺 ( )
5、的演唱風(fēng)格(2)選擇自己感興趣的內(nèi)容,反復(fù)閱讀相關(guān)段落,把藏戲的主要特點用一句話或一個詞概括出來。(3)指23名學(xué)生結(jié)合具體內(nèi)容回答,教師隨機板書。四. 教師板書:多樣、夸張、形象的面具沒有固定的舞臺固定的程式、唱腔及動作豐富五. 教師總結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了這一課后,也許同學(xué)們已經(jīng)喜歡上它了。從藏戲可以想象到,許多地區(qū)、民族,都有著獨具特色的藝術(shù)形式,是中華文化的奇葩。而藏戲自然、古樸,有神秘的獨特魅力,看戲時的輕松自然、隨心所欲帶給人們極美得享受。藏戲作為藏族的傳統(tǒng)劇種,到幾百年后的今天,仍有著無窮的魅力,是寶貴的文化遺產(chǎn)。讓我們再一次齊讀開頭部分。六. 欣賞全文,體會作者的思想感情。(1)讀自己喜歡的片段。(2)同桌交流學(xué)習(xí)收獲。七布置作業(yè):1.給下列字組詞。婀(婀娜 ) 渾( 雄渾) ?。∏?)容(容貌 ) 舞(舞姿 ) 身(身份)唱(唱腔 ) 敦(敦厚 ) 贊(贊嘆不已)2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。在藏戲里,身份相同的人物所帶的面具,其顏色和形狀基本相同。(1)(善者 )的面具是白色的,白色代表(純潔 );(2)(國王 ) 的面具是紅色的,紅色代表( 威嚴(yán));(3)(王妃)的面具是綠色的,綠色代表(柔順);(4)(活佛)的面具是黃色的,黃色代表(吉祥);(5)(巫女)的面具是半白半黑的,象征其性格(兩面三刀);(6)(妖魔)的面具是青面獠牙,以示
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