滬科版中考物理力學專題練習題(精華版)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上力學部分練習題一、選擇題部分1、甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知下列說法正確的是（ ）A甲車的速度最大 B甲車和丙車運動速度相同 C乙車的速度最少 D經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是丙2、圖所示的用具中，屬于省力杠桿的是（ ）A鉗子 B鑷子 C天平 D筷子3、小明同學對2010年廣州亞運比賽中的一些現(xiàn)象進行了分析，其中不正確的是（ ）A足球運動員頭球攻門，是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變B射箭運動員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變C劃艇運動員用力向后劃水，利用了物體間力的作用是相互的D短跑選手百米沖刺后很難停下，是因為運動員受到平

2、衡力作用4、用大小不變的水平力，拉木塊沿水平桌面上做勻速直線運動，如圖所示.木塊在運動過程中，下列說法正確的是（ ）A木塊對桌面的壓力和木塊受到的重力是一對平衡力B木塊受到的滑動摩擦力大小保持不變C繩對木塊的拉力大于桌面對木塊的摩擦力D繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡a 下滑梯 b硬幣跳桿 c 推船 d 套緊錘頭5、對如圖所描述的物理現(xiàn)象解釋正確的是（ ）A圖a中，下滑時通過做功增加了人的重力勢能B圖b中，硬幣“跳桿”說明了硬幣上方的氣體流速減小，壓強增大C圖c中，說明物體間力的作用是相互的D圖d中，表明錘頭的速度越大慣性越大6、下列物理現(xiàn)象解釋正確的是（ ）A硬幣越過“欄桿”是因為空

3、氣流速越快壓強越大 B鐵鎖下降時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能C箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力D物體被小球撞擊得越遠則原來滾動的小球具有的能量越大7、據(jù)報道，我國已制造出“世界上快的高速列車如圖，運行速度可達 380km/h。這種列車進站速度要比普通列車大一些. 為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車的距離也要更大些。這是因為列車進站時車體附近（ ）A氣流速度更大、壓強更小 B氣流速度更大、壓強更大C氣流速度更小、壓強更大 D氣流速度更小、壓強更小8、2010年4月14日，青海玉樹發(fā)生強烈地震。地震后運送救災物資的飛機對災區(qū)投放物品，物品在空中勻速下落的過程中，其動能和重力勢能

4、的變化是（ ）A.動能增加，重力勢能增加 B.動能減少，重力勢能減少 C.動能不變，重力勢能減小 D.動能不變，重力勢能增加9、王偉老師經(jīng)常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規(guī)律下面的實驗不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的實驗是（ ）10、如下圖所示的四種情景中，屬于通過減小受力面積來增大壓強的是( )11、下列現(xiàn)象中與大氣壓強無關(guān)的是（ ）帕斯卡“裂桶實驗”用滴管吸取液體用吸管吸飲料，飲料上升吸盤上掛毛巾，吸盤不掉 A B C D12、下列幾種估測中，最符合實際情況的是（ ）A小明午餐大約吃4kg米飯 B日光燈的長度大約是1.2mC湛汪市六月份的平均氣溫約為50

5、 D空調(diào)的功率大約是100W13、以下選項中質(zhì)量最接近50g的是（）A、一個乒乓球B、一只母雞C、一只雞蛋D、一張課桌14、如圖7所示，小明用手使勁捏玻璃瓶，細玻璃管內(nèi)的水面就會上升，通過觀察細玻璃管內(nèi)水柱高度的變化，就能判斷玻璃瓶受壓后發(fā)生了微小形變。這種把微小量放大有利于觀察的方法在物理學里稱為“微小量放大法”。圖8各實驗中應用了與此相同實驗方法的是（ ）15、在初中物理學習中，當要研究三個量之間的關(guān)系時，常采用控制變量法。則下列哪個實驗研究不是應用控制變量法?（ ）16、下列物體的重力接近20N的是 （ ）A、一個學生 B、一輛汽車 C、一支鉛筆 D、一只公雞 17、兩個相同的容器中，分

6、別盛有甲、乙兩種液體，把完全相同的兩個小球分別放入兩個容器中，當兩球靜止時液面相平，球所處位置如圖所示。甲、乙兩種液體對容器底部的壓強大小分別為P甲、P乙，兩球在甲、乙兩種液體中所受浮力大小分別為F甲、F乙，則它們的大小關(guān)系是（ ）A. P甲P乙 F甲F乙 B. P甲P乙 F甲F乙C. P甲P乙 F甲F乙 D. P甲P乙 F甲F乙二、填空題部分1、如圖為運載“渣土”的某型號載重車的示意圖為保證交通安全，交管部門規(guī)定“渣土車”在市區(qū)行駛的速度不得超過30kmh在遵守交通規(guī)則的前提下，“渣土車”行駛3000m至少需要 h圖中的6輪“渣土車”裝載渣土后總質(zhì)量為12t，則該車對水平路面的壓力為 N規(guī)定

7、車輛對地面的壓強不得超過7×105 Pa，假設每只輪胎與地面的接觸面積恒為0.02m2，則該車裝載渣土后對地面的壓力不得超過 N2、科學家研制了一種新型裝甲飛車飛行悍馬（如圖所示），它是汽車和直升飛機的結(jié)合體?！帮w行悍馬”飛行時與地面聯(lián)系是通過_ _傳遞信息的。在水平地面上勻速行駛的“飛行悍馬”5s內(nèi)通過125m，在這段時間內(nèi)牽引力做功3.5×l05J，發(fā)動機的功率是_W。三、作圖題部分1、畫出圖中各圖的力臂四、計算部分1、某型號汽車發(fā)動機的額定功率為6×104W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1800N。在額定功率下，當汽車勻速行駛時，求：(l）發(fā)動機所提供

8、的牽引力大?。?2）行駛速度的大??；(3）行駛5min牽引力所做的功。2、湛江港一裝卸工人用如圖1l所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80 kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m，求：(g取10Nkg)(1)提升前貨物靜止在地面上，與地面的接觸面積為004m2，求貨物對地面的壓強(2)提升時繩子自由端的速度(3)拉力F的功率(4)此滑輪組的機械效率3、“海寶”是2010年世博會的吉祥物，其形狀如圖所示為迎接世博會，某公園大門口的水平地面上安放一個大型“海寶”雕塑，其重力為3.6×104 N, 與水平地面間的接觸面積為1.2 m2g取10Nkg求： (1)該雕塑

9、的質(zhì)量是多少? (2)雕塑對地面的壓強是多少?(3)在搬運過程中，起重機在20s內(nèi)將該雕塑勻速抬高了2m，則起重機對雕塑所做功的功率是多少?4、“海峽號”高速客滾船從平潭澳前碼頭起航，首次穿越，試航。該輪船速度極大，最大航速可達72km/h，排水量達到260噸，在試航平潭至臺灣基隆航行時間約3.5小時，其發(fā)動機牽引力功率是2.94×107W。有三個"法寶"。第一是船體由鋁合金制成。第二是船尾四個噴水器，第三點是船底獨特的構(gòu)造和特殊的推進系統(tǒng)相配合。問：在試航過程中:（1）平潭至臺灣基隆距離有多少km？輪船所受的浮力是多少N？（2）該輪船勻速航行時牽引力所做功是多少

10、J？（3）該船三個“法寶”中第二個“法寶”船尾四個噴水器的作用是什么？5、中國某型號的水陸兩用坦克(如圖所示)，它的總質(zhì)量22噸，配備發(fā)動機的功率420kW。水上最大速度14km/h，陸地最大速度54km/h。 請你根據(jù)短文中的信息，解答下列問題：(g= 10N/kg) （1）水陸兩用坦克在水面上航行時，所受的浮力約為多少N？ （2）若該水陸兩用坦克停在水平地面上時，坦克對地面的壓強是5.5×104 Pa，求履帶的著地總面積為多少m2？（3）該水陸兩用坦克在陸地上以最大速度勻速行駛108km（發(fā)動機正常工作），行駛過程中受到的牽引力多大？6、如圖所示是某型號電熱水壺，水壺底面積為0.

11、02m2，空熱水壺質(zhì)量是0.5kg，其他有關(guān)參數(shù)如表。將它放置于面積為1.2m2的水平桌面上，當熱水壺裝最大容量水時，求： HD4609型電熱水壺壺高0.22m最高水位0.20m最低水位0.05m最大容量1.5×10-3m3最小容量0.5×10-3m3（1）水的質(zhì)量；（2）水對容器底部的壓強；（3）熱水壺對桌面的壓強。 六、實驗題部分1、在探究“力對物體運動的影響”的實驗中，在水平桌面上分別鋪上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下，小車從同一高度滑下后，在不同物體表面上運動的距離如圖所示。(1)讓小車從斜面滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向

12、上受到的_力和_力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力。(2)每次都讓小車從同一斜面的_位置由靜止開始滑下是為了使小車滑到底端時具有相同的速度。(3)由圖示可知，小車在玻璃上運動的距離最遠這說明小車受到的阻力越_，速度減小得越慢。(4)根據(jù)這個實驗推理：若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用)，那么小車將一直保持_。2、小明在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：次數(shù)物重G/N物體上升的高度h有用功J測力計拉力F測力計移動距離s總功J機械效率163cm0.182.5 N9 cm0.22580%266cm0.362.5

13、N14 cm0.353810cm3.2 N30 cm0.96甲乙I.分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：表中有 次數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，判斷的理由是 ；第3次實驗中滑輪組的機械效率是 ；第1、3兩次實驗的結(jié)論是使用同樣的滑輪組，滑輪組機械效率與 有關(guān)。II.小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示。小紅多使用一個滑輪，目的是為了改變 ；當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率 （選填“相同”或“不相同”），理由是： 。3、“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣。他們設計了如下圖所示的實驗探究方案，圖(a)(b)(d)

14、中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4h1h2h3。（1）實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過                   反應出來。（2）實驗中液體內(nèi)部壓強最小的是      圖。（2）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是：                     。4、小明同學利用A、B兩物體、砝碼