小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級比較大小(22)

1、人教版小學(xué)一年級教學(xué)下冊100100 以內(nèi)數(shù)的比較大小微課教案。 （教材 4242 頁） 山西省朔州市右玉縣衛(wèi)東中心校 教師：郝巧連 教學(xué)內(nèi)容： 100100 以內(nèi)數(shù)的比較大小教學(xué)目標(biāo)：（ 1 1）利用以前所學(xué)知識，學(xué)會 100100 以內(nèi)數(shù)的比較大小。（ 2 2）培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和估算能力。（ 3 3）激發(fā)學(xué)生從多角度思考問題，培養(yǎng)思維的靈活性。 重點：進一步認(rèn)識計數(shù)單位“一”與“十”以及“十”與“百”之間 的關(guān)系。難點：掌握比較 100100 以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能正確比較大小。 教學(xué)用具：課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)新知。 師：出示課件， 5 5 和 3 3 哪個大？生：個別回答，5 5 3

2、3師小結(jié)：一位數(shù)比較時，直接看大小。二、導(dǎo)入新課。（ 1 1）課前談話。 今天老師帶來兩個大家最熟悉的小動物，玩一個比賽摘蘋果的游戲。三、傳授新知師：出示課件，1111 和 2121 哪個大？小貓：1111 個蘋果。小狗：2121 個蘋果。仔細觀察，誰多？誰少？生：個別回答。師：出示課件。(計數(shù)器)小貓小狗第一局誰勝？生：個別回答。小結(jié)：1111V2121數(shù)位相同的兩位數(shù)比較時，從十位比起，十位大的數(shù)大。十個十個1121f1所以第一局，小狗獲勝。(2 2)師：出示課件，1111 和 1515 哪個大？小貓：1111 個蘋果。小狗 1515 個蘋果。仔細觀察，誰多誰少？生：回答。師：出示課件（計

3、數(shù)器）小貓十個十個1115生：回答。小結(jié)：1111v1515數(shù)位相同的兩位數(shù)比較時，十位相同，個位大的數(shù)大。所以，第二局小狗又獲勝了。（3 3）師：出示計數(shù)器。每人一顆珠子，放到計數(shù)器的什么位上表示的數(shù)最大呢？小狗小貓十個十個生：小貓小狗十個十個1011010 1 1小貓終于用智慧取的了一次勝利，太棒了！小結(jié)：相同個數(shù)的珠子，擺放的位置不同，大小就不同。 第三局，小貓終于獲勝一次。四、課堂總結(jié)。兩個數(shù)比較大小：數(shù)位不同，數(shù)位多的數(shù)大。如：1 1v19.19.小狗數(shù)位相同，十位大的數(shù)大。如：3535 27.27.十位相冋，個位大的數(shù)大。如：3535V37.37.五、鞏固練習(xí)你會嗎？2525（）2121353