關(guān)于活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集9篇

1、關(guān)于活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿模板合集9篇活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位實(shí)習(xí)老師：大家下午好！5月份，豐寧地區(qū)的28名實(shí)習(xí)生本著“服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當(dāng)?shù)亍钡淖谥?，開(kāi)展了“放飛青春夢(mèng)想 弘揚(yáng)區(qū)域文化”系列科普活動(dòng)并取得了活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功。其中包括：“結(jié)合區(qū)域特色 挖掘教育資源”、“弘揚(yáng)剪紙文化，傳承中華文明”、“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”以及“知識(shí)武裝頭腦，科普點(diǎn)亮青春”四個(gè)主題活動(dòng)?？破栈顒?dòng)能夠取得圓滿(mǎn)成功，首先要感謝豐寧縣教育局以及各實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持。其次，各實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的積極參與也是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾?。通過(guò)開(kāi)展此次科普活動(dòng)，我們實(shí)習(xí)老師更加了解了豐寧的地域特色和滿(mǎn)族的傳統(tǒng)文化，開(kāi)闊了視野

2、。同時(shí)，這也是對(duì)我們實(shí)習(xí)生的一次鍛煉，它提高了我們的組織能力，培養(yǎng)了我們的科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。中學(xué)生科普教育是提升全民族科學(xué)素質(zhì)的奠基工程，在中學(xué)生中開(kāi)展科普活動(dòng)，可以激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的科學(xué)創(chuàng)新精神，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。創(chuàng)新精神是推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的最可貴的精神。通過(guò)科學(xué)知識(shí)的傳播，使他們領(lǐng)悟并逐步樹(shù)立創(chuàng)新精神，有益于科技創(chuàng)新后備人才的培養(yǎng)。同時(shí)，此次有關(guān)豐寧地域文化的活動(dòng)更是使廣大同學(xué)進(jìn)一步了解了家鄉(xiāng)濃厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。最后，我代表豐寧地區(qū)所有實(shí)習(xí)老師再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的支持，在實(shí)習(xí)的最后階段，我們會(huì)繼續(xù)以飽滿(mǎn)的熱情，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)當(dāng)?shù)?，為我們的?shí)習(xí)生活畫(huà)

3、上圓滿(mǎn)的句號(hào)?；顒?dòng)總結(jié)發(fā)言稿 篇2機(jī)會(huì)從來(lái)都不是等來(lái)的，要爭(zhēng)取，現(xiàn)在就要行動(dòng)，不能光說(shuō)不做。在大山老師演講中，有一個(gè)發(fā)手環(huán)的環(huán)節(jié)，老師一直重復(fù)“要不要手環(huán)”的問(wèn)題，很多同學(xué)看到說(shuō)“想要”的同學(xué)越來(lái)越少，就不再堅(jiān)持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒(méi)有拿到，手環(huán)最終屬于上前爭(zhēng)取的同學(xué)。在另一個(gè)喊出夢(mèng)想的環(huán)節(jié)中也如此，很多同學(xué)舉起了手，但舉手的同學(xué)依然沒(méi)有得到機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)又被敢于沖上臺(tái)去，拿起話(huà)筒的同學(xué)得到，這位同學(xué)也得到了大山老師的鼓勵(lì)。機(jī)會(huì)從來(lái)都是靠自己爭(zhēng)取的，不是別人給的，同學(xué)們，要行動(dòng)起來(lái)，不要只會(huì)坐等，要積極行動(dòng)，努力爭(zhēng)取。要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，用意志戰(zhàn)勝困難。在遠(yuǎn)足活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)谌サ穆飞蠚g聲笑語(yǔ)、

4、歌聲飛揚(yáng)，但在歸途中就顯得體力不濟(jì)，十分沉悶，隊(duì)形有些散，甚至還有同學(xué)掉了隊(duì)。但有一些人引起了我的關(guān)注每班前的旗手和舉牌的同學(xué)，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊(duì)伍前列，更可貴的是三人隊(duì)形一直不亂。他們何以堅(jiān)持下這二十余公里？在我看來(lái)，原因有二：一是有目標(biāo)，有任務(wù)。他們是班級(jí)的領(lǐng)頭羊，沒(méi)有掉隊(duì)的資格。二是三人相互激勵(lì)，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)，我看到有同學(xué)大聲朗讀路旁的鼓勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己，這也不失為一種樂(lè)觀的方式。同學(xué)們，現(xiàn)在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機(jī)會(huì)，樂(lè)觀面對(duì)，果斷上前，迎接高考，戰(zhàn)勝高考，一九勝，就要贏！同學(xué)們，加油，拼搏這一百九十九天，創(chuàng)造屬于你們自己的輝煌吧！活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿

5、篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!首先熱烈歡迎檢查團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)們參加我校數(shù)學(xué)教研組的這次研討活動(dòng)。構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)赴河南永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)后，通過(guò)全校教師的參與討論，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，從而決定在全校開(kāi)展“雙基教學(xué)，雙培育人”的教學(xué)改革。雙基：課堂上努力使每個(gè)學(xué)生掌握每節(jié)課的基本知識(shí)、基本技能;雙培：在教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中要始終貫穿對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。20xx年，“雙基教學(xué)，雙培育人”教學(xué)在我校全面實(shí)施，但在實(shí)施的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)新教學(xué)方式理解不夠，存在很多問(wèn)題和困惑。于是本學(xué)期，我校確定了圍繞“如何有

6、效的落實(shí)雙基，雙培教學(xué)?”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學(xué)目標(biāo)?”“如何設(shè)計(jì)有效的導(dǎo)學(xué)?”和“檢測(cè)題目的制定?”三個(gè)方面對(duì)本主題進(jìn)行研討。上次通過(guò)大家的研討，已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，制定教學(xué)目標(biāo)首先要充分理解教材，準(zhǔn)確把握教材;結(jié)合本班學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀況制定的目標(biāo)要具體，恰當(dāng)。今天，我們一起觀摩了 老師的 一節(jié)數(shù)學(xué)課的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。下面就請(qǐng)大家以這節(jié)課為載體，圍繞“如何落實(shí)雙基雙培教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)?！边@個(gè)主題展開(kāi)研討，希望老師們暢所欲言。我們先請(qǐng) 老師談?wù)勛约菏窃鯓釉诮虒W(xué)中落實(shí)雙基雙培中的導(dǎo)學(xué)的?執(zhí)教教師說(shuō)課：教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中的得與失。主持人：聆聽(tīng)了老師

7、的說(shuō)課，大家肯定會(huì)有很多話(huà)要說(shuō)，希望大家積極發(fā)言，也熱烈歡迎現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)參與我們的討論。(-)在新教學(xué)方式下如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)?主持人：上面幾位老師對(duì)教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)?這個(gè)問(wèn)題，結(jié)合本節(jié)課認(rèn)真的交流了自己的看法并提出了“設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)”和“設(shè)置有效問(wèn)題”等，很好的建議。(二)在新教學(xué)方式下怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?與會(huì)教師評(píng)課主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言，你們從學(xué)生的角度考慮到，在教學(xué)中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。主持人總結(jié)：時(shí)間過(guò)的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)這個(gè)主題的

8、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，研討，達(dá)成共識(shí)。在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)從以下幾方面下功夫：1、 準(zhǔn)確把握教材，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。每一節(jié)課，我們一定要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)抓住一個(gè)切入點(diǎn)，由這個(gè)切入點(diǎn)展開(kāi)學(xué)習(xí)，這樣，既能使課堂簡(jiǎn)潔，也能使課堂更有效。活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 篇420xx年慶“六一”活動(dòng)總結(jié)發(fā)言明華完小老師們、同學(xué)們：各位同學(xué)、各位少先隊(duì)員：大家好！群山碧翠、薰風(fēng)和煦，歌舞歡騰，我們又一次共同歡度了你們最快樂(lè)的節(jié)日“六一”國(guó)際兒童節(jié)。精彩的節(jié)目演出已落下帷幕，在這里,我再次衷心祝愿你們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康；還要向在演出中表現(xiàn)突出的同學(xué)們表示熱烈的祝賀；更要對(duì)辛勤籌備、為我們傾注無(wú)私愛(ài)心的全體

9、老師們表示誠(chéng)摯的謝意！你們辛苦了！ 對(duì)時(shí)刻關(guān)心你們健康快樂(lè)成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！為了你們的快樂(lè)童年,為了嘉獎(jiǎng)你們的進(jìn)步,學(xué)校千方百計(jì)讓你們過(guò)好“六一”兒童節(jié)，特此舉辦本次文藝表演，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是對(duì)我村素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。在這次文藝表演中，同學(xué)們的興趣得到了培養(yǎng)了，情操得到了陶冶，特長(zhǎng)得到了發(fā)揮，能力得到了鍛煉，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了我們的凝聚力，體現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌，豐富了我們的校園文化生活，而且推動(dòng)我校素質(zhì)教育的大力實(shí)施。一個(gè)多星期來(lái),校園里到處充滿(mǎn)著喜氣與歡樂(lè),到處充滿(mǎn)著生機(jī)與活

10、力,仿佛花草樹(shù)木都在載歌載舞,歡慶六一。在整個(gè)活動(dòng)中你們不辜負(fù)老師們的希望，充分展示了自己的才華：翩翩的舞姿讓人愉悅，動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人昂揚(yáng)，幽默的小品給人歡樂(lè)。深情地朗誦則讓人銘記感恩。在本次活動(dòng)中，教師們表現(xiàn)出很強(qiáng)的凝聚力和高漲的工作熱情。為了向“六一”奉獻(xiàn)精彩的文藝節(jié)目，他們周密策劃，精心組織，悉心指導(dǎo)，精益求精，確保了本次匯演得以圓滿(mǎn)完成。同學(xué)們，如果說(shuō)過(guò)去的時(shí)間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過(guò)自己的努力去獲得不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力，陶冶情操，完善人格，心懷一顆感恩的心，不斷去創(chuàng)造新的生活。親愛(ài)的同學(xué)們,昨天是值得我們贊美的，因?yàn)槟銈円呀?jīng)付出了努力；

11、今天是應(yīng)該好好把握的，因?yàn)榘盐蘸妹恳粋€(gè)“今天”,就意味著把握好了今生；明天是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和希望的，所以我們就更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對(duì)。在今天這個(gè)你們最快樂(lè)的日子里，我再一次衷心地祝福你們，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！同時(shí)祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作愉快！謝謝大家！楊用軍活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 篇5尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好：20xx年，全局主題教育活動(dòng)的主題是：“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”，我先談?wù)勎覍?duì)活動(dòng)主題的一點(diǎn)淺顯的理解。首先，我對(duì)“負(fù)責(zé)任”的理解：“負(fù)”就是擔(dān)當(dāng)，對(duì)單位、對(duì)家庭、對(duì)自己勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀菍?duì)社會(huì)有用的人、才是最幸福的人。能否“負(fù)”責(zé)任主要決定于自身的修養(yǎng)和責(zé)任心，有責(zé)任心，我們就會(huì)擔(dān)

12、當(dāng)起所有責(zé)任；沒(méi)有責(zé)任心，就常常會(huì)置身事外，漠不關(guān)心。所以具備強(qiáng)烈的責(zé)任心是“負(fù)”責(zé)任的充分條件。其次是對(duì)于“責(zé)任”的理解，我認(rèn)為，身為子女，對(duì)父母無(wú)微不至的關(guān)心是我們的責(zé)任；身為人父，對(duì)子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責(zé)任；身為工作人員，對(duì)本職工作的熱愛(ài)與付出是我們的責(zé)任。正所謂事事有責(zé)任，時(shí)時(shí)有責(zé)任，是否具備責(zé)任意識(shí)往往體現(xiàn)了一個(gè)人為人做事的習(xí)慣、態(tài)度、原則和作風(fēng)。英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。”強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要成為高尚偉大的人就必須具備極強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然，責(zé)任不僅是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情，也要承擔(dān)分外自己能承擔(dān)的使命。其次是講奉獻(xiàn)。我認(rèn)為奉獻(xiàn)是一種崇高的情感，能奉獻(xiàn)則是一種別樣的幸福。

13、人所能得到的最大幸福、最自由快樂(lè)的心境，莫過(guò)于無(wú)私的奉獻(xiàn)，它是幸福的源泉！奉獻(xiàn)與索取是矛盾的，奉獻(xiàn)者付出的是汗水，是熱情，是無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。在這奉獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，獲得大家的尊敬與愛(ài)戴；而一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足，不僅會(huì)遭到他人和社會(huì)的唾棄，而且會(huì)使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標(biāo)與價(jià)值。圍繞這次主題活動(dòng)，我在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活中努力從以下幾個(gè)方面去實(shí)施：1、 先做人，再做事。我經(jīng)常問(wèn)我女兒，你為什么去上學(xué)，她會(huì)很快告訴我，上學(xué)去學(xué)新知識(shí)，那我又問(wèn)，學(xué)知識(shí)干嘛，她無(wú)語(yǔ)，我告之，學(xué)知識(shí)是為了做人，只有先學(xué)會(huì)做人才會(huì)做事，才會(huì)做成事。我又問(wèn)她什么是做人，她支支吾吾想了半

14、天，說(shuō)做人就是不能小氣，我覺(jué)得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實(shí)做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)。對(duì)工作對(duì)朋友對(duì)家人要承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，要坦誠(chéng)待人；要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失；要胸懷坦蕩，所謂不拘小節(jié)者方成大器，內(nèi)藏錦繡者眼光開(kāi)闊?？傊?，做人境界的高低能體現(xiàn)一個(gè)人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。2、 做實(shí)事，務(wù)實(shí)效。做事情要實(shí)事求是，干實(shí)事，務(wù)實(shí)效，求實(shí)績(jī)，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁，不虛榮，沒(méi)有混日子的思想，沒(méi)有怕吃苦的思想，沒(méi)有得過(guò)且過(guò)的思想，克服急功近利的浮躁風(fēng)氣，遇到難于落實(shí)或阻力較大的工

15、作，敢于面對(duì)，知難而進(jìn)，樹(shù)立不達(dá)目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個(gè)普通工作人員，事物雜，任務(wù)急，頭緒多，這就要求我要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，善始善終的把工作干好。務(wù)實(shí)也不是按部就班，要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以積極向上的工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高工作水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。工作中多一份盡力，多一點(diǎn)精細(xì)，多一點(diǎn)認(rèn)真。3、 樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，忠實(shí)履行職責(zé)。首先，要提高服務(wù)水平。要切實(shí)增強(qiáng)為企業(yè)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”的理念，養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致的辦事作風(fēng)，為企業(yè)和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。其次，要認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)任，有“不推卸”意識(shí)，敢于挑起重?fù)?dān)，盡職盡責(zé)，不

16、等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受各方面監(jiān)督，無(wú)論從事什么工作，只有具備高度的責(zé)任感，才能得到大家的信任，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。4、轉(zhuǎn)換思維角度，保持良好心態(tài)。生活中經(jīng)常遇到一些動(dòng)不動(dòng)大動(dòng)肝火，怨天尤人的人；也經(jīng)常聽(tīng)到埋怨自己生不逢時(shí)、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實(shí)，只要換個(gè)角度，跳出問(wèn)題看問(wèn)題，要把自己當(dāng)作問(wèn)題的主體，運(yùn)用自己的眼光，自身的客觀思維對(duì)待這一主體，往往會(huì)耳目一新、恍然大悟。同時(shí)，倘若能夠時(shí)時(shí)反省自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，從日常工作中挖掘自己的人生價(jià)值，我們的

17、幸福指數(shù)可能就會(huì)只漲不跌了。正如思想家楊絳所說(shuō)：“是什么料，充什么用。假如是一個(gè)蘿卜，就力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜?！彼屛颐靼琢艘粋€(gè)事實(shí)，也明白了一個(gè)道理如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個(gè)好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價(jià)值所在。在以后的工作中，我將更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待工作，做好每一項(xiàng)工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿(mǎn)智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移、全力以赴的投入到工作之中?；顒?dòng)總結(jié)發(fā)言稿 篇6【活動(dòng)過(guò)程】一、準(zhǔn)備篇生一：我們是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，要迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，我們必

18、須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。生二：文明守紀(jì)，從我做起主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始生一：同學(xué)們，我們的口號(hào)是：文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上！全班：文明守紀(jì)，團(tuán)結(jié)向上！二、禮儀篇生二：播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。只要我們努力從我做起，從小事做起，將來(lái)一定能夠成就大事業(yè)。生一：讓我們一起高唱歌曲咱們從小講禮貌。 （放錄音，學(xué)生齊唱歌曲）晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾胸前飄，小朋友們呀歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好！同學(xué)你早！團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條，團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條！好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友們呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂

19、拋，紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到。咱們從小講文明，咱們從小講禮貌！三、請(qǐng)同學(xué)介紹小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。1請(qǐng)同學(xué)談一談自己在文明習(xí)慣方面做得比較好的幾方面.。如：文明禮貌，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間謙讓。如：課間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧。如：升國(guó)旗嚴(yán)肅，奏國(guó)歌時(shí)要肅立，行注目禮。如： 積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操。2結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)自己在以后的學(xué)習(xí)中怎樣改進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。3、請(qǐng)欣賞文明守紀(jì)歌文明守紀(jì)歌言行文明有禮貌，課間午間不打罵；體育活動(dòng)上操場(chǎng)，正當(dāng)玩耍不喧嘩；上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉；集合排隊(duì)快靜齊，上課鈴后不講話(huà)；放學(xué)入學(xué)要排隊(duì)，飯菜水電不浪費(fèi)；維護(hù)清潔

20、講衛(wèi)生，紙屑雜物不亂丟；單人不到河邊去，不帶零食進(jìn)學(xué)校；不出校門(mén)不爬墻，乘車(chē)排隊(duì)不亂擠；放學(xué)離校速回家，關(guān)閉門(mén)窗不能忘；粗話(huà)臟話(huà)不出口，文明守紀(jì)記心上。生一：說(shuō)得多不如做得好，從現(xiàn)在做起生二：看著做不如自己做，從我做起生1：要我做不如我要做，從內(nèi)心做起四、 是對(duì)還是錯(cuò)生：我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣?！绷?xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。（1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小龍不在，

21、我拿他的用一下（）(2) 不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.( )(3) 同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。( )（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（）（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（）（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。( )（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（）（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（）（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序( )（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡（

22、）（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（）（12）不說(shuō)臟話(huà)，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（）（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（）（14）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。生二：細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來(lái)。讓我們從每一件小事做起！請(qǐng)聽(tīng)一點(diǎn)兒歌每天早晨起早點(diǎn)兒，校服領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒。樓道走路安靜點(diǎn)兒，上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。接受批評(píng)虛心點(diǎn)兒，改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒。益生二游戲多玩點(diǎn)兒，課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒。愛(ài)護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒，文

23、明歌謠記牢點(diǎn)兒。三、學(xué)習(xí)篇生一：課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，在課堂上，我們?cè)撛鯓幼觯空?qǐng)聽(tīng)課堂禮儀歌上課鈴聲響，快快進(jìn)課堂，走到座位上，一聲也不響。起立要站直，坐下不亂晃。不做小動(dòng)作，專(zhuān)心來(lái)聽(tīng)講。發(fā)言先舉手，回答要響亮。學(xué)會(huì)守紀(jì)律，做個(gè)好娃娃。生一：在一個(gè)好的班級(jí)里學(xué)習(xí)和生活那該多好啊！我們共同努力創(chuàng)建一個(gè)好的班風(fēng)。 我們的班風(fēng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤奮好學(xué)，遵紀(jì)愛(ài)班，好好學(xué)習(xí)！全班：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤奮好學(xué)，遵紀(jì)愛(ài)班，好好學(xué)習(xí)！生二：我們的班訓(xùn)我勤奮 我自信 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)全班：我勤奮 我自信 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)生一：踢毽子、跳繩、砸沙包、跳皮筋是我們喜歡的課間活動(dòng)，在課間還能聽(tīng)到同學(xué)們快樂(lè)的歌謠。請(qǐng)聽(tīng)發(fā)自同學(xué)們內(nèi)心快樂(lè)的聲音拍手