人教版八上語文期中測試卷和答案

1、八年級上語文期中測試卷一、根底知識及運用.30分1.以下加點字注音無誤的一項為哪一項A.縹碧piS發(fā)髻jiB.匿名ni幼稚zhiC.糾正jiu扒手baD.凄然qi曦月xi2.以下加點詞的解釋有誤的一項為哪一項3分和藹4i鶯飛yum驟雨zh瞥見piW軒邈xunmiao不遜xin解剖p飛漱sh丘3分A.四時俱備全,者BB.夕日欲頹墜落懷民亦未寢睡略無闕處同“缺,空隙、缺口急湍甚箭超過C.念無與為樂者思念D.五色交輝輝映屬引凄異連接3 .以下各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?分A.聰明的重慶人因地制宜,依山建樓,跨水筑橋,讓重慶呈現(xiàn)一種獨特的美.B.晚上我悠閑地在花園里散步,明亮的路燈戛然而止.

2、,四周一片漆黑,原來是停電了.C.課間十分鐘,班上的“開心果張曉松使盡渾身解婺.,搞怪逗樂,整個教室充滿了快活的氣氛.D.留學(xué)生易文婷對故土的思念與日俱增,收看央視國際頻道成了她每天的必修課.元宵震憾險象疊生貽笑大方4 .以下詞語書寫無誤的一項為哪一項3分A.狂瀾篡奪誠皇誠恐B.和藹C.松弛憔悴獲益匪淺D.絮叨5 .以下句子沒有語病的一項為哪一項3分A.通過檢查,大家討論、解決、發(fā)現(xiàn)了課外活動中的一些問題.B.假設(shè)是下雨,雨水就以一種令人厭煩的聲音,一滴滴落在地上.C.既然你付出了艱辛的努力,因此你的成績不會令大家失望.D.我區(qū)中小學(xué)開展人人爭當(dāng)“最美學(xué)生,提升學(xué)生精神品質(zhì).4分6 .請從備選

3、事物中任選一個,參照例如,仿寫一句話,句式不限.例如：陽光：午后的陽光穿枝拂葉而來,溫柔地親吻著我的臉龐.備選事物：月亮枯葉小溪事物：仿寫:7 .綜合性學(xué)習(xí)11分請閱讀下面兩那么材料,按要求做題.材料一：為解決山區(qū)高海拔地區(qū)中小學(xué)生冬季取暖問題,2021年6月,重慶市政府啟動了“暖冬方案.該方案實施范圍是全市海拔800米以上的中小學(xué)校和公辦幼兒園,涉及21個區(qū)縣995所學(xué)校,受益學(xué)生21萬余名.主要舉措包括購置安裝油燈、碳晶墻暖電熱飯、電烤爐、暖風(fēng)機(jī)、硅晶電熱膜等取暖設(shè)備,少數(shù)有條件的學(xué)?？砂惭b空調(diào),不宜安裝取暖設(shè)備的學(xué)校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物資.截至2021年底,全市共投入8700

4、多萬元,為山區(qū)農(nóng)村學(xué)生創(chuàng)造出安心學(xué)習(xí)的溫暖環(huán)境.學(xué)生張薇說：“現(xiàn)在教室安了油燈,像春天一樣溫暖.冬天再也不用提火盆上學(xué)了,手也不長凍瘡了！材料二：“暖冬方案實施后,孩子們出于好奇,一下課就爭先恐后地去觸摸取暖片,很容易燙傷手或觸電.老師一方面要擔(dān)憂學(xué)生的平安,另一方面還要擔(dān)憂取暖設(shè)備的保護(hù)問題.1根據(jù)材料一,簡要介紹什么是“暖冬方案.50字以內(nèi)4分“暖冬方案指2根據(jù)材料二,按要求設(shè)計一個班級主題教育活動.3分活動主題：:活動形式一：活動形式二：3張薇同學(xué)想給重慶市政府寫一封感謝信,但又怕同學(xué)們說她出風(fēng)頭.要消除她的顧慮,你該怎么說？4分二、古詩文積累與閱讀25分一古詩文積累.8 .默寫填空.1

5、0分1老驥伏相,;烈士暮年,.?龜雖壽?2亭亭山上松,一.風(fēng)聲一何熊!?贈從弟其二»3?三峽?中總寫三峽峰巒重疊,山勢雄偉峻拔的句子：4?答謝中書書?中竭力描寫山之高、水之凈的句子是：5?渡荊門送別?中以一種獨特方式抒發(fā)作者思鄉(xiāng)惜別之情的句子是:二閱讀下面古文,完成912題.15分記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行.念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民.懷民亦未寢,相與步于中庭.庭下如積水空明,水中藻外交橫,蓋竹柏影也.何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳.9 .選文的作者其父蘇洵、其弟蘇轍并稱“三蘇,同屬“八大家之列.2分10 .用“/標(biāo)示以下語句朗讀

6、的語意停頓.1分蓋竹柏影也11 .解釋下面句子中加著重號的詞語.4分念無與為樂者念：相與步于中庭相與：年竹柏影也蓋：©俱少閑人如吾兩人但：12 .把以下句子譯成現(xiàn)代漢語.4分解衣欲睡,月色入戶,欣然起行.譯文：但少閑人如吾兩人者耳.譯文：13 .作者在文中描繪出一個怎樣的世界？表現(xiàn)了作者怎樣的心境？4分作者描繪的世界：作者的心境：三、現(xiàn)代文閱讀40分一閱讀下面文章,完成14-19題.20分平衡拎著幾條剛釣來的魚兒,我一路哼著小調(diào),興沖沖地往家趕.今天星期天,休息.老婆帶孩子回了她鄉(xiāng)下的娘家,我難得落個輕閑自在.我早方案好了,晚餐自己弄個魚煲,再叫上幾位朋友,好好聚聚,美美地享受一頓.

7、咦,怪了？怎么鑰匙不見了？我翻遍各個口袋,也找不到自家的鑰匙.正窩火著,對門的小王探出了頭：“回來了？找不到鑰匙了吧？嘿嘿他怎么知道我丟了鑰匙？正迷惑間,小王老婆手拿一串鑰匙從房里走了出來,笑著對我說：“早上出門,見這串鑰匙插在門上,我想許是你走得匆忙,忘了,就先給你放著了.現(xiàn)在該完璧歸趙了！要是被陌生人拿去,可就麻煩大了."我連說謝謝,接過鑰匙,進(jìn)了屋.我和小王一家雖然住對門有些年頭了,可平時只是點頭之交,彼此并不了解,我甚至連他們具體在哪個單位上班都不清楚.他們該不會進(jìn)過我家了吧？一想到這點,我就緊張起來,急忙把整個屋子查了個遍,見啥也沒丟,東西擺放的位置也絲毫沒動過,但我早已沒

8、了做魚煲的念頭.老婆回來聽我說了這事,人都蹦了起來：“這還得了！說不定我們的鑰匙他們已經(jīng)拿去配了.我們要不在,他們可以隨便進(jìn)出啊.你呀你,我一不在,你就到外面自個快活！這下出事了吧！"老婆又?jǐn)?shù)落起我來了.可我連跟她計較的心思都沒了.誰叫自己這么粗心呢？他們手里有了鑰匙,那我家不就成他的家了嗎？那咋辦？我問老婆.“咋辦？還用說嗎？換把新鎖唄.老婆斬釘截鐵說道.“鎖又沒壞,干嗎要換?。吭僬f,就為這事?lián)Q鎖,不好吧,他們會怎么看我們？會傷了兩家和氣的.我說.“有什么不好的,難道要等到他們把我們家的東西搬空才好?。空媸堑?你要不想換,我來換.老婆的破嗓門喊得很響.我真擔(dān)憂被人聽到.這時,門響了

9、.我開了門,是小王.“有事嗎？我問.剛說完,我就只想摑自己下,廢話,沒事,敲你家門干嘛？記憶中,小王沒事來敲門,一次也沒有過.小王顯得有些為難,吞吞吐吐地說：“就是我我老婆,她她要我來跟你們說個事.見我老婆也在,小王說：嫂子也在啊,那最好了.老婆只好說：要不,你進(jìn)來說話？小王擺了擺手,“不了不了,就幾句話,我說完就走.我老婆她要你們換把新鎖.小王憋足了勁兒,終于說出了一句囪囹話.呵,倒是他們先來說了,真?zhèn)€沒想到.我和老婆面面相覷.“我老婆說,換了好,省得你們疑心我們什么的.話音未落,小王已轉(zhuǎn)身,疾步進(jìn)了屋子,身后傳來“膨的一聲,是關(guān)門聲.?我和老婆對視了一下,不約而同地捂著嘴巴,笑了！可是晚上

10、睡覺時,老婆又提出了一個問題：兩家的鎖都好好的,憑什么要我家白白花錢去換新鎖??？?第二天,我正在換鎖,小王走出屋子,手拿一把新鎖.我好生納悶,隔墻有耳？問小王：“你家也要換鎖？那鎖不好好的嗎？?你家這鎖不也好好的嗎？我老婆說了,我家也換,換了好,省得嫂子心里不平衡.?我呆住了,半天說不出話來.老婆聽了這話,心里更不平衡了,這話啥意思？?小王急中生智,“不瞞你說,我老婆也曾把鑰匙插在門上大半天,回家后才發(fā)現(xiàn).?呵！兩家四口齊聲發(fā)出了和氣平衡的笑選自?小小說選刊?2021年11期14 .根據(jù)選文內(nèi)容,按要求填空.6分,懵節(jié)開展丟鑰匙還鑰匙小士要“我家換鎖兩冢換了鎖“我的心情變化(1)(2)(3)(

11、4)15.簡析第段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用.4分16 .下面兩個句子中“我老婆兩次“不平衡產(chǎn)生的原因是什么？6分1我老婆說了,我家也換,換了好,省得嫂子心里不平衡.2老婆聽了這話,心里更不平衡了,這話啥意思？17 .有人認(rèn)為,小說的標(biāo)題“平衡獨具匠心；也有人認(rèn)為小說以“鎖作為標(biāo)題耐人尋味.請選擇其中一種觀點,談?wù)勀愕目捶?4分二閱讀下面的文章,完成2025題.20分母親養(yǎng)蝸牛父親去世后,母親來北京跟我住.我忙于寫作,實在抽不出空陪她.母親被寂寞所困的情形,令人感到凄楚.樓上人家贈予母親幾只小蝸牛.那幾個小東西,只有小指甲的一半兒大,粉紅色,半透明,可愛極了.母親非常喜歡這幾個小生命,將它們

12、安置在一個漂亮的茶葉盒兒里,還預(yù)先墊了潮濕的細(xì)沙.母親似乎又有了需精心照料和養(yǎng)育的兒女了.她經(jīng)常將那小鐵盒兒放在窗臺上,盒蓋兒敞開一半,讓那些小東西曬曬太陽.并且很久很久地守著,怕它們爬到盒子外邊爬丟了.它們愛吃菜心兒,母親便將蔬菜最嫩的局部細(xì)細(xì)剁碎,撒在盒兒內(nèi).母親日漸一日地對它們有了特殊的感情.那種感情,是與小生命的一種無言的心靈交流.有時,為了討母親歡心,我也停止寫作,與母親共同欣賞.八歲的兒子也對它們產(chǎn)生了濃厚的興趣：“奶奶,它們能長多大??？“能長到你的拳頭那么大呢！“奶奶,你吃過蝸牛嗎？“吃？“奶奶,我想吃蝸牛！我還想喝蝸牛湯！我同學(xué)就吃過,說可好吃了！“可它們現(xiàn)在還小啊“我等它們長

13、大了再吃.不,我要等它們生出小蝸牛以后再吃,這樣我就可以一直有蝸牛吃了.奶奶你說是不是？母親愕然.我阻止他：“不許存這份念頭！不許再跟奶奶說這種話！"兒子眨巴眨巴眼睛,受了天大委屈似的,一副要哭的模樣.母親便說：“好,好,等它們長大了,奶奶一定做給你吃.從此,母親觀看那些小生命的時候,兒子肯定也湊過去觀看.先是,兒子問它們?yōu)槭裁催€沒長大,而母親肯定地答復(fù)一一它們清楚已經(jīng)長大了.后來是,兒子確定地說,它們已經(jīng)長大了,不是長大了一些,而是長大了許多.而母親總是搖頭一一根本就沒長.然而,不管母親和兒子怎么想,怎么說,那些小生命確實是一天天長大著.殼兒開始變黑變硬了,它們的頭和柔軟的身軀,從

14、背著的“房屋內(nèi)探出時,憨態(tài)可掬,很有妙趣了.母親將它們移入一個大一些的更漂亮的盒子.“奶奶,它們就是長大了吧？它們再長大一倍,就該吃它們了吧？“不行.得長到和你拳頭一般兒大.你不是說要等它們生出小蝸牛之后再吃嗎？“奶奶,我不想等了,現(xiàn)在就要吃,只吃一次,嘗嘗什么味兒就行了.母親默不作答.我認(rèn)為有必要和兒子進(jìn)行一次嚴(yán)肅的談話了.趁母親不在家,我將兒子拉至跟前,對他講奶奶一生多么地不容易；講自爺爺去世后,奶奶內(nèi)心的孤獨和寂寞；講那些小蝸牛對于奶奶的意義兒子低下頭說：“爸爸,我明白了,如果我吃了蝸牛,便是吃了奶奶的那一點兒歡悅.從此,兒子再不盼著吃蝸牛了.一天晚飯時,母親端上一盆兒湯,對兒子說：“你

15、不是要喝蝸牛湯嗎？我給你做了,快喝吧."我狠狠瞪兒子一眼.兒子辯白：“不是我讓奶奶做的！母親朝我使了個眼色.我困惑地慢呷一口,鮮極了！但那不是蝸牛湯,而是蛤蝌湯.其實母親是把那些能夠獨立生活的蝸牛放了,放于樓下花園里的一棵老樹下.她依然每日將菜蔬之最鮮嫩的局部,細(xì)細(xì)剁碎,撒于那棵樹下一天,母親說：“我又看到它們了！它們好似熟悉我似的,往我手上爬.我望著母親,見母親滿面異彩.那一刻,我覺得老人們心靈深處情感交流的渴望,令我肅然,令我震顫,令我沉思(梁曉聲.有刪改)18 .“母親養(yǎng)蝸牛的故事可謂波瀾起伏.請將相關(guān)情節(jié)填寫在下面橫線處.(6分)(1),波瀾頓起.(2)蝸牛逐漸長大,母親剛將

16、蝸牛移入新居,兒子卻說現(xiàn)在就要吃蝸牛.波瀾再起.(3),波瀾又起.19 .結(jié)合具體內(nèi)容,說說第自然段在文中的作用.(4分)4分20 .細(xì)讀文中畫橫線的句子,任選一個角度分析作者是怎樣表現(xiàn)人物心理的.21 .本文的主題是什么？請寫出兩個方面,并結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析.4分22 .結(jié)合本文,談?wù)勀阍撛鯓尤ヅ惆榱羰卦诩业臓敔斈棠袒蛲夤馄牛?分四、寫作與表達(dá).55分23 .請閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文.幸福是一種感覺,幸福是一種心境,幸福是一種體驗,作家畢淑敏還說幸福需要提醒.幸福是清閑無事,幸福是艱苦創(chuàng)業(yè)；幸福是書山尋寶,幸福是親近自然；幸福是攫取與占有,幸福是互助與奉獻(xiàn)；幸福是父親遞來的一頂草帽

17、,幸福是媽媽傳出的一聲呼喚,幸福是朋友捧上的一束鮮花幸福究竟是什么,怎樣才能擁有它？請以“幸福為話題,寫一篇作文.要求：除詩歌、戲劇外,文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600;文中不要出現(xiàn)真實的校名、八年級上語文期中測試卷答案一、根底知識及運用1.A2.C3.B4.C【解析】A-惶B迭D撼5 .B【解析】A、語序顛倒,大家發(fā)現(xiàn)、討論、解決了課外活動中的一些問題.G關(guān)聯(lián)詞語誤用,你的成績就不會令大家失望.H缺少成分,爭當(dāng)“最美學(xué)生的活動.6 .例如一：月亮我抬頭望天,月亮溫柔地注視著我；我舉步行走,月亮默默地陪伴著我走那夜行的路.例如二：枯葉枯葉一聲輕嘆,從枝頭飄落,沒入大地的懷抱例如三：小溪小溪一路歡歌,

18、奔向遠(yuǎn)方.7 .14分“暖冬方案指重慶市政府為山區(qū)高海拔地區(qū)的中小學(xué)和公辦幼兒園安裝取暖設(shè)備或提供御寒物資,保證學(xué)生溫暖過冬的方案.（2） 3分例如：活動主題一一平安取暖,從我做起活動形式一一舉辦“平安取暖知識講座開展“平安取暖手抄報比賽須圍繞如何平安使用和保護(hù)取暖設(shè)備、保證自身平安等方面來設(shè)計活動主題和活動形式（3） 4分例如：張薇同學(xué),你是“暖冬方案的受益人,知恩圖報,表達(dá)感謝是應(yīng)該的,這并不是出風(fēng)頭.你就不要有這樣的顧慮了,好嗎？稱呼1分；理由充分2分;用語得體1分二、古詩文積累與閱讀8 .1志在千里壯心不已2瑟瑟谷中風(fēng)松枝一何勁3重巖疊嶂隱天蔽日4頂峰入云清流見底5仍憐故土水萬里送行舟

19、9 .蘇軾軾軾唐宋宋宋10.蓋蓋竹竹竹柏柏柏影影影也11. 1考慮,想到到到2共同,一起3大概是4只是12. 1我脫了衣服,打算睡覺,這時月光照進(jìn)窗戶十分優(yōu)美,我快樂地起來走出戶外.2只是缺少像我倆這樣的閑人啊！13. 1空明澄澈,疏影搖曳；似真似幻的美妙境界.2自我排遣的曠達(dá)或雖遭貶依然曠達(dá)三、現(xiàn)代文閱讀（1） 14.1窩火2緊張疑心、不安3驚訝快樂、驚喜4平衡15 .內(nèi)容上：交代鄰里關(guān)系比擬冷淡；結(jié)構(gòu)上：推動情節(jié)開展,為下文寫換鎖的情節(jié)做鋪墊.16 .1對小王一家的猜疑和不放心；對白白花錢換鎖不甘心.2心思被小王猜透點明而惱火；對小王直言的行為感到不快.17 .例如一：認(rèn)同“平衡為標(biāo)題.揭示矛盾的根源,所有的矛盾都源于人物的心理失衡；以小見大,外表寫反映鄰里關(guān)系的生活瑣事,實那么揭示社會信任危機(jī),深化主題.例如二：認(rèn)同“鎖為標(biāo)題.“鎖是小說的線索,所有故事情節(jié)都圍繞“鎖展開；含義深刻,“鎖阻隔了人與人之間的友情與信任,