2020幼兒園教師個人發(fā)展規(guī)劃

1、2021幼兒園教師個人開展規(guī)劃20*幼兒園教師個人開展規(guī)劃范文一一、自我分析隨著社會的開展,特別是科學技術與信息技術的迅猛開展,教師職業(yè)將處于不斷變化和開展之中,那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時代的開展越來越不相吻合,教師職業(yè)將成為終身開展的過程,社會的開展需要教師不斷地自我更新知識.因此,教師專業(yè)的開展空間是無限的.我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),事業(yè)的意義在于獻身；教育是科學,科學的價值在于求真教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新.他的這番話道由了教師職業(yè)的終身開展過程.我們知道,根底教育課程改革,將教師的專業(yè)開展問題提到了前所未有的高度,教師的培訓、學習,顯得比以往任何時候

2、都更加重要.一名教師只有經(jīng)常地進行學習、研究,才能從平凡的、司空見慣的事物中看由新的方向、新的特征、新的細節(jié).這既是教師形成創(chuàng)造性教學態(tài)度的重要條件,也是教師工作興趣、靈感的源泉.我20*年踏上工作崗位.在新理念的充實和老教師的幫助下,經(jīng)過學校屢次培訓,使我在工作中取得了一些成績.在教學工作上,能有針對性地備課、備教材、備學生,并做好活動反思.當然我還有很多缺乏之處,在課堂教學上,怎樣培養(yǎng)幼兒的興趣,怎樣開展幼兒的創(chuàng)造性思維,怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學習.二、開展方向1、成為一個自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài).2、成為一個有“感覺的教師：能全方位地去感受幼兒.3、成為一個“會學習

3、的教師,提升多種水平,如選取教育資源運用教育資源的水平,設計水平,科研水平.三、內(nèi)容舉措1、提升政治思想素質“學高為題,德高為范這既是社會對教師的贊美,也是對教師的期望和要求.政治思想素質是靈魂,是提升教師素質的關鍵.我要熱愛幼兒教育事業(yè)、熱愛幼兒、積極向黨組織靠攏,使自己具有高度的集體主義精神、責任感及主人翁意識.使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的知識,而是培養(yǎng)他們良好的個人品質,以及積極的生存心境、以積極的人生態(tài)度去對待生活.使自己早日成為一名優(yōu)秀班主任.2、豐富科學文化知識常說“要給孩子一碗水,教師要有一桶水.而今,隨著社會的不斷進步,知識的不斷更新開展,要求我們的教師應該是“一條流動的小溪

4、.幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識,但一定要是正確的、是合乎時代節(jié)拍的.要根據(jù)社會和科技的開展,不斷更新知識,完善自己的知識結構.3、提升教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質是不夠的.這也是由于幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求.所以,幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能.從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度,必須增強根本功的練習,尤其是繪畫、手工制作、等教學技能技巧的提升.4、健康、自強、創(chuàng)新,不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質和個性心理健康是工作的前提,有了健康的身體素質才具備開展工作的根底.我應善于熟悉自己、發(fā)現(xiàn)自己,只有自信才能自強,才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極.不能

5、因一時挫折而喪失自信,要不斷樹立目標、追求成功、設計成功,更重要的是撞擊成功,只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點,才能獲得創(chuàng)新的萌動,才能體驗到成功的快樂.5、促幼兒成長,為家長效勞為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好,每人的水平在原有根底上有所提升,方案、月、周方案等各類方案.在肯定豉勵等方法,使幼兒身心愉快我根據(jù)班級情況以“綱要為準那么,制訂班級半日活動中以游戲貫穿各科教學,并積極使用地學習,使每個幼兒都能在原有根底上有所提在家長工作方面,經(jīng)常翻閱有關家教方面的書籍,了解家長的需求.面向全體家長做好家園共育,努力使自己在家長工作方面更加成熟,成為家長放心的好老師.四、目標達成1、通過多種學習

6、時機與渠道,選擇和運用適合自己的學習方式,不斷提升自身的專業(yè)化水準.多翻閱有關幼兒教育的書籍,提升自身的教育內(nèi)涵.學習應用多媒體教學手段來豐富課堂.2、增強日常工作中對幼兒的觀察與反思,培養(yǎng)對教育的敏感性,力求能敏銳地感受到孩子的需要.3、積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務水平,積累豐富的經(jīng)驗.認真上好每一節(jié)課,把教學水平的提升落實在每一天的課堂教學中.積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質課評選、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評選等等,并爭取獲得等第獎.使自己的綜合素質始終處于動態(tài)的開展過程,才能自如應對蓬勃開展的教育改革大潮.4、通過教育研究與實踐,提升自身的科研

7、水平.認真參加每一次的教研活動,認真思考并虛心學習.增強與同事、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作,交流教學心得體會,學習先進的教學經(jīng)驗.5、認真對待每一個學生,認真處理每一件事情,認真對待每一次班級活動,把班級治理水平的提升落實在每一天的班級治理中.6、通過和學生談心、家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解.7、每天擠由30分鐘的閱讀時間.20*幼兒園教師個人開展規(guī)劃范文二一、現(xiàn)狀分析我是一名年輕的幼兒教師,有五年的幼兒教學經(jīng)驗,但在技能和教科研方面還有待提升.1、優(yōu)勢：踏進幼兒園,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔憂和無措.隨著與家長

8、工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比擬融洽,家長也很體諒、配合老師的工作.2、缺乏：在幼教職業(yè)班的學習中,我感覺壓力很大,教法與現(xiàn)代科學理念的新思路有一定差距.我雖然學過一些樂理知識、舞蹈、手工制作等課程,但從教學的角度,我覺得我的教學活動組織水平較弱,不能很好的運用到教學之中.隨著教學工作的不斷深入和開展,我必須增強基本功的練習,尤其是怎樣掌握教學技能技巧的提升,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊.二、個人開展目標做一名有思想、有創(chuàng)新意識富有愛心的幼兒教師.三、具體舉措1、認真學習提升專業(yè)理論水平認真參加幼兒園組織的各種學習,努力爭取學習時機.利用

9、工作之余學習?幼兒園教育指導綱要?早期教育?等幼教書籍,并在教、育教學實踐當中不斷提升自己的教育教學水平.在教育教學中積極總結經(jīng)驗,撰寫主題反思和教育隨筆.努力使自己的專業(yè)理論知識再上一個新的臺階.2、認真實踐,提升教育教學水平.認真填寫主題方案、周方案表,認真?zhèn)湔n,組織好每一節(jié)課,充分調動幼兒的學習技能的積極性,主題教育活動的內(nèi)容及季節(jié)、節(jié)日的變化進行班級內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設.積極參加園內(nèi)的教研活動,虛心和年長的教師學習心得內(nèi)容.3、努力學習提升自身素質.用新的理念和科學的方法教育孩子,讓孩子在園中學到理多的知識和技能,四、具體內(nèi)容：一；1、與搭班教師配合默契,培養(yǎng)良好的班級常規(guī),做好幼小銜接的工作2

10、、努力學習比擬系統(tǒng)的專業(yè)知識、教育科學知識.3、認真排練好六一節(jié)目.二；1、注重自身創(chuàng)新精神與實踐水平初步形成自己的經(jīng)驗并提升自己的技2、不斷提升自己的師德修養(yǎng),豐富自身的人文底蘊.的一份子3、積極參與幼兒園建設并發(fā)言獻策,讓自己真正成為幼兒園三；1、知道教師的職業(yè)價值,逐步樹立現(xiàn)代教育觀念,形成了自己的一套教學設計、教法和學法指導等教學方式.2、努力進取,積極參與“優(yōu)質課的評選活動.3、具備創(chuàng)造性思維水平、生動、流暢的口語表達水平對于一個成長中的幼兒教師的來說,堅忍不拔,堅強不屈的意志是非常重要的.行百里半九十的人,不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人.我相信經(jīng)過我的努力

11、學習會逐一實現(xiàn)！20*幼兒園教師個人開展規(guī)劃范文三一、根本情況20*年X月,我走由了杉達學院的大門,X月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子.對于這份工作,我充滿熱情,我愛孩子,孩子是陽光的象征,他們純潔,他們善良,他們真誠,雖然我將是他們的老師,但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息,那是在其他任何地方所感受不到的.雖然我在大學里學的是新聞專業(yè),這是和幼教完全不同的兩個專業(yè),但是我相信,我會用我的熱情去愛孩子,我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的缺乏,我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己,讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師！二、優(yōu)勢分析我快樂,我充滿童真一直以

12、來,我都讓自己生活得很陽光,就算遇到再大的困難,我都盡量做到一笑置之,所以我一直都保持著一顆童真的心,我能夠用孩子的語氣和他們交流我也能夠親身參加到孩子的游戲中,和他們一起暢快的玩耍；上課的時候,我用親切教態(tài)對待每一個孩子,用孩子的語言引導他們.我就像他們的大姐姐,更像他們的好朋友.在晨陽幼兒園實習期間,我和班級內(nèi)的孩子玩在一起,和他們打成一片,我愛孩子,孩子們也愛我,對我來說這就是一種收獲,一種喜悅.我年輕,我充滿希望二十歲的我們正值青春年華,對一切新事物的接受水平很強,我也不例外.在校期間,我通過了CET4和計算機一級的測試,如今我能熟練應用計算機,根本的英文也難不倒我.因此,對于以后各種

13、課件的制作我想一定可以勝任的.年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,但是正由于我年輕,所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,讓我做的更好,由于我知道：這個世界上沒有最好,只有更好！三、弱勢分析正由于我是非專業(yè)的,因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當缺乏的.幼教專業(yè)可以用34年的時間學習專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,而非專業(yè)生身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的,即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的,由此可見,專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大.幼兒園老師不同于小學、中學的老師,幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足,幼師有時候就像是一名演員,需要用富有表現(xiàn)力甚至

14、是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子,讓孩子在快樂中學習.非專業(yè)的我在教學經(jīng)驗上更是大大的缺乏.雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課,但是缺乏經(jīng)驗的我控班水平不強,常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西,有時也不能及時調節(jié)上課的節(jié)奏；對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法,讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學習.同時,我雖然用心在愛著孩子,但是要掌握好這個“度對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事.另外,“二期課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透.這一切的難題都需要我努力去一一攻克,我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的,他們也是從一無所知開始的,所以我有自信讓自己在學習中成長,在工作中成熟,勤一定能補拙！四、個人目標

15、既然自己選擇了這份工作,那么我就會用心去做好它.現(xiàn)在的幼兒會提由各種奇奇怪怪的問題,有時候教師還不一定能一一解決,所以我想在今后的三年種做到以下幾點：1、參加教育學專業(yè)的本科學習,在理論上進一步完善自己.2、在一定的計算機應用的根底上,進一步學習多媒體課件的制作.3、對于每個幼兒都要投去關注的目光,讓每個幼兒都感受到老師的關心.4、通過三年的磨練,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗,成為一名合格的幼兒園教師.五、任務與舉措一構建自我治理機制,促進自我開展第一階段目標：建立自我治理意識,鼓勵自我開展舉措：1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年方案討論,明確新三年開展目標.2、圍繞幼兒園開展目標制定個人新三年方案.

16、3、建立個人專業(yè)成長檔案.4、積極參與園內(nèi)各類評選活動.第二階段目標：增強自我治理意識,注重自我開展舉措：1、在完成學前教育崗位培訓的根底上,繼續(xù)參加本科的學習,讓自己在教學理論上有進一步的提升.2、在探索教學方法的同時,向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習,努力提升個人的教學水平.3、經(jīng)常翻閱一些有關幼兒心理的書籍,通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理,從而用更為正確、有效的教育方法.第三階段目標：發(fā)揮自我治理效能,完善自我開展舉措：1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指由自己的缺乏之處,及時改正缺點,對教學活動進行反思.2、運用年輕人的優(yōu)勢,在教學上多運用多媒體技術.3、跟著有經(jīng)驗的老師開展

17、“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習慣的課題.二創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺,促進幼兒自主開展第一階段目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境,滿足幼兒自主探索的學習,促進幼兒的生活經(jīng)驗.舉措:1、注意環(huán)境創(chuàng)設的平安、新奇、有趣,提升幼兒的興趣,充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要.2、創(chuàng)設材料庫、百寶箱等,擴大幼兒探索資源.3、帶著孩子走進社區(qū)、走進大自然,豐富孩子各方面的熟悉.第二階段目標：創(chuàng)設表達現(xiàn)代教育理念,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮.舉措：1、根據(jù)主題的需要,拓展幼兒學習空間,為幼兒自主學習提供豐富的材料.2、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,讓幼兒在游戲中嘗試探索學習.第三階段目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣,為新課題的研究打好根底.舉措：1、在學習活動中,通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣.2、教師以典范影響幼兒,幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習慣.三家園共育工作第一階段目標：增強與家長、社區(qū)的互動