五年級(jí)下語文期中測(cè)試-輕巧奪冠12-13_ 沈閘小學(xué)無答案

1、. 上 裝 訂 線 下 裝 訂 線 縣市區(qū)學(xué)校校 校姓 名班 級(jí)試場(chǎng) 場(chǎng)考 號(hào) 沈閘小學(xué)五年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試卷20192019學(xué)年度第一學(xué)期題 目一二三四總分得 分親愛的同學(xué)們，光陰如流水，不知不覺中又到了期中，這半學(xué)期來你學(xué)得如何呢，下面就請(qǐng)拿起手中的筆，用你的努力來證明自己的實(shí)力吧！傾聽樂園3%一 試試你的聽力。認(rèn)真聽老師讀一段話，然后完成下面的練習(xí)。3%1、短文中寫的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是 ，事情是 。2、寫出文中的三個(gè)成語或四字詞語：拼音小徑5%二、為句子中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。在正確的讀音下劃“。2%一天，媽媽乘chéng chèng小明不在家，悄qiáo

2、 qio悄地翻開了他的日記本。倔強(qiáng)jiàng qiáng的小明知道了，非讓媽媽抱歉不可。媽媽只得dé déi成認(rèn)錯(cuò)誤。三、給加點(diǎn)確實(shí)字選擇正確讀音分隸字lì nì飼養(yǎng)shì sì裹挾ji xié樸素p b噴泉png pn渾身解數(shù)ji xiè字詞山坡四、勇闖詞語宮。10%jì mò     páo xiào bào zào dà  sà pài qi

3、n      kù xíng fú lo xíe yòu fi lái hèng huò 五、完成詞語，并按要求歸類5分 軒昂 大方 風(fēng)度 駭浪 奇珍 誠(chéng)服1、描寫人物的儀表神態(tài)的詞語有：2、能反映鄭和遠(yuǎn)航的詞語有：3、填上表示“看的兩字詞語，但不能含有“看字。不能重復(fù)3分清明節(jié)那天，我們?nèi)熒ブ猩搅?了孫中山先生的陵墓，站在頂峰，我 遠(yuǎn)方， 那充滿活力的春景，滿心喜悅。 四周，同學(xué)們有的 藍(lán)天，有的 山腳下 句子林9%六、按要求寫句子。1老師批評(píng)的對(duì)，我還有什么可說的呢

4、？換個(gè)說法句子意思不變2五年級(jí)一班的小剛受到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。句子瘦身3、太陽發(fā)出亮光。添枝加葉4、他因?yàn)闀?huì)騎自行車，所以會(huì)修自行車。修改病句5廣場(chǎng)上人很多。改成夸大句6、黃葉隨風(fēng)飄落。改為比喻句7、維也納是 補(bǔ)充句子8、在埃及，大大小小的金字塔，我們盡收眼底。改成“把字句： 改成“被字句： 9 、寫一個(gè)擬人句。 閱讀積累考考你七、請(qǐng)完成下面的填空。10%1濟(jì)南的雅號(hào) 昆明 威尼斯 2他想起了 ，想到了 ，漸漸地，漸漸地，他似乎聽到了 ， ， ， 3這學(xué)期我們學(xué)會(huì)了好幾首詩(shī)，你最喜歡的一首是 朝 寫的?中間的名句：，4半學(xué)期來，我們認(rèn)識(shí)了 _的海倫；知道了世界上第一只克隆羊是由 _國(guó)科學(xué)家克隆成功

5、的，它叫_；理解了地球的“孿生兄弟是_；并伴隨作者一起游覽了四大文明古國(guó)之一埃及的_。閱讀百花園19%八、讀下面的一篇短文，并完成文后的習(xí)題。一夢(mèng)圓飛天節(jié)選“來到茫茫的太空，我看到了神奇美妙的風(fēng)光。弦窗外，陽光把飛船的太陽能帆板照的格外亮堂，下面就是人類居住了一萬多年的美麗的地球。尉藍(lán)色的地球披著淡淡的云層，長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線在大陸和海洋間明晰可辯。飛船高速飛行者，一會(huì)兒白天，一會(huì)兒黑夜。黑白交替之間，地球的邊緣仿佛鑲了一道美麗的金邊，風(fēng)光非常迷人。??！這就是楊利偉眼中的太空，這就是他眼中的地球。1、 用修改符號(hào)改正文中的三個(gè)錯(cuò)別字。2、 找出文中的一組近義詞和一組反義詞。近義詞： - 反義詞 -

6、3、“這就是楊利偉眼中的太空，這就是他眼中的地球。句子中“這指的是什么？請(qǐng)用波浪線畫出相關(guān)的語句。4、讀完這句話，你的心情可以用-、-、-等詞語來形容。5、找出能概括這段話意思的句子，寫在下面橫線上。 二窮人的自尊 丈夫在一所重點(diǎn)中學(xué)教書，我們便住在這所學(xué)校里。這天，一個(gè)女學(xué)生來敲門，跟在她身后的是一位中年人，從眉目上看，顯然、竟然是女學(xué)生的父親。進(jìn)得屋來，父女倆拘謹(jǐn)?shù)刈隆Ｋ麄儾]有什么事，只是父親特地騎自行車從八十多里以外的家來看看讀高中的女兒。順便來瞅瞅老師 父親說 農(nóng)村沒什么鮮貨 只拿了十幾個(gè)新下的雞蛋 說著 從肩上挎的布兜里顫巍巍的往外掏 布兜里裝了很多糠，裹了十幾個(gè)雞蛋。顯然他做得

7、很細(xì)心、精心，生怕雞蛋被擠破。 我提議中午大家一起包餃子吃 父女倆一臉害怕、惶恐 死活不肯 被我用老師的尊嚴(yán)才 震懾 住 吃餃子時(shí) 父女倆仍然、居然拘謹(jǐn) 但很快樂 送走女學(xué)生和她父親，丈夫一臉驚訝。他驚奇從來都把送禮者拒之門外的我，為何為十幾個(gè)雞蛋而“折腰？還破例要留父女倆吃餃子？ 望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。 在我10歲那年的夏天，父親要給外地的叔叔打一個(gè) 。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去10里以外的小鎮(zhèn)郵電局。我肩上挎的布兜里裝著剛從自家梨樹上摘下來的7個(gè)大綿梨。這棵梨樹長(zhǎng)了3年，今年第一次結(jié)了7個(gè)果。小妹每天澆水，盼著梨長(zhǎng)大。但今天晚上，梨被

8、父親全摘下來了。小妹急得直跺腳，父親大吼：“拿它去辦事哩！郵局早已下班。管 的是我家的一個(gè)遠(yuǎn)房親戚，父親讓我喊他姨爹。進(jìn)屋時(shí)，他們一家正在吃飯。父親說明來意，姨爹嗯了一聲，沒動(dòng)。我和父親站在靠門邊的地方，破舊的衣服在燈光下分外寒酸。一直等姨爹吃完了飯，剔完牙，伸伸懶腰，才說：“號(hào)碼給我，在這兒等著，我去看看能否打得通。5分鐘之后，姨爹回來了，說：“打通了，也講明白了， 費(fèi)九毛五分。父親趕緊從褲兜里掏錢。 父親又讓我趕快拿綿梨。不料，姨爹一只手一擺，大聲說：“不，不要！家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，豬都吃不完！回來的路上，我跟在父親的身后，抱著布兜，哭了一路。僅僅因?yàn)樨毟F，血緣和親情也淡了。僅僅因

9、為貧窮，我們?cè)趧e人的眼里好似就沒有一點(diǎn)點(diǎn)自尊。 在以后的成長(zhǎng)過程中，姨爹擺手的動(dòng)作一直深深藏在我心里。它像一根軟鞭時(shí)時(shí)鞭打著我的心靈，我不會(huì)做姨爹那樣的手勢(shì)，給一個(gè)女孩子的記憶抹上灰色的印痕。我相信，我今天的餃子將給女孩子留下抹不去的記憶，因?yàn)閻坌牡牧α靠偙葌Φ牧α看蟮枚唷?給第2自然段補(bǔ)上空缺的標(biāo)點(diǎn)。 3分2將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~畫去。 2分3文中表示“看的詞還有 、 、 ，除文中出現(xiàn)的，請(qǐng)你再寫5個(gè)一個(gè)字的： 、 、 、 、 。 4分4第4自然段在文中的作用是 1分5你認(rèn)為女學(xué)生的父親是一位什么樣的人？你從哪里看出來的？2分 6從來都把送禮者拒之門外的“我，為何為十幾個(gè)雞蛋而“折腰，還破例要留父女倆吃餃子？2分7讀了這篇文章，你對(duì)“收禮一定有自己什么的看法，請(qǐng)寫出來。2分九、口語交際。3分有人說：如今電腦都普及了，何必還要花這么大的功夫練字？你同意這樣的看法嗎？為什么？十、習(xí)作園地25%在我們的學(xué)習(xí)和生活中，你一定會(huì)對(duì)身邊的某個(gè)人曾留下深化的印象，請(qǐng)你回憶這樣的人，把他之所以給你留下深化印象的原因?qū)懗鰜恚梢杂?我的       ?或?