二年級(jí)下語(yǔ)文綜合測(cè)試題-提高鞏固_12-13

1、.二年級(jí)下語(yǔ)文綜合測(cè)試題配北師版時(shí)間：60分鐘 總分值：100分 一、拼拼寫(xiě)寫(xiě)我最棒！10分 sh xn toyn rn y zhu xn qn ln zhu jn zhn zhn c x hui bo yn dn 二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用你喜歡的符號(hào)標(biāo)出。6分玩耍 shu su 朝 zho cho 代歸還 hi hun 拎 ln ln 包 扎zh z蝴蝶結(jié) 掄 ln ln 胳膊三、火眼金睛，辨字組詞。6分評(píng) 苦 渴 蘋(píng) 假設(shè) 喝 峰 竟 紗 蜂 競(jìng) 沙 四、生字大變身。給下面的生字換偏旁，組成新字再組詞12分 _ _ _ 校 跑 哨 _ _ _ _ _ _ 孩 繞 睛 _ _ _ 五

2、、我會(huì)查字典。8分生字部首音序音節(jié)組兩個(gè)詞語(yǔ)顧晨遇斷六、在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。4分碧綠的 地背誦清涼的 仔細(xì)地 七、連詞成句，別忘了加標(biāo)點(diǎn)。6分大葉楊 唱著歌 在春風(fēng)中 歡快地 美麗 春天 啊 風(fēng)光 的 真大自然 指南針 很多 天然的 有八、句子模擬秀。8分1溪水很靜，靜得像一面鏡子。像。2這難道不是一件好事嗎？意思不變，給句子換個(gè)說(shuō)法：。3我捉住了一只美麗的蝴蝶。意思不變，加上“把字：。 意思不變，加上“被字：。九、精彩課文回憶。13分1、?媽媽的愛(ài)?告訴我們：媽媽的愛(ài)是 ；是遮雨的傘；是 ；是 ；是親切的教導(dǎo)。2、站在瀑布腳下仰望，好偉大呀， 的屏！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得 ，如霧， 。3

3、、夏天是多彩的。盛開(kāi)的 ，碧綠的 ，墻上爬滿(mǎn)了綠色的植物，街上飄動(dòng)著 的衣裙。4、站如 ，坐如 ，行如 。5、舉頭紅日近， 。十、閱讀樂(lè)園。15分一字典大樓真大真大，那里住著好多好多人家。我常常去登門(mén)請(qǐng)教，總是能得到滿(mǎn)意的答復(fù)。那次，我讀一篇文章，遇到一個(gè)生字“耙。我按照“門(mén)牌找到它的“住址，啊，原來(lái)碎土、平地要用它！1. “好多好多人家指的是 ，“登門(mén)請(qǐng)教指 。4分2、“門(mén)牌是指 ， “住址是指 。4分二猴子“建筑師猴子自稱(chēng)曾經(jīng)向著名的建筑師學(xué)過(guò)技藝，于是在森林中就以卓越的建筑師自居。猴子來(lái)到大樹(shù)下，看見(jiàn)喜鵲正在搭窩，他歪著頭看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)

4、該朝下！只有這樣才能避雨，懂了嗎？喜鵲愣住了。猴子卻叨念著：“笨蛋笨蛋。搖著頭背著手走了。猴子走到山坡下，看到兔子正興致勃勃地打洞，他歪著頭看了看，不由嘆了口氣：“唉，你的膽子太小了！挖這樣小的洞口，你只想到平安，萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，懂了嗎？兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子卻叨念著：“短淺。搖著頭背著手走了。暴雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹(shù)林，雙手抱頭縮在一棵大樹(shù)下，聽(tīng)?wèi){風(fēng)吹雨打。1、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。3分有名 念叨 疑惑 2、從文中找出表示以下意思的成語(yǔ)。4分1因生氣變了臉色的樣子。 2很有興趣的樣子。 十一、習(xí)作樂(lè)園。12分仔細(xì)觀(guān)察下面4幅圖，試著寫(xiě)一段話(huà)。參考答案一、失信 討厭 容易 追尋 晴朗 抓緊 鄭重 粗細(xì) 懷抱 運(yùn)動(dòng)二、shu hun z cho ln ln七、大葉楊在春風(fēng)中歡快地唱著歌。 春天的風(fēng)光真美麗啊！ 大自然有很