誰是最可愛的人

1、誰是最可愛的人誰是最可愛的人 魏魏 巍巍作者簡介作者簡介魏巍魏巍，散文家散文家、詩人詩人、小說家小說家，原名原名魏鴻杰魏鴻杰，筆名，筆名紅楊樹紅楊樹。 他曾隨志愿軍到達(dá)朝鮮前線，被他曾隨志愿軍到達(dá)朝鮮前線，被志愿軍的英雄事跡，英雄氣慨深志愿軍的英雄事跡，英雄氣慨深深地感動了，因此寫成了感人至深地感動了，因此寫成了感人至深的著名通訊深的著名通訊誰是最可愛的誰是最可愛的人人。 關(guān)于通訊：關(guān)于通訊：通訊這種文體，從表達(dá)方式通訊這種文體，從表達(dá)方式上說，主要采用上說，主要采用敘述敘述和和描寫描寫的手法，有時(shí)，為了表達(dá)強(qiáng)的手法，有時(shí)，為了表達(dá)強(qiáng)烈的感情，深化主題，常常烈的感情，深化主題，常常加入一些直接

2、的加入一些直接的抒情抒情和精當(dāng)和精當(dāng)?shù)牡淖h論議論。 朗讀課文，整體感知，思考問題：朗讀課文，整體感知，思考問題： 誰是最可愛的人？為什么說他們是誰是最可愛的人？為什么說他們是最可愛的人？最可愛的人？ 課文選取了幾個(gè)典型事例？反映了課文選取了幾個(gè)典型事例？反映了志愿軍戰(zhàn)士怎樣的精神境界？這幾志愿軍戰(zhàn)士怎樣的精神境界？這幾個(gè)典型事例有什么內(nèi)在聯(lián)系？個(gè)典型事例有什么內(nèi)在聯(lián)系？三個(gè)典型事例三個(gè)典型事例 松骨峰戰(zhàn)斗，或書堂戰(zhàn)斗松骨峰戰(zhàn)斗，或書堂戰(zhàn)斗 -革命革命英雄主義精神英雄主義精神 馬玉祥火海救朝鮮兒童馬玉祥火海救朝鮮兒童 -國際國際主義精神主義精神 防空洞中的談話防空洞中的談話-愛國愛國主義精神主義

3、精神繼續(xù)思考：繼續(xù)思考：課文除了記敘三個(gè)典型課文除了記敘三個(gè)典型事例外，還用了哪些表事例外，還用了哪些表達(dá)方式？說說它們的表達(dá)方式？說說它們的表達(dá)作用？達(dá)作用？ 中心思想：中心思想： 本文真實(shí)而完美的表現(xiàn)了中國人本文真實(shí)而完美的表現(xiàn)了中國人民志愿軍可歌可泣的英雄事跡和民志愿軍可歌可泣的英雄事跡和偉大胸懷，歌頌了他們的愛國主偉大胸懷，歌頌了他們的愛國主義，國際主義和革命英雄主義精義，國際主義和革命英雄主義精神，熱情贊頌志愿軍戰(zhàn)士是最可神，熱情贊頌志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人。愛的人。寫作特點(diǎn)：寫作特點(diǎn)：選取典型事例表達(dá)中心意思選取典型事例表達(dá)中心意思 記敘、議論、抒情有機(jī)結(jié)合記敘、議論、抒情有機(jī)結(jié)合 語言特色語言特色