2022年青年教師心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年青年教師心得體會 近年來，由于學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，青年老師逐年增多，目前，我校中青年老師已占全校老師總數(shù)的80%，而青年老師是訓(xùn)練事業(yè)進(jìn)展的主力軍，一個學(xué)校假如忽視了對青年老師的培育和建設(shè)，就會失去訓(xùn)練進(jìn)展的動力。因此，解放思想、更新觀念、把握機(jī)遇、建立和制造青年老師脫穎而出的機(jī)制，是提高整體師資隊(duì)伍素養(yǎng)的重要保障。依據(jù)我近幾年對青年老師的培育工作，我頗有一些感受： 一、選苗子 培育青年骨干老師的第一步工作就是要選好苗子。選苗子的標(biāo)準(zhǔn)有三條： 1師德。被培育的青年骨干老師必需具有“三心兩愛”，即終身從事訓(xùn)練事業(yè)的決心；艱苦奮斗，不畏艱辛，開拓創(chuàng)新的進(jìn)取心；對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任

2、心；喜愛社會主義祖國，喜愛訓(xùn)練事業(yè)。 2、師才。被培育的青年骨干老師必需具備老師的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，能獨(dú)立處理教材，選擇教法，有效地監(jiān)控教學(xué)過程，具有肯定的教學(xué)科研力量，會運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)裝備。 3師識。被培育的青年老師必需具有合格學(xué)歷，專業(yè)學(xué)問扎實(shí)，學(xué)問面比較寬廣，愛好廣泛。 二、鋪底子 鋪底子就是學(xué)校要創(chuàng)設(shè)條件，為被培育的青年骨干老師夯實(shí)基礎(chǔ)，搭建成才的舞臺，供應(yīng)成才的途徑。 1思想引導(dǎo)。組織青年老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價值觀，樹立正確的訓(xùn)練觀、人才觀。學(xué)校要開展一系列有利于青年老師成才的活動，通過這些活動，營造一種奮勉向上，開拓進(jìn)取的校內(nèi)氛圍。 2

3、、建立激勵機(jī)制（1）制度激勵。學(xué)校要建立有利于青年老師成長的激勵制度，如老師訓(xùn)練、教學(xué)科研嘉獎制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制、教職工考核晉升制等制度。(2)“榜樣”激勵。學(xué)校要擅長挖掘青年老師在訓(xùn)練、教學(xué)上的閃光點(diǎn)，要制造機(jī)會和場所大力進(jìn)行表彰，樹立全體青年老師學(xué)習(xí)的榜樣。 3、供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)校要有意識地支配青年老師外出參與高層次的訓(xùn)練、教學(xué)研討班，市地一級的骨干老師培訓(xùn)班、討論生課程進(jìn)修班，更要鼓舞青年老師攻讀在職討論生學(xué)位。 三、給位子 1實(shí)行校內(nèi)低職高聘。對師德高尚、訓(xùn)練教學(xué)工作優(yōu)異的青年老師實(shí)行為期一年的低職高聘制度，為青年老師供應(yīng)一個施展才華、實(shí)現(xiàn)自我價值的機(jī)會，就會極大地激發(fā)青年老師的訓(xùn)練教

4、學(xué)樂觀性。 2大膽啟用青年老師。樂觀制造條件，讓德才兼?zhèn)涞睦蠋煋?dān)當(dāng)教研組長、班級組長、乃至校長助理。 3授予各類榮譽(yù)稱號。依據(jù)青年老師訓(xùn)練教學(xué)實(shí)績，樂觀推舉青年老師參加各類訓(xùn)練和教學(xué)技能競賽、評比。 四、壓擔(dān)子 為了培育青年老師早日成才，學(xué)校要對青年老師實(shí)行“放擔(dān)、放心、放手”的“三放”，鼓舞青年老師勇挑重?fù)?dān)，發(fā)揮主觀能動性，主動進(jìn)展。 青年老師在教學(xué)上不搞論資排輩，要實(shí)行滿負(fù)荷工作量。讓培育的青年骨干老師擔(dān)當(dāng)班主任。學(xué)校要求青年骨干 老師不僅自己有訓(xùn)練和教學(xué)科研課題，還要樂觀參與學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)科研活動。每學(xué)期都要開設(shè)教研公開課，千方百計地將青年老師的教研公開課推出去，讓青年老師在教學(xué)同行中接受檢驗(yàn)。讓他們學(xué)習(xí)對學(xué)校某一方面的管理，可以進(jìn)一步熬煉他們的力量、培育他們的才能，為他們?nèi)蘸蟪蔀閷W(xué)校訓(xùn)練進(jìn)展的棟梁之材打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 五、結(jié)對子 學(xué)校為了關(guān)心青年老師盡快成才，在教學(xué)上要實(shí)行導(dǎo)師制，由 學(xué)校的老老師或名老師與青年老師簽訂師徒結(jié)對目標(biāo)責(zé)任協(xié)議書，詳細(xì)規(guī)定導(dǎo)師傳、幫、帶的閱歷職責(zé)。導(dǎo)師要向青年老師傳授自己的教學(xué)閱歷，關(guān)心青