滬教版九年級化學(xué)全冊同步練習(xí)：　3.3自然界中的水

1、.第3節(jié)自然界中的水12019·重慶A 野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是A融化冰雪，煮沸后使用 B搜集雨水，煮沸后使用C過濾泥水，煮沸后使用 D用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用22019·廣州 以下關(guān)于水的說法正確的選項(xiàng)是A工業(yè)廢水需要處理達(dá)標(biāo)后才能排放B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水C蒸餾海水和電解水的過程中水發(fā)生的都是物理變化D蒸餾水、自來水都是純潔物32019·重慶B 自然界的水都不是純潔水。以下有關(guān)水的凈化的說法不正確的選項(xiàng)是A過濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 B凈水時(shí)活性炭起吸附作用C蒸餾可以將海水淡化 D電解水是一種常用的凈水方法

2、42019·江西 以下單一操作中，凈化自然界中的水程度最高的是A過濾 B蒸餾 C吸附 D靜置沉淀52019·桂林 區(qū)分硬水與軟水可用A蔗糖水 B肥皂水 C食鹽水 D食醋62019·邵陽 圖232為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，以下說法正確的選項(xiàng)是圖232A在水中參加少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性B與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為21D該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的72019·衢州 “超臨界水H2O因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家所追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)到達(dá)一定值時(shí)，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)。用“表示氫原子

3、，“表示氧原子，以下模型能表示“超臨界水分子的是圖23382019·龍東 2019年3月22日是第二十五屆“世界水日，也是第三十屆“中國水周的第一天，保護(hù)水資源越來越受人們重視。某化學(xué)興趣小組對學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)展了相關(guān)研究調(diào)查。1取回水樣，靜置后過濾，實(shí)驗(yàn)室過濾時(shí)需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_。2可用_檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水。3日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_。4以下做法會(huì)造成水體污染的是_填序號。工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放隨意丟棄廢舊電池用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水合理使用化肥和農(nóng)藥92019·臨沂 水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)消費(fèi)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護(hù)水資源

4、是我們義不容辭的責(zé)任。1以下做法不合理的是_填序號。嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用積極探究污水處理的新技術(shù)不連續(xù)地放水洗衣服2利用如圖234所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。圖234以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是_填字母。a小容器中的水為淡水b該轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生化學(xué)變化c獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)3自來水廠消費(fèi)自來水的過程中，常參加_，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味。102019·海南改編 自來水廠凈水過程示意圖如圖235所示。請答復(fù)：圖2351除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是_填字母。A過濾池 B吸附池 C清水池2投藥的作用是_。該步驟發(fā)生的變化屬于_填“物理或“化學(xué)變化。11科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。圖2361如圖236所示，把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上_。檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是_填序號。.用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，漸漸翻開活塞.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，漸漸翻開活塞.用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，漸漸翻開活塞2科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃?，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成。假如將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置。實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到的現(xiàn)象是_。1D2.A3.D4.B5.B6.A7.C81玻璃棒2肥皂水3煮沸49.12b3活性炭1