




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、留在心里的印象作文 400 字 5 篇在我門的印象中,有許許多多的人都幫助過(guò)我們,給我 們留下了深刻的印象。下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)整理的留在心里的印 象作文,希望對(duì)你有幫助。在我的腦海深處,一直有一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,她是 我的同學(xué)叫雯君。記得那學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我興沖沖地跑進(jìn)教室,聽(tīng)同學(xué)說(shuō), 這學(xué)期要轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女孩。我心想 : 太好了,又可以交一個(gè)新 朋友了 ! 想著想著“叮咚叮咚 ! ”清脆的上課鈴聲音響起,我 趕緊坐得筆直,一心期盼著新同學(xué)的到來(lái)。謝老師帶著微笑走進(jìn)來(lái),身后還跟著一個(gè)可愛(ài)的女孩, 看樣子這個(gè)女孩子就是新同學(xué)了, “不知道性格怎么樣,容 不容易相處?!蔽倚南胫?。這時(shí)她開(kāi)口了,好聽(tīng)的聲音響起
2、 “大家好, 我叫雯君, 很高興認(rèn)識(shí)大家。 ”說(shuō)罷便甜甜一笑。 這時(shí)老師開(kāi)口了 : “那么雯君是我們的同學(xué)了,希望大家能 和她朝夕相處, ”接著,老師看了一眼我身旁的空位。 “雯君 同學(xué)就坐在高玉的旁邊吧 ! ”雯君提起書包來(lái)到我旁邊坐下。 我仔細(xì)打量了一下她 : 黑黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾,一雙明亮 的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一個(gè)小巧的蒜頭似的鼻子, 一張櫻桃小嘴,嬌小的身體,真可愛(ài)呀 ! 好像一個(gè)洋娃娃 !這時(shí),我鼓起勇氣,伸出手對(duì)她說(shuō)道 : “能和你做朋友 嗎 ?”她急忙伸出手握住了我的手 : “當(dāng)然,我怎么能錯(cuò)過(guò)你 這位好朋友呢 ! ”就這樣,我們成了好朋友。一天,我像往常一樣走進(jìn)教室,
3、坐在座位上,拿出語(yǔ)文 書漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)。雯君急急忙忙地沖進(jìn)教室,而且一 臉神秘。我的好奇心上來(lái)了,剛想問(wèn)個(gè)清楚,上課鈴響了, 沒(méi)辦法我只好下課問(wèn)?!岸_硕_?! ”下課鈴響了,同學(xué)們?nèi)绯彼阆蚪淌议T 口涌去。我攔住正準(zhǔn)備出去的雯君,問(wèn)道: “你又帶什么好東西來(lái)了 ?”雯君從口袋里掏出個(gè)東西,平攤在手上。我仔 細(xì)一瞧,喲 ! 原來(lái)是手帕呀 !雯君的手帕真漂亮 ! 潔白的絲質(zhì) 手絹上,印著點(diǎn)點(diǎn)紅梅?!拔乙矗乙础蔽腋呗曊f(shuō)到。 ”“不行,追上才能看 ! ” 雯君對(duì)我做了個(gè)鬼臉, 飛快的跑了起來(lái)。 為了那漂亮的手帕, 我也盡自己最大的努力跑著?!鞍? ”我沒(méi)注意到前面滾來(lái)的石塊, “撲通 !”
4、摔了一 跤。胳膊立刻滲出了鮮紅的血來(lái),真疼! 雯君停下腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身,走到我身邊, 關(guān)切的問(wèn)“沒(méi)事吧 ?”我似乎都要哭了, 只見(jiàn)雯君從口袋里掏出手絹, 蹲下來(lái), 把手絹纏在我胳膊上, 幫我包扎。“雯君”我聲音有些哽咽?!皼](méi)事,大不了不流血時(shí)再還我 ! ”雯君微笑著說(shuō)。很快,我感覺(jué)到胳膊不疼 也不流血了,多虧雯君。我心中充滿了感激。這事過(guò)去很久了,我依然記得鮮明,那是因?yàn)轹┚敲?好的心靈。在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相處中不段加深了解。 我的數(shù)學(xué)老師 - 冉老師, 給我流下的印象很深。那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天,一張陌生的面孔引 入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來(lái)歲
5、的 年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō) “同學(xué)們好,我姓冉,大家叫我冉老師吧”的時(shí)候,我就知 道,她一定是個(gè)好老師。因?yàn)椋嵌床鞂W(xué)生心靈的目光深 深打動(dòng)了我,使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處 到位,講得多么好啊 ! 那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn), 可冉老師卻對(duì)大家說(shuō): “同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn),冉 老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話,都涌向辦 公室。記得那時(shí),辦公室擠滿了人,那時(shí),我也喜歡上了冉 老師,天天都往辦公室跑,一直到現(xiàn)在。一晃兩年半過(guò)去了,我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表,每天收作業(yè),抱作業(yè),管理,幫冉老師批改作業(yè)挺忙的,
6、但是我樂(lè)意,因?yàn)槲覄偵衔迥昙?jí)時(shí),學(xué)習(xí)有些下降了,冉老師常常找我談 心,問(wèn)我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛, 十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵(lì),沒(méi)有一句批評(píng)。我哭了,很傷心,覺(jué)得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我特別好, 又很關(guān)心我。下半期,我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹?鼓勵(lì)化為動(dòng)力,努力加油 ! 冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因 為她為我們費(fèi)心了。 我的心里酸酸的, 有一種說(shuō)不出的滋味。我愛(ài)冉老師,愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神 ! 冉老 師,我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變,因?yàn)?,她刻在了心?!我覺(jué)得獨(dú)特的外貌和氣質(zhì)會(huì)給人留下很深的印象,接下 來(lái)就是語(yǔ)言了,再往后就是行為了。不過(guò)通常在初次見(jiàn)
7、面的 7 秒種就會(huì)給人留下第一印象,你永遠(yuǎn)不會(huì)有第二個(gè)給別人 留下第一印象的機(jī)會(huì)。所以在跟陌生人見(jiàn)面時(shí)一定要把握好。 祝你成功 ! 在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相 處中不段的加深了解。我的數(shù)學(xué)老師 - 范老師,她給我流下 的印象很深。那是在我剛剛升入二年級(jí)的第一天,一張陌生的面孔映 入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來(lái)歲的 年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹,一看她的外貌我就知道,她一定是個(gè)好老師。 范老師她平易進(jìn)人,對(duì)學(xué)生愛(ài)護(hù)有加,給我們上課時(shí)非 常認(rèn)真,也很幽默風(fēng)趣,在課堂上我們聽(tīng)得既興奮又輕松, 她常常把難題用生活中的事例或者是一些歷史故事來(lái)給我 們分析。我們
8、一邊聽(tīng)故事一邊學(xué)知識(shí),真是一舉兩得。一轉(zhuǎn)眼的功夫,一年的時(shí)間那過(guò)去了。我當(dāng)了老師的好 助手,每天收作業(yè), ,管理好同學(xué),再幫助范老師批改作業(yè)挺繁忙的,但是我樂(lè)意,因?yàn)槲覄偵先昙?jí)時(shí),學(xué)習(xí)有些下降了,范老師常常找我談 心,問(wèn)我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛, 十分羞愧,可是,范老師給我的都是鼓勵(lì),沒(méi)有一句批評(píng)。 我覺(jué)我得對(duì)不起她。因?yàn)榉独蠋煂?duì)我特別好,又很關(guān)心我, 我不懂的題目她慢慢的解釋給我聽(tīng)。下半期,我又回到了最 好。因?yàn)槲野逊独蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力,努力加油! 范老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根, 因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。 我的心里酸酸的, 有一種說(shuō)不出的滋味。我愛(ài)范老師,愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉
9、獻(xiàn)的精神! 范老師,我對(duì)您的印象會(huì)越來(lái)越深,越來(lái)越深 !他,古銅色的臉上爬滿了皺紋,混濁的眼睛,看出他飽 經(jīng)風(fēng)霜。挺挺的鼻子被寒風(fēng)吹得青一塊紫一塊,暗紫色的嘴 唇上滿是傷口,這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補(bǔ)鞋 老人。每次碰到補(bǔ)鞋老人, 我心里都暗暗發(fā)笑, 都這個(gè)時(shí)代了, 誰(shuí)還補(bǔ)鞋啊 ! 他真傻 ! 但那個(gè)冬天的傍晚,我從興趣班走回家 的路上,發(fā)現(xiàn)鞋底不知什么時(shí)候破了個(gè)大洞,刺骨的寒風(fēng)直 往腳底鉆,我冷得瑟瑟發(fā)抖, “寒從腳起”呀,離家還有好 長(zhǎng)一段路。我無(wú)助地向四周環(huán)顧,又看見(jiàn)了他。我猶豫了一 下,但還是決定把鞋補(bǔ)一下。我坐到他那小板凳上,把鞋遞 給他,他抬起頭深沉地看了我一眼,便從陳舊的
10、工具箱里取 出工具縫補(bǔ)起來(lái)。 我打量著他, 這個(gè)補(bǔ)鞋老人瘦得像蘆葦桿, 身上只披了一件夾克衫,我摸了摸鼻尖冷得冰涼,這弱不禁 風(fēng)的老人不冷嗎 ?“好了?!崩先税研€給了我,我看到了老 人那只手貼滿了創(chuàng)可貼,讓人看起來(lái)心疼。我穿上鞋正想: 補(bǔ)鞋要的錢多不多啊 ?他便說(shuō):“你走吧?!蔽殷@訝地問(wèn): “你 還沒(méi)收錢呢 ! ”他苦笑著搖搖頭說(shuō): “老頭子,又不是缺錢, 只是人老了,總想在生命的最后做點(diǎn)好事,為這個(gè)祖國(guó)盡一 份力嗎?!蔽毅读?,一個(gè)老人為了大眾,可以忍受寒風(fēng)的痛 苦,卻不索取一點(diǎn)點(diǎn)報(bào)酬,我眼眶一熱撇下 20 元錢跑了, 多好的老人啊 ! 無(wú)私為社會(huì)奉獻(xiàn),我要向他致敬 ! 這件事我一 直難以忘
11、懷,老人的精神永遠(yuǎn)留在我的心中。隨著時(shí)間的流逝,記憶長(zhǎng)河中許許多多的事情,我都已 經(jīng)漸漸淡忘了。唯獨(dú)那件事情,始終讓我刻骨銘心,難以忘 懷!那是一個(gè)星期五的下午, 我照常到書城去看書。 回家時(shí), 剛走出書城門口,天空就下起了傾盆大雨。我沒(méi)有帶雨傘, 在車站淋著雨等了半個(gè)小時(shí)的公交車,全身都濕透了。在公 交車上,我連續(xù)打了十多個(gè)噴嚏,全身冷得發(fā)顫。回到家,奶奶看到我渾身濕透的樣子, 既擔(dān)心, 又心疼。 沒(méi)一會(huì)兒,我的身體就滾燙起來(lái),我發(fā)燒了。我躺在床上, 奶奶打來(lái)盆熱水為我洗臉 . 洗手。雖然當(dāng)時(shí)的我昏昏沉沉, 但是,我依稀看見(jiàn)奶奶那布滿憂愁的臉頰,并清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時(shí),我心中涌起了一股難以形容 的感動(dòng) ! 年過(guò)花甲的奶奶,本是應(yīng)該安享天倫之樂(lè)的了,可 是為了照顧我,她不得不日夜操勞 ! 想到這里,淚水不禁奪 眶而出 !“君君,你躺著好好休息, 奶奶去給你煮碗姜湯去。 ” 奶奶親切地對(duì)我說(shuō)。我當(dāng)時(shí)多想對(duì)奶奶說(shuō)聲“您辛苦了! ”,可是,我實(shí)在是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒力氣了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 燃?xì)夤艿狸P(guān)鍵工程管理新版制度
- 縣政府年度人事人才工作總結(jié)
- 包含“火”字的小學(xué)生成語(yǔ)大全
- 四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)社團(tuán)簡(jiǎn)介
- 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)解決團(tuán)隊(duì)沖突的技巧
- 風(fēng)能與太陽(yáng)能的互補(bǔ)性及其在能源結(jié)構(gòu)中的地位分析
- 顧客體驗(yàn)設(shè)計(jì)在新零售商業(yè)空間的應(yīng)用
- 顧客體驗(yàn)優(yōu)化與消費(fèi)者忠誠(chéng)度增長(zhǎng)
- 青年教育創(chuàng)新培養(yǎng)新時(shí)代的責(zé)任人才
- 防災(zāi)減災(zāi)教育培訓(xùn)-為學(xué)生的未來(lái)護(hù)航
- 福建省2025年6月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試地理模擬卷二(含答案)
- 2025年山東省濟(jì)寧市泗水縣中考三模地理試題(含答案)
- 2025年文件歸檔管理考試題及答案分析
- 文明小學(xué)生主題班會(huì)課件
- 安全法生產(chǎn)試題及答案
- 購(gòu)買私人地皮合同范本
- 2025年04月廣東惠州市惠陽(yáng)區(qū)教育局選調(diào)下屬事業(yè)單位工作人員15人筆試歷年典型考題(歷年真題考點(diǎn))解題思路附帶答案詳解
- 短期護(hù)工合同協(xié)議書
- 安徽航瑞國(guó)際滾裝運(yùn)輸有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
- 2025春季學(xué)期國(guó)家安全教育期末考試-國(guó)開(kāi)(XJ)-參考資料
- 2025公需課《人工智能賦能制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論