五項(xiàng)技能大賽

1、關(guān)于武漢市第十七屆職工技能大賽武漢市第十二屆教師五項(xiàng)技能競(jìng)賽的補(bǔ)充通知各區(qū)教育工會(huì)、市屬大中專(zhuān)院校和直屬學(xué)校工會(huì)：現(xiàn)將武漢市第十二屆教師五項(xiàng)技能競(jìng)賽有關(guān)事項(xiàng)補(bǔ)充通知如下，請(qǐng)各單位認(rèn)真組織好校級(jí)和區(qū)級(jí)比賽。一、競(jìng)賽時(shí)間1、區(qū)校競(jìng)賽時(shí)間：校級(jí)競(jìng)賽于 5 月底之前結(jié)束，區(qū)級(jí)競(jìng)賽于 6 月底（中考以后）結(jié)束。2、市級(jí)初賽時(shí)間：擬定于 2010 年 7 月中旬3、市級(jí)決賽時(shí)間：擬定于 2010 年教師節(jié)期間比賽具體時(shí)間、地點(diǎn)等有關(guān)事項(xiàng)另行通知。二、競(jìng)賽有關(guān)事項(xiàng)（一）競(jìng)賽組別競(jìng)賽分：高校組、中學(xué)組（包括中等職業(yè)學(xué)校）、小學(xué)組、幼兒園組四組進(jìn)行。（二）競(jìng)賽評(píng)分獲獎(jiǎng)名次包括狀元均按四個(gè)組別分別評(píng)定。（三）競(jìng)賽

2、教材所在組別任教學(xué)科的下冊(cè)教科書(shū)（選手自帶全新教科書(shū)）。（四）競(jìng)賽項(xiàng)目的比賽辦法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、教育案例分析（限時(shí) 3 小時(shí)，評(píng)分占總得分 20%）組委會(huì)將提供一份教育、教學(xué)方面的案例資料，選手將通過(guò)案例資料，并根據(jù)題目要求聯(lián)系思想、結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行案例分析。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：(1)立論正確、觀(guān)點(diǎn)鮮明，(30 分)(2)說(shuō)理充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，(30 分)(3)文字通暢、內(nèi)容充分，(30 分)(4)無(wú)錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù) 1500 字以?xún)?nèi)，不得低于 1200 字。(10 分)2、電子教案(限時(shí) 3 小時(shí)，評(píng)分占總得分 20%)(1)比賽辦法：現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定參賽篇目；選手按照抽簽的篇目，在競(jìng)賽組織者提供的比賽環(huán)

3、境下，現(xiàn)場(chǎng)制作本節(jié)課的電子教案；本次競(jìng)賽不提供上互聯(lián)網(wǎng)條件；其它要求：比賽時(shí)不允許帶任何參考資料、不允許帶光盤(pán)、U 盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等存儲(chǔ)介質(zhì)，違者作舞弊處理。(2)制作工具：本次技能競(jìng)賽將統(tǒng)一使用 Office2003。(3)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：A、教學(xué)設(shè)計(jì)(50 分)教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的制定明確、具體，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)新課改的教育理念，切合教材和學(xué)情實(shí)際。(10 分)教材分析：分析透徹、選題適當(dāng)，課題與分析相吻合（10 分）教學(xué)方法：面向全體、因材施教、主體突生；能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性， 有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力； 注重學(xué)習(xí)興趣和道德情操培養(yǎng)，注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的

4、提高；有利于教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。（15 分）教學(xué)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)規(guī)范、步驟清晰、結(jié)構(gòu)完整；媒體選擇恰當(dāng)、運(yùn)用合理；教學(xué)環(huán)節(jié)有創(chuàng)新、有特色；突由重點(diǎn)、分散難點(diǎn)，時(shí)間運(yùn)用科學(xué)合理；重視教學(xué)信息反饋、及時(shí)評(píng)價(jià)指導(dǎo)；板書(shū)設(shè)計(jì)美觀(guān)、科學(xué)、簡(jiǎn)明。（15 分）B、制作及運(yùn)用（50 分）科學(xué)性：整體設(shè)計(jì)科學(xué)、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層次清晰；場(chǎng)景設(shè)置、素材選取、名詞術(shù)語(yǔ)、操作示范等符合學(xué)科內(nèi)容和教育技術(shù)的要求。（10 分）技術(shù)性：教學(xué)資源的選取、加工恰當(dāng)；交互靈活、智能性好、運(yùn)行穩(wěn)定，畫(huà)面及聲音清晰可控；動(dòng)畫(huà)連續(xù)，文字設(shè)計(jì)規(guī)范、合理、醒目；導(dǎo)航清晰、易于檢索、鏈接有效。（20 分）藝術(shù)性：創(chuàng)意新穎、構(gòu)思巧妙、結(jié)構(gòu)合理，界面主題突由、

5、簡(jiǎn)潔美觀(guān)，音樂(lè)及解說(shuō)與畫(huà)面協(xié)調(diào)。（10 分）實(shí)用性：注重人性化、智能化設(shè)計(jì)，使界面友好、操作簡(jiǎn)單靈活、容錯(cuò)力強(qiáng)，具有好用實(shí)用、使用周期長(zhǎng)、易于推廣等特點(diǎn)（10 分）3、課堂教學(xué)演示（限時(shí) 20 分鐘，評(píng)分占總得分 40%）教學(xué)演示課文為電子教案制作的課文，課堂教學(xué)演示時(shí)可以選擇是否使用自己比賽時(shí)電子教案制作的， 但不得使用其他課件。 課堂上可以提供多媒體教學(xué)設(shè)備。采取現(xiàn)場(chǎng)面向評(píng)委上一節(jié)課（20 分鐘）形式比賽，評(píng)委將對(duì)參賽者在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)語(yǔ)言與教態(tài)、板書(shū)等四個(gè)方面進(jìn)行考察，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）教學(xué)內(nèi)容（40 分）教學(xué)內(nèi)容理論聯(lián)系實(shí)際，符合學(xué)生的特點(diǎn)。（15 分）注重學(xué)術(shù)性，滲透

6、專(zhuān)業(yè)思想，為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。（15 分）重點(diǎn)突生，條理清楚，內(nèi)容承前啟后，循序漸進(jìn)。（10 分）（2）教學(xué)組織（30 分）教學(xué)過(guò)程安排合理，方法運(yùn)用靈活、恰當(dāng)，教案體現(xiàn)完整，課堂應(yīng)變能力強(qiáng)。（15 分）啟發(fā)性強(qiáng)，能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生思維、學(xué)習(xí)積極性（15 分）。（3）教學(xué)語(yǔ)言與教態(tài)。（15 分）普通話(huà)講課，語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。（5 分）善于運(yùn)用手勢(shì)、表情，教態(tài)自然大方。（5 分）著裝整潔得體，精神飽滿(mǎn)，親和力強(qiáng)。（5 分）（4）教學(xué)內(nèi)容展示（10 分）熟練、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，有效提高教學(xué)質(zhì)量。（5 分）板書(shū)設(shè)計(jì)合理、工整、美觀(guān)、規(guī)范。（5 分）（5）總體印象（5 分）教學(xué)理念先進(jìn)、風(fēng)格突

7、生、感染力強(qiáng)、教學(xué)效果好。4、師德演講(限時(shí) 3 分鐘，評(píng)分占總評(píng)分 15%)現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定演講主題；普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮、吐字清晰；演講內(nèi)容主題明確、深刻，觀(guān)點(diǎn)正確、鮮明，見(jiàn)解獨(dú)到，符合時(shí)代精神與教育教學(xué)特點(diǎn)；演講內(nèi)容結(jié)構(gòu)完整合理，層次分明，論點(diǎn)、論據(jù)具有邏輯性；儀表端莊、大方，精神風(fēng)貌佳。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：(1)演講內(nèi)容切題，重點(diǎn)突生，闡述充分。(45 分)(2)演講表達(dá)流暢，層次分明，邏輯性強(qiáng)。(20 分)(3)演講語(yǔ)言規(guī)范，普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)。(20 分)(4)演講舉止優(yōu)雅，充滿(mǎn)激情，有感染力。(10 分)(5)衣著整潔，時(shí)間掌握在規(guī)定范圍內(nèi)。(5 分)5、特長(zhǎng)展示(限時(shí) 4 分鐘，評(píng)分占總得分

8、 5%)(1)形式：舞蹈、唱歌、器樂(lè)演奏、書(shū)法、手工、篆刻等。(2)要求：結(jié)合教育教學(xué)工作并能夠充分展現(xiàn)新時(shí)期教師風(fēng)采；參賽選手自備伴奏帶、樂(lè)器和展示所需要的相應(yīng)工具；參賽選手獨(dú)自完成。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：(1)展示內(nèi)容新穎、獨(dú)特，有一定的專(zhuān)業(yè)水平。(30 分)(2)展示內(nèi)容能夠結(jié)合教育教學(xué)并能充分展現(xiàn)新時(shí)期教師風(fēng)采。(30 分)（4）表演態(tài)度認(rèn)真，造型堅(jiān)持美觀(guān)和難度的統(tǒng)一。（20 分）三、競(jìng)賽評(píng)獎(jiǎng)及評(píng)選辦法1.本屆競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng) 10 名、二等獎(jiǎng) 20 名、三等獎(jiǎng) 30 名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，組織獎(jiǎng)若干。2 .競(jìng)賽將聘請(qǐng)知名專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任評(píng)委，對(duì)選手的教育案例分析、電子教案、教學(xué)演示、師德演講、特長(zhǎng)展

9、示等進(jìn)行評(píng)審，綜合評(píng)定參賽教師最終成績(jī)和獲獎(jiǎng)等級(jí)。3 .組織獎(jiǎng)條件：近兩年均組織本系統(tǒng)校、區(qū)、本單位青年教師開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽，且黨政領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)，競(jìng)賽效果顯著，青年教師參賽率達(dá) 90%申報(bào)優(yōu)秀組織單位的單位填寫(xiě)組織獎(jiǎng)申報(bào)表。四、工作要求1.各單位、各區(qū)教育工會(huì)、市屬大中專(zhuān)院校、普通中專(zhuān)和直屬學(xué)校工會(huì)必須在全面組織青年教師備賽的基礎(chǔ)上，組織校、區(qū)兩級(jí)的比賽。各單位于 6 月 25 日前將本單位組織技能競(jìng)賽的總結(jié)材料報(bào)市教育工會(huì)， 此材料將作為評(píng)比“武漢市第十二屆教師五項(xiàng)技能競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位”的評(píng)分依據(jù)。2 .各單位認(rèn)真組織參賽選手的選拔和推薦工作。在武漢市教育工會(huì)群共享中下載填寫(xiě)技能比賽登記表于 6 月 20 日電郵到）。(3)展示內(nèi)容流暢、情感投入與內(nèi)容協(xié)調(diào)（20 分）3 .參賽選手應(yīng)嚴(yán)格按照武教辦200117 號(hào)文件精神提交各項(xiàng)材料，超過(guò)時(shí)間，大賽組委會(huì)將不再受理相關(guān)材料或材料內(nèi)容修改4 .、所有報(bào)名、參賽相關(guān)材料概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿;參賽作品的著作權(quán)、版權(quán)歸主辦單位所有，參賽選手的電子教案等將實(shí)行網(wǎng)上展示。5 .本次大賽的比賽規(guī)程將根據(jù)具體情況及時(shí)調(diào)整修，請(qǐng)參賽選手及時(shí)關(guān)注武漢市教