2019幼兒園感恩節(jié)活動方案

1、幼兒園感恩節(jié)活動方案，早準備！2018-11-03幼兒園感恩節(jié)活動策劃“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動 ? 11 月 27 日是感恩節(jié)，為此我們要策劃“感恩你我，愛在你我 ”的系列活動。一、活動目的通過為期一周的活動，將感恩的種子播撒在幼兒的心田， 讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽， 用心靈去感受， 從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白， 生活是一面鏡子， 你哭她也哭； 你笑她也

2、笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。二、活動意義1、通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。2、培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。3、了解感恩節(jié)的來歷和習俗。三、活動安排1、愛的抱抱 (全園 )：11 月 27 日當天孩子入園時，倡導(dǎo)孩子擁抱家人或者老師，說上一句 “ I Love You!或者”“Thank you， Daddy/ Mummy/teachers ”。2、愛心小賀卡 (全園 )：11 月 24 日開始，孩子與家長在家制作愛心小賀卡，將要感謝的人或者話寫在愛心賀卡上，如：I love you，Daddy/Mummy/teachers等，交給教師懸掛在幼兒園大

3、堂的愛心樹上。(各班教師準備紅色心形卡紙發(fā)給孩子)3、照顧蛋寶寶的活動 (中、大班 )：通知中、大班的幼兒帶一個熟的雞蛋并寫上名字來園，讓孩子想辦法在一天中，照顧好自己的蛋寶寶，要隨時帶著，不讓它打碎掉。通過一天的活動，體驗父母照顧的辛苦與不易，知道感謝父母。活動結(jié)束后可以讓孩子檢查自己的蛋寶寶是否完整，說說自己的感受， 并讓孩子將最想和爸爸媽媽說的感謝的話寫在卡上，各班拍照到最后做集中的展示。4、感恩茶話會活動：請家長自制小點心帶來園，園內(nèi)配合準備一些糕點，各班組織孩子在班上進行茶話會活動。各班拍照到最后做集中的展示。5、親子 / 沙龍活動：感恩節(jié)當天下午邀請十一月份過生日的家長和孩子參加活

4、動。組織感恩親子生日會及進行傳統(tǒng)感恩節(jié)游戲活動。幼兒園感恩節(jié)活動方案一一、活動名稱happy thanksgiving day！“感恩你我，真情成長 ”小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心二、活動目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動安排：開幕式： 11 月 19 日主題活動： 11 月 22 日11 月 26 日 (包括家長半日活動設(shè)計 )閉幕式： 11 月 25 日(小、大班 ) 11 月 26 日(中班)四、階段性工作安排：?環(huán)境：大展板的制作， 18 號前完成1、背景 (幕布亦是海報 )的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員

5、)以圖文并茂的形式寫在2k 的鉛畫紙上。 經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩海報。?開幕式1、時間： 11 月 19 日上午 10:002、參加人員：全園幼兒3、主持人： (中班 )4、過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演感恩節(jié)的雨來c、“愛的語統(tǒng) ”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!d、感恩宣言：小班 愛自己，愛家人中班 愛自己，愛家人，愛同伴大班 愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活?主題教育活動準備1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資

6、料的整理。2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。3、各年級的特色活動大班年級(1)護蛋活動： 每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋， 不讓雞蛋破碎掉， 體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。(2)大帶小活動： 大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯體會做哥哥姐姐的自豪。中班年級護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。小班年級火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。?感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工1、各班準備一節(jié)教學

7、活動。2、主持人、串詞。3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻 ”上，拍照留念。大班活動時間： 25 號上午舉行活動內(nèi)容：一、室內(nèi)：親子制作海報二、室外：閉幕式1、主持人宣布活動開始。團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長!2、情景劇表演感恩節(jié)的由來3、請一名幼兒介紹 “愛的信物 ”黃絲帶的意義4、全場 “愛的傳遞 ”。5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。小班活動時間： 25 號下午活動流程：(一)室內(nèi)用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意(二)室外1、兒歌表演我愛家人。2、

8、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。3、童話劇表演小烏鴉愛媽媽。4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。5、歌曲表演讓愛住我家。6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上；鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。中班活動時間： 11 月 26 日上午活動流程：(一)室內(nèi)1、語言：猜猜我有多愛你2、親子制作：感恩大餐(二)室外1、團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；2、情景劇表演感恩節(jié)的由來3、請一名幼兒介紹 “愛的信物 ”幸運草的意義5、全場 “愛的傳遞 ”，貼到班級的愛心墻上。6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。后續(xù)活動1、感恩

9、節(jié)活動及時上傳 (信息技術(shù)部 )。2、活動各類資料的整理與歸檔。3、活動反思與小結(jié)。幼兒園感恩節(jié)活動方案二設(shè)計意圖：我班孩子的平均年齡為4-5 歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛，同時也希望通過老師的引導(dǎo)能表達自己對別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關(guān)愛。教學目標：1、促進家庭和睦，完善人際關(guān)系。2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。具體要求

10、學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，應(yīng)該做到孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌。教學難點： 理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛活動準備： 小動物頭飾、音樂CD?；顒舆^程：一、開始部分：(音樂響起 )教師講故事小烏鴉愛媽媽二、基本部分：1、有感情的復(fù)述故事，引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。2、啟發(fā)提問提問：故事里面都有誰 ?幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎 ?幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論 “我的媽媽 ”四、結(jié)束部分 (老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起， 當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽五、家庭作業(yè) (請家長輔助 )1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食